课题1、空气.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第二单元 我们周围的空气,桃矿中学,课题1、空气,自主学习,阅读教材,P2627,，完成下列练习,1,、最早通过实验得出空气是由氧气和氮气组成这一结论的科学家是,国化学家,。,2,、空气主要是由,和,组成的。按体积分数计算，大约是,占,78%,，,占,21%,，,占,0.94%,，二氧化碳占,，其它气体和杂质占,0.03%,3,、红磷能在空气中燃烧，是由于空气中含有,。这个反应的文字表达式为,。,4,、写出下列物质的符号（化学式）,汞,、氧气,、氮气,、氧化汞,、红磷,、五氧化二磷,、二氧化碳,。,5,、纯净物只由,种物质组成；混合物由,种或,种以上的物质混合而成，且各成分保持着它们各自的,。,法,拉瓦锡,氮气,氧气,氮气,氧气,稀有气体,0.03%,氧气,红磷,+,氧气 五氧化二磷,点燃,Hg,O,2,N,2,HgO,P,P,2,O,5,CO,2,一,两,两,性质,合作探究,说个宝，道个宝，,万物生存离不了，,生你身边看不见，,越往高处它越少。,猜一种物质,猜猜看？,想一想：我们能用什么方法证明空气确实是存在的呢？,空气,把少量的汞放在密闭的容器里连续加热,12,天，发现有一部分银白色的液态汞变成红色粉末，同时容器里空气的体积差不多减少了,1/5,。,剩余的气体既不能供给呼吸，也不能支持燃烧，命名为,“,氮气,”,。,曲颈甑,玻璃钟罩,汞槽,一、,空气是由什么组成的,拉瓦锡,拉瓦锡又将汞表面所生成的红色粉末收集起来，放在另一个较小的容器中加强热，又得到了银白色的金属汞（,Hg,）和氧气（,O,2,）。而且氧气的体积恰好等于原密闭容器里所减少的体积。将两部分气体混合在一起，结果性质与空气完全一致。,由此，拉瓦锡得出了空气是由,4/5,的,氮气,和,1/5,的,氧气,组成的结论。,汞,+,氧气 氧化汞,加热,Hg,O,2,HgO,氧化汞 汞,+,氧气,高温,Hg,O,2,HgO,实验探究,测定空气中氧气的含量,实验步骤,（,1,）,在集气瓶内加入少量水，并将上方空间分为,5,等分。,（,2,）用弹簧夹夹紧乳胶管。点燃燃烧匙内的红磷后，,立即,伸入瓶中并把塞子塞紧。观察红磷燃烧的现象。,（,3,）待红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹，观察实验现象及,水面的变化情况。,空气中氧气含量的测定,现象,分析,红磷在瓶中燃烧时，产生大量的白烟；打开弹簧夹，水倒流至集气瓶中，约占集气瓶容积的,1/5,红磷燃烧耗尽了集气瓶内空气中的氧气，产生五氧化二磷固体，瓶内气体压强减小，外面的大气压将烧杯中的水压入集气瓶中。,文字表达式：,红磷,+,氧气 五氧化二磷,点燃,P,O,2,P,2,O,5,注意事项：,（,1,）装置的气密性好；,（2）集气瓶中预先加入少量水（,溶解,P,2,O,5,，以免污染空气,）；,（3）红磷应足量;,（4）点燃红磷后要立即伸入集气瓶中，并塞紧塞子；,（5）待集气瓶冷却至室温后，才打开弹簧夹。,思考：,1,、,集气瓶中的水上升到约1/5后，不能继续上升，说明剩余气体有什么性质？,2,、,水为什么能够进入集气瓶中?,3,、,在实验中，进入集气瓶内的水的体积常小于集气瓶容积的1/5，可能是什么原因呢？,答：瓶中剩余气体主要为氮气，不溶于水，不燃烧也不支持燃烧,答：,红磷在封闭的容器内充分燃烧，消耗了空气中,的,氧气,，生成,五氧化二磷固体,，容器内,压强减小,，外面大气压将烧杯中的水压入集气瓶中。,（,1,）红磷的量不足；,（,2,）装置漏气；,（,3,）没有冷却到室温就打开止水夹。,4,、,在实验中，,如果,进入集气瓶内的水的体积,大,于集气瓶容积的1/5，可能是什么原因呢？,（,1,）点燃红磷后，没有迅速塞紧瓶塞；,（,2,）点燃红磷前，没有事先夹紧弹簧夹。,空气的成分,氮气（,N,2,）,78%,氧气（,O,2,）,21%,稀有气体,0.94%,二氧化碳（,CO,2,）,0.03%,其它气体和杂质,0.03%,空气,氮气,氧气,稀有气体,二氧化碳,其他气体和杂质,混合物,物质的分类,物质,混合物,纯净物,由两种或两种以上的物质混合而成的物质。,如：空气、海水、矿泉水等,只由一种物质组成的物质。,如：氧气、二氧化碳、水等,注意：因为纯净物有固定的组成，所以能用专门符号（化学式）表示。如：氧气,O,2,、氮气,N,2,二氧化碳,CO,2,、水,H,2,O,。而混合物则不能。,（,2,）混合物中各物质保持着各自的性质。,例如：空气中的氮气、氧气、二氧化碳等都保持着各自的性质。,（,3,）混合物和纯净物的比较,纯净物,混合物,组成,一种物质组成,由两种或两种以上物质组成,组成成分,固定,不固定,表示方法,有化学式,无化学式,练习,1,、空气中按体积计算，含量最多的气体 是（）,A,氧气,B,氮气,C,二氧化碳,D,稀有气体,2,、在,100,升空气里氧气的体积大约是（）,A 78,升,B 78%C 21,升,D 21%,3,、空气中氧气与氮气的体积比约为 （）,A 4:1 B 1:4 C 1:5 D 5:1,4,、实验室用红磷燃烧来测定空气中氧气的含量，下列说法中不正确的是 （）,A,、该实验证明空气中氧气的含量约占,1/5,B,、实验时红磷一定要过量,C,、实验前一定要检查装置的气密性,D,、红磷燃烧时产生大量白雾，火焰熄灭后要立即打,开弹簧夹。,B,C,B,D,练习,5,、下列物质中属于纯净物的是,(),A,空气,B,冰水混合物,C,食盐水,D 75%,的医药酒精,6,、下列的水属于纯净物的是,(),A,矿泉水,B,自来水,C,河水,D,蒸馏水,B,D,第2课时 空气是一种宝贵的资源与保护空气,复习回顾,1,、空气是一种,物，它主要是由,4/5,的,和,1/5,的,组成。,2,、物质可以分为,和,两类。其中，由一种物质组成的物质叫做,；由两种或两种以上物质混合而成的物质叫做,。,混合,氮气,氧气,混合物,纯净物,纯净物,混合物,自主学习,阅读教材,P2831,，完成下列练习,1,、稀有气体包括,、,、,、,、,等气体。,2,、可用于动物呼吸作用的是,气；液态,可用作致冷剂；,可被填充在灯泡中，制造各种用途的电光源；氮气和稀有气体的化学性质都比较,，常用作,。,3,、随着工业生产和交通运输业的迅速发展，排放到空气中的,和,大大增加，使得进入空气中的有害物质的种类和数量超出了大自然的,，造成了空气污染。从世界范围看，排放到空气中的气体污染物较多的是,、,和,等。这些气体主要来自,或工厂排放的,。,4,、下列物质的用途不属于氧气的是 （）,A,、医疗急救,B,、做燃料,C,、气焊气割,D,、炼钢,5,、下列现象的产生与大气污染无关的是 （）,A,、闪电,B,、温室效应,C,、臭氧空洞,D,、酸雨,氦气,氖气,氩气,氪气,氙气,氧,氮,稀有气体,稳定,保护气,有害气体,烟尘,自净能力,二氧化硫,二氧化氮,一氧化碳,矿物燃料,废气,B,A,合作交流，解读探究,二、空气是一种宝贵的资源,1,、氧气的用途：,动植物呼吸,急救病人,潜水,登山,（,1,）供给呼吸,气焊、气割,炼钢,（,2,）支持燃烧,2,、氮气的性质和用途：,（,1,）物理性质,颜色,状态,气味,密度,g/L,熔点,沸点,是否溶于水,1.251,-209.9,-195.8,无色,气态,无味,难溶,（,2,）化学性质,不活泼,（,3,）用途,化工原料,食品充气包装,冷冻剂,保护气,制氮肥,3,、稀有气体的性质和用途,（,2,）,稀有气体,无色、无味，化学性质很不活泼,;,（,3,）用途：保护气、电光源、激光技术、医疗麻醉等,。,（,1,）稀有气体是氦、氖、氩、氪、氙等气体的总称,;,三、保护空气,1,、,空气污染的原因：随着工业的发展，排放到空气中的,有害气体,（主要是,硫的氧化物,及,氮的氧化物和一氧化碳,）和,烟尘,对空气造成了污染。,2,、,空气被污染的危害：损害人体健康、影响作物生长，破坏生态平衡。造成,温室效应,、,臭氧层被破坏,，形成,酸雨,（世界环境三大问题）等。,3,、空气污染的防治：加强大气监测、使用清洁能源、积极植树造林、种草等,四、空气的污染与防治,1.,空气中有害物质,有害气体：二氧化硫（,SO,2,）、一氧化碳（,CO,）、,二氧化氮（,N0,2,）,烟尘（可吸入颗粒物）,2.,三大环境问题,酸 雨,臭氧空洞,温室效应,SO,2,、,NO,2,等,氟利昂等,CO,2,含量增加,3,、空气污染物的主要来源,煤等矿物燃料燃烧排放的烟气,机动车辆尾气的排放,土地荒漠化引起的沙尘暴,烟尘（可吸入颗粒物）,练习,1,、下列关于物质的性质和用途说法不正确的是 （）,A,、氧气用于火箭发射，是利用了氧气的可燃性,B,、氮气用于保护粮食，是利用氮气常温下化学性质稳定,C,、稀有气体充入霓虹灯，是利用其通电发出不同颜色的光。,D,、二氧化碳用于灭火，是利用它的物理性质和化学性质。,2,、保护环境，人人有责。下列做法中不属于环境保护的是（）,A,、工业废水处理达标后排放,B,、严禁麦收后焚烧小麦秸杆,C,、生活垃圾分类处理,D,、欢度春节时大量燃放烟花,3,、下列说法正确的是（）,A,、空气中氧气的质量分数为,21%B,、空气中各成分占比例是永恒不变的,C,、空气是由多种物质组成的混合物,D,、空气质量级别数目越大，空气的质量越好,A,D,C,4,、下图是测定空气中氧气含量的实验装置图，试回答下列问题：,（,1,）红磷燃烧一段时间后，火焰自动熄灭了，你认为原因是,。,（,2,）红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹，观察到烧杯中的水进入集气瓶中，瓶内水面最终上升至,刻度处，由此可知氧气约占空气总体积的,。本实验还可推知氮气的一些性质，试写出,12,种：,。,（,3,）若将红磷换成木炭，该实验能否获得成功？,。理由是,。,（,4,）如果实验后发现空气中氧气的含量低于,1/5,，则实验失败的原因可能有：,。,1,2,3,4,氧气消耗完了,1,1/5,不能燃烧、不能支持燃烧，不能溶于水,不能,木炭燃烧会生成二氧化碳气体，集气瓶内压强没有明显变化,红磷量不足，装置漏气，未等集气瓶冷却就打开弹簧夹,（,5,）某同学对实验进行了反思，提出改进方法（如右图），改进后的优点是：,，,5,、下图是利用红磷在空气中燃烧测定氧气含量的实验装置图，在实验中，钟罩内的水面为什么先下降后上升？,装置始终密闭，空气没有逸出，实验结果较准确,红磷燃烧时放出大量的热，使钟罩内压强增大，所以水面下降；当反应结束温度降低时，由于氧气参加了反应，钟罩内压强减小，所以水面又上升。,再见,