四六级经验交流.ppt

按一下以編輯母片標題樣式,按一下以編輯母片,第二層,第三層,第四層,第五層,*,按一下以編輯母片標題樣式,按一下以編輯母片,第二層,第三層,第四層,第五層,*,按一下以編輯母片標題樣式,按一下以編輯母片,第二層,第三層,第四層,第五層,*,四六级经验交流,By,：刘嘉宝,13092794127,图表,/,图画作文篇章结构,第一段：概述图表,/,图画反映的主题思想 提出主题,第二段：分析产生的原因,/,分析利弊,第三段：展望未来或提出方法或建议,/,表述自己的观点,常用的开篇句型,(,概述图表内容时常用的表达法,),According to the picture/cartoon,we can see/conclude that,根据该图，我们可知,The picture/cartoon reveals/shows/indicates/illustrates/represents/points out that,该图表明,As we can see from the picture/cartoon,As can be seen from the picture/cartoon,As is shown(illustrated/indicated)in the picture/cartoon,如图所示，,作文模板,Paragraph 1:,According to the picture/cartoon,we can see/conclude that,Or:As is shown in the picture/cartoon,.,图表显示的情况,Recently the problem of,has been brought into focus.,Or:Nowadays there is a growing concern over,描述现象,Paragraph 2:,When it comes to the reasons for the phenomenon,different,people give different explanations.Here I shall just give a few.,概述原因,To begin with,.,原因之一,Whats more,.,原因之二,Last but not least,.,原因之三,Paragraph 3:,How to solve the problem has become a hot issue among many people.,解决问题,/,展望未来,Firstly,_,要点一,In addition,_,要点二,In a word,_,总结,听力,步骤：预读,猜,听,答。,预读：边听,direction,的时候，边进行阅读。预读的过程中，扫一眼，划出几个单词，作为该选项的特征。,2012,年,12,月，,CET4,第,15,题,A.,It,is,not,always,cheaper,going,by,bus,.,扫一眼，划出,“,汽车不便宜,”,，信息就足够了；,B.,It,is,more,comfortable,and,convenient,to,take,a,bus,.,划出,“,汽车方便、舒适,”,即可；,C.,It,is,faster,to,go,to,Miami,by,train,.,划出,“,火车快,”,即可；,D.,It,is,worth,the,money,taking,a,train,to,Miami.,划出,“,乘火车值得,”,即可。,到最终听的过程中，脑中需要匹配的信息只有如下信息：,A.,not,cheaper,bus B.,comfortable,convenient,bus,C.,faster,train D.,worth,taking,train,这时候，猜测的话，要么是说坐汽车不划算，坐火车划算；要么是讨论坐汽车好，还是坐火车好。,听力常用技巧：,（,1,）转折处常考（听到,but,，选,but,后面的内容）；,（,2,）短对话的选项有规律：两选项要表达的意思相矛盾，则其中必有一个为正确答案；两选项要表达的意思相近，也必然其中有一个为正确答案；,（,3,）长对话的答案、提问对象，是回答者；,（,4,）长对话、短文，开头,1,分钟左右必有考点；出题点遵循顺序原则，所以偶尔不必等到问题出来才做答；,（,5,）短文大部分情况下，所听即所得，听到什么，选什么；,复合式听写：,1.,预览并判断空格处单词的大致词性，大致形式或大致意思,2.,注意动词是否,-ing,和,-,ed,形式，是否需要去掉,e,或双写,3.,注意名词的单复数及动词单三形式,4.,十个空格中，,7-8,个单词，,2-3,个词组 词组中注意不要少词（比如,concentrate to/believe in,）,阅读题做题顺序,段落匹配,仔细阅读,选词填空,段落匹配（,15,分钟之内）,步骤策略：,1.,快速浏览十句话，熟悉内容，划出主干词。如有数字，年份，人名，专有名词，机构名称等，需重点关注。,2.,快读每一段，核对十道题以确定匹配信息，锁定答案。,提醒：有段落可能包含两题信息，有段落可能没有出题。,3.,十道题与原文出处基本相同，或转述，或归纳，或判断，或推理。同义转换是做题之关键。,4.,如果看完某一段落无法判断或没把握，不必纠缠，继续浏览下一段，做下一题。整体做完后再回来收拾剩下题目。时间控制很重要。,仔细阅读（,20,分钟之内）,1.,题目顺序与文章行文顺序基本一致；,2.,先看题再看文章，有的放矢；,3.,细节判断题信息一定要对应准确，不要选择范围扩大,/,缩小，过度概括,/,具体的选项；,4.,主旨大意题找段首、段尾句；,5.,推论题要顺其自然的推论，不能主观臆断，亦不能选择原文已出现的信息。,选词填空（,10,分钟之内）,步骤：,1.,看备选词，判断词义词性,2.,通读全文，完成较容易题目（固定搭配，熟悉词汇）,3.,在剩下的备选词中根据词性排除做出选择,be,动词,/,系动词后：,v-ed,v-ing,adj,动词前后修饰动词：,adv,adj,/n,后：,n,修饰整句,/,adj,/adv,：,adv,段落翻译,1,.破解句子：首先提取主谓宾核心框架。再确定所需要句式和辅助内容,A.,（状,+,）（定,+,）主,+,谓（定）,+,宾,+,宾补）（,+,状）,B.,（状,+,）（定,+,）主,+,系,+,表,/,补,C.There be,句型,2,.确定时态和语态,3,.注意中英文转换：词性转换，补词等,4,.,遇到不会的单词：换用自己熟悉的意思接近的单词，不要留白,Thank You,！预祝大家取得理想的成绩！,