《搭石》PPT课件[1] (2).ppt

,21.,搭 石,赵场中心校：李莎,自主学习我能行,山洪暴发 溪水猛涨脱鞋挽裤,谴 责 懒 惰 平 稳 俗语,平衡 协调有序 清波漾漾,人影绰绰 伏下 理所当然 联结,进入秋天，天气变凉，家乡的人们会根据水的深浅，从河的两岸找来一些平整方正的石头，按照二尺左右的间隔，在小溪里横着摆上一排，让人们从上面踏过，这就是,搭石,。,进入秋天，天气变凉，家乡的人们会根据水的深浅，从河的两岸找来一些平整方正的石头，按照二尺左右的间隔，在小溪里横着摆上一排，让人们从上面踏过，这就是,搭石,。,自主探究我快乐,1,、用自己喜欢的方式研读走搭石的段落,24,自然段，找出描写人们走搭石的句子，用波浪线划出来。并且想一想哪些句子最能打动你呢？用标注出来。,2,、小组交流讨论找到的句子。说说自己发现的美，美在什么地方？你能用什么词语来形容？写在句子的旁边。（可通过朗读，交流，表演等形式）,上了点年岁的人，无论怎样急着赶路，只要发现哪块搭石不平稳，一定会放下带的东西，找来合适的石头搭上，再在上边踏上几个来回，直到满意了才肯离去。,上了点年岁的人，,无论,怎样急着赶路，,只要,发现哪块搭石不平稳，,一定,会放下带的东西，找来合适的石头搭上，,再,在上边,踏上,几个来回，,直到,满意了,才,肯离去。,助人为乐美,绰（,chu,）:,宽；不狭窄。宽裕；富裕。形容姿态柔美,。,每当上工，下工，一,行,人走搭石的时候，动作是那么,协,(,xi,),调有序,(,x,),！前面的抬起脚来，后面的紧跟上去，踏踏的声音，象轻快的音乐；,清波漾漾,，,人影绰,(,chu,),绰,，给人画一般的美感。,绰绰有余,清波漾漾,人影绰绰,一行人走搭石的时候,动作是那么协调有序！,前面的抬起脚来，后面的紧跟上去，,踏踏的声音，像轻快的音乐；轻波漾漾，人影绰绰，给人画一般的美感。,如果有两个人面对面同时走到溪边，总会在第一块搭石前止步，招手示意，让对方先走，等对方过了河，俩人再说上几句家常话，才相背而行。,谦让之美,假如遇上老人来走搭石，,年轻人总要伏（,f,）下身子背,老人过去，人们把这看成理所,当然的事。,假如遇上老人来走搭石，,年轻人总要,伏（,f,）,下身子背,老人过去，人们把这看成,理所,当然,的事。,尊老之美,假如遇上老人来走搭石，年轻人总要,伏（,f,）,下身子背老人过去，人们把这看成,理所当然,的事。,假如遇到,，,总要,，人们把这看成理所当然的事。,如果遇到,，,总要,，人们把这看成理所当然的事。,，,，人们把这看成理所当然的事。,精彩展示我最棒,A,、,这句话赞扬了搭石任人踩踏，却无怨无悔，,默默无语的品格。（）,B,、,这句话实际是赞扬了乡亲们默默无闻、无,私奉献的精神。（）,C,、,这句话含义深刻，不仅写了搭石任人,踩踏、默默奉献的精神，而且赞扬了乡亲们默默,无闻、无私奉献的精神，搭石也是乡亲们相亲相,爱、友好互助的情感纽带。（）,一排排搭石，任人走，任人踏，它们,联结,着,故乡的小路，,也联结,着乡亲们美好的情感。,(,中心句,),美就在身边，美就在妈妈千万次的唠叨,美就在身边，美就在校园中伸手捡纸的弯腰,美就在身边，美就在乘车时人们按顺序排队上车,美就在身边，美就在汽车上给老人让座,谢谢！,