水的净化--九年级化学.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,5.1 水的淨化,鲁滨逊流落在荒岛上，,他,只能从池塘中取得一些泥水。,鲁滨逊从池塘里获得的水,：,可溶的,杂质,不溶的,杂质,微生物,课题,2,水的,净化,天然水在自然循环过程中与大气和土壤不断地接触，必然会混入多种杂质。这些杂质有的,悬浮在水中,，有的,溶解在水中,，还有的以,胶状粒子分散在水中。,学习目标,1,、,了解纯水与天然水、硬水与软水的区别；,2,、了解沉淀、过滤、吸附、蒸馏等净水方法；,学习重难点,1,、,过滤操作技巧；,2,、,硬水与软水的区别；,1,、纯水是无色、无臭、清澈透明的；,2,、自然界中的河水、湖水等由于含有许多,可溶性,或,不溶性,的,杂质,，因此常呈现浑浊。,河水,纯净水,纯水和自然界的水：,自来水厂净化水过程示意图,（明矾）,干净的细纱和鹅卵石,氯气、漂白粉,取水,-,沉淀,-,过滤,-,吸附,-,消毒,-,配水,化学变化,1,沉淀法,沉淀物,让,部分,不溶的杂质,沉到水底。,不能去除,悬浮,在水中及,浮,于水面的固体物质。,一、水净化的操作：,.,静置沉淀,.,吸附沉淀法,加入明矾,明矾,作用,：溶于水形成胶状物,吸附杂质，,使杂质沉降,想一想,：如何除去水中的沉淀？,.,过滤可以分离,与,的混合物,不溶性固体,液体,.,过滤的操作要点：,一贴：,滤纸要紧,贴,漏斗的内壁。,滤纸的边缘要,低于,漏斗的边缘；,滤液的液面要,低于,滤纸的边缘。,烧杯口要紧,靠,玻璃棒；,.,玻璃棒的作用：,引流。,.,过滤操作需要哪些仪器？,2.,过滤法,铁架台,滤纸,漏斗,烧杯,漏斗的下端要紧,靠,烧杯内壁。,玻璃棒的下端要,靠,在三层滤纸的一边；,三靠：,二低：,玻璃棒,想一想：,1,、过滤后，滤液仍然浑浊可能的原因,有那些？,(1),滤纸破损,(2),滤液边缘高于滤纸边缘,(3),仪器不干净,2,、河水过滤后，滤液可以喝吗？,不能，因为过滤,只除去了不溶性杂质,，还有,可溶性杂质,和细菌、微生物在水中。,3,、活性炭吸附,活性炭是具有,疏松多孔结构,，具有,吸附,作用。,不仅可以滤去其中的,不溶性物质,，还可以吸附掉一些,可溶性杂质，,如带颜色的小颗粒、气味等。,1,、生活中你见过这样的情景吗？,2,、这只水壶为什么会有这么多的水,垢？这是什么原因造成的？,硬水：,含有,较多,可溶性,钙、镁,化合物的水叫硬水。,Ca,2+,Mg,2+,软水：,不含或含较少,可溶性,钙、镁,化合物的水叫,软水。,二、硬水和软水,1,、硬水和软水的定义,：,硬水,软水,2,、硬水和软水的区分：,肥皂水,种类,硬水,软水,现象,泡沫少，有大量浮渣,有大量泡沫，无浮渣,硬水,硬水,软水,3,、硬水的危害：,4,、硬水软化的方法：,（,1,）生活中,煮沸,（,2,）实验室,蒸馏,（,3,）在工业上常用,离子交换法,和,药剂法,来得到 软水。,5,、,蒸馏操作：,凝结,水蒸气,沸腾,不,纯净的水,进,水,出水,蒸馏水,冷凝管,想一想：冷却管的水应该怎么进出？,想一想：,蒸馏瓶中为什么要加几粒沸石或碎瓷 片？,答：冷却管的水应,下进上出，,有利于水蒸气的冷却,答：,防止加热时，出现液体,暴沸,。,作用：,可使硬水中的钙、镁留在容器内，降低水的硬度，,去除可溶性杂质,和微生物。,制取蒸馏水的简易装置：,装置中导管很长，它起什么作用？,冷凝作用,1,、活性炭净水器可除去水中的臭味，是因为它具有（）,A,导电性,B,传热性,C,吸附性,D,氧化性,2,、锅炉里的水不能用硬水，是应为（）,A,溶有较多含铁物质,B,溶有较多含氯物质,C,溶有较多含钙、镁物质,D,溶有较多含钠物质,当堂检测,C,C,3,、城市中的生活用水是经自来水厂净化处理过的，其过程可表示为：取水,沉降,过滤,吸附,消毒,配水。下列属于化学变化的是（）,A,取水,B,过滤,C,吸附,D,消毒,D,1,、下列各组混合物可用过滤法进行分离的是,(),A.,酒精和水,B.,食盐和泥沙,C.,食盐水,D.,铁粉和铜粉,2,、,天然水分别经过下列净化操作后,一定能得到软水的是,(),A.,沉淀,B.,过滤,C.,吸附,D.,蒸馏,课堂练习,3,、,下列方法能区别硬水与软水的是,(),A.,观察颜色,B.,加入明矾,C.,溶解食盐,D.,加入肥皂水,B,D,D,4,、,指出左图中的错误,:,。,。,未玻璃棒引流,漏斗的下端未紧靠烧杯内壁,5,、,要除去水中的下列杂质应该采用什么方法,:,水中的泥沙：,。,水中的食盐：,。,水中的酒精：,。,水中的有色有味物质：,。,过滤,蒸馏,蒸馏,活性炭吸附,作业,同步练习册：,课题,3,水的净化,多谢合作 感谢指导,*,