鄂教版四年级上册语文第2课《语言的魅力》的课件.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,2,语言的魅力,初读感知,文中哪句话有魅力，为什么这样说？请同学们默读课文，画出相关语句,。,请你说一说：这篇课文主要讲来了一件什么事情？,一天中午，,在,人来人往,的,街头,，有一个双目失明的老人在乞讨，,她,的身边立着一块木牌子，上面写着：,“,我什么也看不见！,”,但是过往的行人都无动于衷，盲老人什么也没有得到。,一位,诗人,悄悄地在木牌的那行字前面加上,“,春天到了,”,几个字，结果，老人得到的钱多极了。,再读课文,讨论问题,随着木牌上的字的变化，老人的情况一天之中发生了怎样的变化呢？你知道其中的奥秘吗？,对比句子,1、春天到了,，,我什么也看不见,！,2、我什么也看不见,！,我什么也看不见。,是的，春天是美好的，,那蓝天白云，,那绿树红花，那莺歌燕舞，那,小桥,流水，怎么不叫人陶醉呢？,但是这一切，对于一个双目失明的人来说，都是虚设的，她的眼前只是一片漆黑。,木牌上的字,行人的反应,老人的情况,“我什么也看不见！”,“春天到了，我什么也看不见！,”,无动于衷、淡淡一笑、姗姗而去。,产生同情之心。,什么也没有得到。,给钱的人多极了！,细读感悟,读课文第,3,自然段，思考：,诗人仅仅在木牌上加了几个字，就发生了这么大的变化，这是为什么呢？,细读感悟,“春天到了，我什么也看不见！”这富有诗意的语言，能产生这么大的作用，就在于它有非常浓厚的感情色彩。,细读感悟,“春天到了，我什么也看不见！”这,富有诗意,的语言，能产生这么大的作用，就在于它有,非常浓厚的感情色彩,。,是的，春天是美好的，,那蓝天白云，,那绿树红花，那莺歌燕舞，那,小桥,流水，怎么不叫人陶醉呢？,但是这一切，对于一个双目失明的人来说，都是虚设的，她的眼前只是一片漆黑。,细读感悟,是的，春天是美好的，那,蓝天白云,，那,绿树红花，,那,莺歌燕舞,，那,小桥流水,，,怎么不,叫人陶醉,呢？,但,是,这一切，对于一个双目失明的人,来说，,都是虚设的，他的眼前,只是一片漆黑,。,细读感悟,这是多么,令人心酸,啊！当人们想到这个,贫困交加风烛残年,的老人，一生连万紫千红的春天都不曾,看到过，怎能不对她,产生同情之心,呢？,课,堂,练习,是的，春天是美好的，那（,），那（），那,（），那（,），怎么不让人陶醉呢？,蓝天白云,绿树红花,莺歌燕舞,小桥流水,小草对你微微笑请你走路绕一绕,天亮了，,我要休息。,拓展延伸,一个小区新铺了一块草坪，要在草坪旁边树一块警示牌，提醒人们不要踩踏草坪。请你试着写一则警示语，展现你的语言魅力吧。,再见,