必修一课件：第一章走近细胞.ppt

<p>单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第一节,从生物圈到细胞,第一章 走近细胞,重点知识：,（,1,）生命活动建立在细胞的基础之上。,（,2,）生命系统的结构层次,。,一 生命活动离不开细胞,所有的生物都有细胞结构吗？,病毒除外,非典印象,SARS,患者肺部,X,光片示弥漫性阴影,病毒如何生活和繁殖？,讨论,1.,病毒如何生活和繁殖？,冠状病毒,SARS,病毒模式,讨论,1.,果子狸：冠状病毒的主要载体,病毒,寄生,在活细胞中,利用活细胞中的物质生活和繁殖,病毒如何生活和繁殖？,答案：,讨论,1.,SARS,病毒侵害了人体的哪些细胞？,上呼吸道细胞,.,肺部细胞,肺部细胞受损导致患者,呼吸,困难,患者因呼吸功能衰竭而死亡,.SARS,病毒还侵害人体其他部位的细胞,.,讨论,2.,生命活动与细胞的关系,实例,1.,草履虫的运动和分裂,实例,1.,草履虫的运动和分裂,讨论,1:,除运动和分裂外，草履虫还能完成哪些生命活动？,还能完成,摄食、呼吸、生长、应激性,等生命活动。如果没有完整的细胞结构，草履虫不可能完成这些生命活动。,结构支持功能,变形虫,变形虫的分裂生殖,眼虫,衣藻,大肠杆菌,酵母菌,单细胞生物的共性,1,形态结构,:,身体由一个细胞构成,2,生活方式,:,大多数生活在水中,3,生殖方式,:,分裂生殖,实例,2.,人的生殖和发育,5,周的胚胎,10,周的胚胎,新生儿,实例,2.,人的生殖和发育,讨论,2:,在你和父母之间，什么细胞充当了遗传物质的“桥梁”？胚胎发育与细胞的生命活动有什么关系？,桥梁,:,精子和卵细胞,经过受精作用形成,受精卵,在子宫中发育成,胚胎,再发育成,胎儿,.,胚胎发育通过细胞分裂、分化过程实现,实例,3.,缩手反射的结构基础,讨论,3:,完成一个简单的缩手反射至少需要哪些细胞的参与？,完成一个简单的缩手反射需要许多种类的细胞参与，如由传入神经末梢形成的,感受器、传入神经元、中间神经元、传出神经元、相关的骨骼肌细胞,讨论,3:,你现在的学习活动需要多少种类和数量的细胞参与呢？,人的学习活动需要,种类和数量繁多,的细胞参与。由细胞形成组织，由各种组织构成器官，由器官形成系统，多种系统协作，才能完成学习活动。学习活动涉及到人体的多种细胞，但,主要是神经细胞,的参与。,HIV,攻击人的,T,细胞,HIV,模式图,艾滋病病毒破坏淋巴细胞,讨论,4:HIV,破坏淋巴细胞,导致爱滋病。还能举出特定的细胞受到损伤导致疾病的例子吗？,胰岛细胞受损,脊髓中的运动神经元,大脑皮层上的听觉神经元,胰岛素依赖型糖尿病,相应肢体瘫痪,听觉障碍,讨论,5:,生命活动离不开细胞,，你还能举出其他实例来说明吗？,生物体的运动离不开肌细胞,兴奋的传导离不开神经细胞,腺体的分泌离不开相关的腺细胞,一 生命活动离不开细胞,无论是,没有细胞结构的病毒,;,还是,单细胞生物,或,多细胞生物,它们的生命活动都离不开细胞,小结：,二 生命系统的结构层次,细胞,组织,器官,系统,个体,生物圈,生态系统,种群和群落,以龟为例：,结构层次,概念,举例,细胞,细胞是生物体结构和功能的基本单位,心肌细胞,组织,由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起,心肌组织,器官,不同的组织按照一定的次序结合在一起,心脏,系统,能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起,循环系统,个体,由各种器官或系统协调配合共同完成复杂的生命活动的生物。单细胞生物由一个细胞构成生物体,龟,种群,在一定的自然区域内，同种生物的所有个体是一个种群,该区域内同种龟的所有个体,群落,在一定的自然区域内，所有的种群组成一个群落,该区域内龟和其他所有生物的种群,生态系统,生物群落与它的无机环境相互作用而形成的统一整体,龟生活的水生生态系统,生物圈,由地球上所有的生物和这些生物生活的无机环境共同组成,地球上只有一个生物圈,结构层次,概念,举例,问题,:,所有生物的生命系统的结构层次都跟龟一样吗,?,二 生命系统的结构层次,小结：,高等生物的结构层次,1,、高等生物的结构层次,植物：细胞,组织,器官,植物体,动物：细胞,组织,器官,系统,动物体,2,、,器官和系统,植物的六大器官：根,.,茎,.,叶,.,花,.,果实,.,种子,人的八大系统：运动系统、消化系统、循环系统、呼吸系统、泌尿系统、神经系统、生殖系统、内分泌系统,植物的几种组织,人的几种组织,保护组织,结缔组织,肌肉组织,神经组织,细胞是最基本的生命系统,二 生命系统的结构层次,小结：,1,、下列哪个选项均属于生命系统范畴（）,水分子 石头 迁徙中的一群大雁 变形虫 病毒 生物圈 恐龙化石 蛋白质 跳动的心脏 运输营养的导管,A.B.,C.D.,D,2.,请就下面的实例，指出所属生命系统中相应的结构层次,血液（）,牙齿（）,神经元（）,水塘中的一群鲫鱼（）,地球上的所有生物（）,一棵树（）,心脏、血管和血液（）,一座城市（）,结缔组织,器官,细胞,种群,群落,个体,循环系统,生态系统,</p>