抢占中考作文发展等级制高点.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,抢占中考作文发展等级制高点,阜宁县实验初中 张秀明,1.,能正确理解命题，根据要求写作，,文体清晰,，中心明确；,2.,有,真情实感,，能表达对自然、社会、人生的体验、感受和思考；,3.,能多角度观察,生活,，具体表达，且有创意；,4.,能选择恰当的表达方式，,合理安排,文章的结构；,5.,能运用联想和想象，丰富表达的内容；,6.,能,正确使用,常用的标点符号，,规范,书写。,盐城,2017,中考说明,写作,盐城,2016,中考作作文评分标准,一类卷,（,54-60,分）,二类卷,（,48-53,分）,三类卷,（,42-47,分）,四类卷,（,36-41,分）,五类卷,（,0-35,分）,内容,切合题意,内容具体,思想健康,感情真挚,立意深刻,中心突出,切合题意,内容具体,思想健康,感情真挚,中心明确,基本切合题意,内容比较具体,思想健康,感情真挚,中心基本明确,不够切题,内容较空泛,思想健康,中心不够明确,文不对题,(,偏离题目,),内容不具体,中心不明确,语言,语言准确生动,行文流畅,没有语病,文从字顺,语言准确,表达较好,语句通顺,有少量语病,语句基本通顺,语病严重,语句不通顺,病句多,结构,结构严谨,层次清楚,段落分明,评略得当,构思新颖巧妙,结构紧凑,层次较清楚,段落较分明,详略得当,结构基本完整,层次尚清楚,段落基本分明,详略欠佳,能分段,结构不够完整,条理不够清晰,结构不完整,层次混乱,佳 作 展 评,请 你 找,“光辉”,（一）选材陌生化,为了避免选材的冲突，应尽量选用“我”与自然、社会、人生相融的经验中，对于读者来说较为陌生的故事，以吸引其兴趣。,基本原则,陌生化不是一味地寻求陌生与新奇。真正的陌生化应该是“熟悉的,陌生人”，那样更容易唤起读者的阅谈经验，使他们获得审美愉悦。,（二）,构思波折化,选好素材（故事）以后，要根据行文的需要，选用爬山坡式、一波三折式、双线交织式等不同形式的构思模型，使所写文章天水兴波，增加看点。,基本原则,（三）表达细节化,细节可以说是记叙文的生命线。增加细节描写，如借助人物的外貌、动作、语言、心理细节,等,来彰显人物个性,，,借助事物的形态、颜色、声音、姿势来展示它的特征，借助景物的动静、俯,仰,、虚实来展现它的功能，那么，原本平淡无奇的文本就会生动饱满起来。,基本原则,细节的处理，可动可静，可正可侧，更应当借助五官的参与来丰富行文的内容与涵养。,（四）意境情景化,情景是人物或事物活动的舞台，可以描摹自然情景，也可设置社会氛围，一切以服务中心人物及主要故事为要。对情景的,参,入，可以设置在开头，点染在中间，点化在结尾，但务必以自然为准。,基本原则,（五）立意深刻化,在具体描述人、事、物的过程中，往往会发生出不同的情、思,、,趣。写情必须真实感人；写思，必须引人深思；写趣，必须趣在理中。深刻的立意，并非名句的堆叠，而是从故事中品咂出深邃的哲理。一切当以超越文本故事本身为宜。,基本原则,请把你的困难说出来，,请把我的经验带回家,。,你问我答,小作家经验分享,硬伤诊断,硬伤诊断,硬伤诊断,硬伤诊断,硬伤诊断,硬伤诊断,1.,字数不少,2.,分段合理,3.,标点正确,4.,书写认真,5.,区域内作答,几点提醒,谢 谢,