《斑羚飞渡》课件2.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,斑羚飞渡,沈石溪,学习目标：,1,、整体感知课文内容,2,、感悟斑羚带给我们的启示,3,、思考人与动物如何和谐共处,。,沈石溪,：原名沈一鸣，祖籍浙江慈溪，,1952,年生于上海，,1969,年毕业赴云南西双版纳插队落户，有着丰厚的生活体验。,动物小说作家，,所著的动物小说将故事性、趣味性和知识性融为一体，充满哲理。通过对动物的描写，揭示了动物的内心世界，引发人联想、深思。,自主学习,一、走近作者,.,斑羚，羚羊的一种，,喉部有白色或黄色的浅喉斑，,形状和山羊相似，雌雄都有角，四肢细长，跑得快，耐干渴，角可以入药，有清热、解毒、平肝等作用，所以常被人捕杀。,二,、认识斑羚,自主学习,肌,腱,：,逞,能：,恍,惚：,甜,腻,：,娴,熟：,斑,斓,：,对,峙,：,湛,蓝：,苍,穹,：悲,怆,：,磐,石：,ji,n,ch,ng,hu,ng,n,xi,n,l,n,zh,zh,n,qi,ng,chu,ng,p,n,三、读准字音,整体感知,:,1.,复述故事情节。,2.,用一句话概括全文内容。,自主学习,课文描写一群被逼至绝境的羚羊，为了赢得种群的生存机会，用牺牲一半挽救另一半的方法摆脱困境的壮举。,1.,用简洁的语言概括全文内容。,复 述 故 事,用自己的话复述第一队斑羚试跳成功的全过程。（,把握,重点，抓重点动词，注意细节,。,）,6,米,伤,心,崖,飞 渡 简 图,老年斑羚,年轻斑羚,1,、请你充满感情地朗读课文中最让你感动句子，并说一说你为什么而感动。（提示：,“,”,这句话最让我感动，因为,）,2,、镰刀头羊是这场飞渡的组织者，文中重点写了它的哪些表现？谈谈你对它的印象,。,合作探究,品读课文,1,、在整个事件中，人充当什么角色？,2,、在地球上人类和动物将如何和谐相处？（人类应当怎样做，才能使我们共同的家园更加美丽和谐？）,精讲点拨,体验反思,所有的动物都有它们的尊严，如果我们能得到动物的理解和喜爱，那将是我们人类的荣誉。,动物世界拍摄者,金,沃尔哈特,有效训练,假如你是一名猎人，你目睹了这一切惊心动魄的场面，你会怎么想？,假如你是那只头羊，你完成任务后，你有什么样的心情？,假如你是那只准备牺牲的老斑羚，你在飞渡前会想些什么？,假如你是一只已获救的小斑羚，你此时在想什么？,1,、请以,假如,为题写一段文字。,2,、搜集震撼人心的动物故事。,