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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,小说人物形象的刻画,武穴市实验中学 张春芳,以芦花荡为例探讨小说人物形象的刻画,“,老头子,”,小说芦花荡,大菱二菱,是一位老当益壮、过于自信和自尊、机智勇敢、爱憎分明、无所畏惧、有责任心的人,主要人物:,“,老头子,”,、,“,老头子浑身没有多少肉,干瘦得像老了的鱼鹰。可是那晒得干黑的脸,短短的花白胡子却特别精神,那一对深陷的眼睛却特别明亮。很少见到这样尖利明亮的眼睛,除非是在白洋淀上。,”,外貌描写:,老当益壮、干练、精明,撑船的是一个将近六十岁的老头子,船是一只尖尖的小船。老头子只穿一条蓝色的破旧短裤,站在船尾巴上,手里拿着一根竹篙。,例句,1,:,芦花荡,“,老头子,”,形象刻画:,他叫着大菱说:“他们打伤了你,流了这么多血,,等明天我叫他们十个人流血,!”,芦花荡,“,老头子,”,形象刻画,:,语言描写:,嫉恶如仇、,例句,2,:,胸有成竹、,过于自信,老头子狠狠地说:“为什么不能?我打他们不用枪,那不是我的本事。,愿意看,明天来吧,!,”,芦花荡,“,老头子,”,形象刻画:,小船离鬼子还有一箭之地,好像老头子才看出洗澡的是鬼子,,只一篙,,小船溜溜转了一个圆圈,又回去了。,老头子,又是一篙,,小船旋风一样绕着鬼子们转,莲蓬的清香,在他们的鼻子尖上扫过。,老头子把船一撑来到他们的身边,,举起篙,来,砸,着鬼子们的脑袋,,像敲打顽固的老玉米,一样。,动作描写:,痛恨、英勇果敢,例句,3,:,芦花荡,“,老头子,”,形象刻画,:,他没法解释;大江大海过了多少,为什么这一次的任务,偏偏没有完成?自己没儿没女,这两个孩子多么叫人喜爱!自己平日夸下口,这一次带着挂花的人进去,怎么张嘴说话?这老脸呀!,心理描写,懊恼、内疚、自责,例句,4,:,老头子,无力地,坐下来,船停在那里。,老头子,直直地望着,前面说:“我没脸见人。”,内疚、自责、过于自信自尊,芦花荡,“,老头子,”,形象刻画:,神态描写,例句,5,:,芦花荡,“,老头子,”,形象刻画,:,环境描写,眼前是几根埋在水里的枯木桩子,,日久天长,也许人们忘记这是为什么埋的了。,这里的水却是镜子一样平,蓝天一般清,拉长的水草在水底轻轻地浮动,。,聪明机智,例句,6,:,正面描写,侧面描写,环境描写,小说人物形象刻画主要方法:,小结:,同学们,通过以上分析,我们了解到在小说芦花荡中“老头子”给我们留下鲜明而深刻的印象,是因为作者孙犁巧妙地运用了外貌描写、语言描写、动作描写、心理描写、神态描写、环境描写及正面描写和侧面描写等方法对“老头子”进行了生动形象的描写和刻画。由此可见,大家在以后的小说阅读和写作中,也可以通过运用以上方法对人物进行分析和刻画。,外貌描写,语言描写,动作描写,心理描写,神态描写,谢 谢,2017,年,5,月,
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