如何活用素材？.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,写作复习课：如何活用素材？,新地学校 张雨志,一、导：,面对作文，你是否有这样的困惑？,第一，头脑中储备的精彩素材有限，可谓,“,书到用时方恨少,”,，不管怎样搜肠刮肚，就是想不出来；,第二，考场时间紧迫，容不得前思后想、仔细斟酌，一些平庸的或文不对题的素材就这样被匆忙写进了作文。,第三，胡乱抄写试卷上课外阅读的文段，纯粹就是为了凑字数。,那么，如何解决材料缺乏、时间紧迫的矛盾呢？,活用课本和试卷材料,绝招，你想学吗？,学习目标,目标：,在积累精彩片段的基础上，活用素材。,重点：,结合近年中考作文题目当堂练笔，习作展示，互评互改，掌握活用素材的方法。,难点：,结合实际生活，写出自我风采。,看视频，请思考：作文取材，是否也可以用这种方法呢？,孔乙己舞,-,中国达人秀,.flv,二、思,三、议：,请以,“,我真想,”,为题，写一篇文章。,（,2016,年广东省卷,）,当拿到这样一道题目的时候，我们该怎样快速取材？,学生,6,人一组，分组讨论，组长执笔，结合所给的课文片段进行练笔模仿，组内互评互改。（提示：先概括特点，再结合自身生活确定小组主题（如钓鱼、采茶），然后仿写。）,课文片段：雪地捕鸟,（,217,字）,冬天的百草园比较的无味；雪一下，可就两样了。拍雪人（将自己的全形印在雪上）和塑雪罗汉需要人们鉴赏，这是荒园，人迹罕至，所以不相宜，只好来捕鸟。薄薄的雪，是不行的；总须积雪盖了地面一两天，鸟雀们久已无处觅食的时候才好。,扫,开一块雪，,露,出地面，用一支短棒,支,起一面大的竹筛来，下面,撒,些秕谷，棒上,系,一条长绳，人远远地,牵,着，看鸟雀下来啄食，走到竹筛底下的时候，将绳子一,拉,，便,罩,住了。但所得的是麻雀居多，也有白颊的,“,张飞鸟,”,，性子很躁，养不过夜的。,从百草园到三味书屋,四、展,各组派代表上台展示练笔成果，组外互评互改。教师适时引导，及时评价。,五、评：,教师精讲，并作示范，请学生评价。,示范：江边钓鱼,我真想临江垂钓,都平临江，是个钓鱼的好去处。周边钓友前来垂钓的很多，一到周末更甚，沿江路边停了不少外来小车。他们大老远跑来这里，到底是怎样一种心境呢？其实不难想象：面对一览无余的碧水蓝天，沐浴着徐来的江风，宛若登高望远，胸襟顿开，是何等的心旷神怡！抵达钓点，,系,钩，,绷,线，,栓,坠，,挂,鱼饵，那一阵紧张忙活，如战前准备般快速而有序！尔后，把一支支鱼竿,抛,向贺江，静,坐,，闲,聊,，只有两眼紧,盯,竿头转动，不烦，不躁，那种特有的专注和沉稳，就像身经百战的指挥员！不经意间，竿头轻微,颤抖,，,握,起竿，,抬,一抬，,停,一停，用手感觉鱼儿是否上钩的神态，又是那么的老道和狡黠！若是鱼儿上钩了，蓦地里把竿往上一,提,，让鱼儿把钩咬得更死，接着一阵阵滑轮,转动,，或快或慢，将鱼儿,提,到小桶里的那一刻，又是如何的酣畅淋漓、潇洒自如，多么令人向往啊！（,342,字）,思路：,拿到作文题目,回忆积累片段,概括文段特点,抓住特色模仿,写出自我风采,师生共同总结活用素材的思路,请以,“,特别的,”,为题写一篇文章。（,2015,年广东省卷）,结合所给的,“,一模,”,试卷阅读文章片段进行讨论，然后派代表上台谈谈如何模仿的看法。,六、检,县语文,“,一模,”,试卷课外阅读文章片段,父亲精心侍弄的那些红橘树，是我十多年前弄回去的。那一年我刚参加工作，为了表示孝心，我特地买了十几株红橘苗，回家同父亲一起栽下。从此，父亲便精心侍弄那些树苗，似亲儿女般。浇水、施肥、修枝、杀虫，那严肃劲，不亚于教育我们。那些果树也很通人性，几年后便出落得挺拔而多姿。我记得第一年花开时节，父亲在电话里像孩子见到第一场雪那般激动，父亲说，白花花的满树枝啊，香气跑了好几里呢！当乡亲们夸奖橘花的香气时，父亲又像孩子受了老师表扬那般露出羞涩的神色，说，这树是我儿子从县城弄回来的优良品种呢！就这样，父亲怀着兴奋和渴盼的心情，等待着橘子的成熟。那几个月，我们隔几天总接到父亲的电话。橘子有指头大了呢！橘子有乒乓球大了呢！橘子有鸡蛋大了呢！有些橘子有黄色了呢！有几个橘子全部黄了呢！父亲总是在说橘子！（,344,字）,红橘甜了,示范,特别的剪刀,闲来无事，便在家中整理杂物房，偶然翻看老旧的木柜，邂逅了一把剪刀。这把剪刀其实也没什么特别之处，不过是最常见的那种罢了。于我，却是非同寻常的，它承载的不仅仅是剪发的使命，更多的是浓浓的父子情！,记得那时候的我还小，父亲常用这把剪刀给我兄弟俩剪发。一年年过去，父亲的手艺从开始的生疏变成后来的娴熟。在那个生活拮据的年代，这把剪刀确实为家里省了不少钱。后来上了初中，追求个性，我再也不愿意让父亲剪那一成不变的发型了。也许是社会在进步，生活在变好，这时到发廊剪发几块钱就能搞定，而且发型任君选择。于是，父亲也就将那把剪刀退居木柜了。,成家之后，父亲来给我带小孩，便又长时间跟我住在一起了。一天，父亲说他头发长了，让我给他剪发。其实这些年父亲的头顶早已谢掉，仅留两鬓星霜。我说：,“,用什么剪啊，到发廊去多省事！,”,父亲似乎没听到我说的话，手中不知何时却多了一把剪刀。我竟一下愣住了,对，就是那把尘封已久的剪刀。我们农村有一种迷信说法，说是儿子不能给父亲剪发的，这是忌讳。可父亲执意要我帮他剪，还说省钱省事。我执拗不过，只能接过剪刀慢慢给他剪了。剪着剪着，眼泪不知何时涌上眶来，我赶紧拭干，生怕他看见。（,488,字）,七、结语,抄得多不如仿得巧，活用素材，有力地证明了这一点。,学无止境，我们一直在偷师的路上！,八、作业,选取自己最喜欢的文章片段，结合中考作文题目进行模仿，注意扎根自身生活，努力写出自我风采。,谢 谢 聆 听！,