第二节：长度与时间的测量 (2).ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第二节：长度与时间的测量,一、测量单位：,测量单位:,是一个人们公认的测量标准。,国际单位制：,国际上通过的一套统一的测量标准，,叫国际单位制,1、长度的单位：,(1)在国际单位制中，长度的基本单位是米（,m,）。,(2)长度的常用单位有：,光年（,l.y,）、千米（,km,）、分米（,dm,）、厘米（,cm,）、,毫米（,mm,）、微米（,m,）、纳米（,nm,）,（3）换算关系：,1km=1000m,1m=10dm=10,2,cm=10,3,mm=10,6,m=10,9,nm,1mm=1000,m,1m=1000nm,(4)长度单位之间的换算：,换算方法：,数字不变,；,乘以,目标单位与原单位之间,的,进率,；,将原单位改为目标单位,。,例题：物理课本的长度是26cm，合多少,m？,26cm,=,26,10,4,m,=,2.6,10,5,m,数字,原单位,进率,目标单位,2、时间的单位：,（1）在国际单位制中，时间的基本单位是秒（,s,）。,（2）时间的常用单位有：,时（,h,）、分（,min,）、毫秒（,ms,）、微秒（,s,）。,（3）换算关系：,1h=60min,1min=60s,1s=1000ms,1ms=1000,s,思考题：,太阳光传到地球需8min20s=_s,下列单位换算过程正确的是：（）,A：351m=351,100=3.51,10,4,cm,B：60m=60,10,-3,m=6.0,10,-2,mm,C：108m=108,10,3,nm=1.08,10,5,nm,D：173cm=173cm,10,-2,m=1.73m,500,C,二、长度的估测：,1、认识各长度单位的大小：,a、1光年：光在一年里传播的距离叫1光年。,1光年=9.46,10,15,米。,b、1千米：即1公里，相当于两里长的路程。,c、1米：中学生走两步的距离约1米。,d、1分米：手掌的宽度大约为1分米。,e、1厘米：小手指指甲的宽度大约为1厘米。,f、1毫米：大拇指指甲的厚度大约为1毫米。,g、微米：一般纸的厚度大约为几十微米。,h、纳米：一般女同学头发的直经大约为4万纳米。,2、长度的估测方法,（1）目测：通过眼睛观察，初步判断物体的长度。,（如黑板长_m、宽_m),（2）用身体的某部分作为,“,尺,”,去测量。,活动一,a、用刻度尺量一下，你走一步有多长？,（约_m）,b、以这个长度为标准，去估测教室的长和宽,（长_m、宽_m、高_m）,活动二,a、使大拇指和食指尽量分开，量一下两个指尖之间的距离多长？,（约_cm）,b、以这个长度为标准，去估测单人课桌的长、宽、高。,（长_cm、宽_cm、高_cm）,4,1,0.5,8,6,3.5,15,60,40,80,思考题：,在下列横线上填入适当的数字或单位：,城市居民楼房每层的高度约_m,课桌的高度约_m,乒乓球的直径约_cm,课本内一张纸的厚度大约是90_,太阳的半经为710,5,_,壹圆硬币的直径大约是2.5_,3,0.8,4,m,Km,cm,三、长度的测量,1、测量长度的基本工具是：,刻度尺。,常用工具有,卷尺,、,游标卡尺,等。,2、刻度尺的三个特征：,a、零刻度线的位置,b、最小分度值,（即：刻度尺上相邻的两条刻度线之间的距离。）,c、量程,（即：刻度尺一次可量出的最长的长度。）,0,1,2,3,4,(cm),零刻度线的位置,量程,最小分度值,本刻度尺的量程是_cm,分度值是_mm。,4.50,1,3、使用刻度尺的注意事项：,a、刻度尺要放正，,要让有刻度的,一边紧贴被测,物体。,（刻度尺没有放正）,（有刻度的一边没有紧贴被测物体）,（,）,（,）,（,）,b、读数时，视线要与尺面垂直。,（）,（视线没有与尺面垂直）,c、要估读到分度值的下一位，并记下单位。,注意：,测量结果由,准确值,、,估读值,、,单位,三部分组成。,用,毫米刻度尺,测量物体的长度，若测量结果用,厘米,作单位，则小数点后面必定有,两位,有效数字；若用,毫米,作单位，则小数点后面有,一,位有效数字。,思考题：,课本图2-16、图2-17、图2-18中，三个物体的长度分别读作多少？,上述三个测量结果中，准确值、估读值、单位分别是什么？,例题：下图中物体A的长度读作_cm；,物体B的长度为_cm。,想一想：,测量物体的长度必须从零刻度线量起吗？,2.30,2.50,d、要多次测量取平均值。,例题：,某同学用同一把刻度尺测量同一物体的长度，,三次测量的数据分别为1.41cm、1.43cm、1.41cm，则测量结果应记作（）,A：1.416cm B：1.41cm,C：1.42cm D：1.43cm,C,注意：平均值应保留到分度值的下一位。,4、用毫米刻度尺测量物理课本的长度和宽度,（1）设计实验记录表格,（2）进行测量，并将材料结果填入表中。,补充问题：,1、测量工具的选择,测量工具的选择与测量要求有关。,当人们对测量结果的精确度要求很高时，就必须选择精密的测量工具；当人们对测量结果的精确度要求不高时，可选择精密度一般的测量工具。,如：,裁玻璃时，选用,毫米,刻度尺；做窗帘时，选用,厘米,刻度尺。,0cm,1,2,3,4,5,0cm,1,2,3,4,5,3.2cm,3.15cm,2、测量长度的特殊方法,（1）辅助工具法,例题：测量硬币的直径可采用下图所示的方法。图中被测硬币的直径为_mm。,22.0,（2）累积法,例题：如何用刻度尺较准确地测出一段细金属丝,的直径？,测量方法：,将细金属丝紧密排绕在铅笔上，用刻度尺,测出线圈的长度L，数出线圈的匝数n。,表达式：,d=L/n,思考题：,你能用一段细棉线和刻度尺测出一段曲线的长度吗？,（重合法）,要测出一幢三层住宅楼的高度，请你提出三种方法。,方法1：在楼顶用皮尺垂下测量。,方法2：用绳子从楼顶垂下，再测绳长。,方法3：测出一步楼梯台阶的高度，数处台阶数。,四、时间的估测与测量,1、时间的估测,（1）在自己的身体上设置一只,“,钟,”,（2）采用数脉搏的方法，估测从教室一端走到,另一端的时间。,2、时间的测量,（1）测量工具：钟或表。,（2）停表的使用和读数,电子停表,机械停表,使用方法：,用手握紧停表，大拇指按在按钮上。按停表分三步：第一次按下时，表针开始走动；第二次按下时，表针停止走动；第三次按下时，表针弹回零点。,0,31,2,33,4,35,6,37,8,39,41,10,43,12,14,45,16,47,18,49,20,51,22,53,24,26,55,57,28,59,0,1,2,6,7,8,9,10,11,3,4,5,12,13,14,停表的读数,3,分,37.5,秒,0,31,2,33,4,35,6,37,8,39,41,10,43,12,14,45,16,47,18,49,20,51,22,53,24,26,55,57,28,59,0,1,2,6,7,8,9,10,11,3,4,5,12,13,14,7,分,25.4,秒,（3）用停表测量某同学跑100m所用的时间。,思考题：在下列横线上填入适当的数字或单位。,奥运会男子百米赛跑的成绩约_s。,人的脉搏每跳动一次约_s。,太阳光传到地球的时间约8_。,用体温计测体温时，体温计与人体接触时间需5_。,地球自转一周需_h。,10,0.8,min,min,24,五、测量误差,1、什么叫误差？,测量值和真实值之间存在的偏差，叫做误差。,2、误差和错误的区别：,测量错误是可以避免的；测量误差总是存在的。误差只能减小，不能避免。,3、减小误差的方法：,a、选用精度高的测量工具,b、改进测量方法,c、多次测量取平均值,（4）在测量中，为什么多次测量取平均值 可以减小误差？,因为在测量时要进行估读，估读值有时偏大，有时偏小，多次测量所取的平均值更接近真实值。,思考题：,在测量篮球场的宽度时，若用力将皮尺拉得很紧，这样会使测量结果比真实值_（填,“,大,”,或,“,小,”,）,用同一把刻度尺测量同一物体的长度，先后四次测得的结果分别为13.26cm、13.28cm、13.02cm、13.27cm。物体长度应记为（）,A：13.27cm B：13.28cm,C：13.21cm D：13.26cm,小,A,