第11讲语言表达的准确鲜明生动简明连贯得体.ppt

,*,*,*,df,2012,年,高考总复习,语文,df,第,11,讲 语言表达的准确 鲜明 生动 简明 连贯 得体,知识梳理,基础练习,能力提升,第一部分：知识梳理,这个知识点体现了新课标中的“注重能力考查”。,“准确”,指在正确理解文意、句意的基础上，把握句段的关键信息、内容要点、中心思想，按照题目的要求，使词语运用、句式选择、语气选择等方面完全符合表达目的。,“鲜明”,指色彩分明，观点明确。表达的观点要明确而不含糊；表达的色彩（感情色彩、事物的形象色彩）要分明。简而言之，鲜明就是要明确合理地表情达意。,“生动”,就是表达能充分调动人们的形象思维，使表达具体形象可感。,“简明”,是“简要”“明白”。使对方能够明白无误地理解，不会产生歧义。此点可以落实在病句中考，也常和压缩语段、语法的综合修改、修辞、连贯等一起考。,“连贯”,是表达中句间排列组合的规则，以及加强语言联系与衔接通畅的方法。,“得体”,就是指能根据语境条件恰当地使用语言，即用语能根据表达的目的、对象、场合、方式的差异来调整，与语境保持和谐一致，分寸得当。,准确,一、诠释,准确,是在运用词语、选择句式、选择语气等方面的要求。,古人在用词上尤其严谨，古代苦吟诗人，如贾岛、孟郊者为了,“吟安一个字”,可以“捻断数茎须”。,为了一个词用得准确，可以想三五年。杜甫也有,“语不惊人死不休”,的追求，经典的古诗练字就是范例。,准确用词要注意几个“符合”,:,1,、符合情境,例,1,：贾岛,题李凝幽居,“,闲居少邻并，草径入荒园。鸟宿池边树，僧,敲,月下门。”（如在日间，与李关系亲则“推”，关系疏则“敲”，而当时是半夜里,连鸟都在树上的窝里睡着了,，李凝住的又是幽居，因此“敲”门很符合情境。）,2,、符合心理,例,2,：张籍,秋思,“,洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。”,3,、符合程度,例,3,：陶醉 沉醉 迷醉,4,、符合对象,例,4,：随和 随便 一群 一伙,二、考查范围,:,1,、用词准确,2,、搭配准确,3,、筛选准确,4,、转换准确,三、考题形式,:,可能是选择题、改错题、分析鉴赏题等。,例、对下面两句话的内容,表述准确,的一项是,(),有人认为大气中的核试验因其放射性元素而污染环境，导致癌症。有的科学家指出，这种说法事实根据不足。,A,有的科学家认为“大气中的核试验因其放射性元素而污染环境而导致癌症”的观点，事实根据不足。,B,科学家认为“大气中的核试验因其放射性元素而污染环境，导致癌症”的说法，事实根据不足。,C,有的科学家否认“大气中的核试验因其放射性元素而污染环境，导致癌症”的观点。,D,有的科学家指出“大气中的核试验因其放射性元素而污染环境，导致癌症”的说法，事实根据欠妥。,C,（,A,歧义,B,以偏概全,D“,根据欠妥”不合原意）,例、,2006,年,5,月,9,日中国科学技术馆新馆奠基。请根据下面的示意图，对中国科学技术馆新馆的所在位置作一个介绍。要求方位,表述准确,，用语富于变化。（,5,分）（,2006,全国卷,2,）,参考答案：,中国科学技术馆新馆建在奥林匹克公园内，西傍奥运水系，南望奥运主体育场，北邻森林公园。,例、下面文字在语言表达方面有多处错误，请找出两处加以改正。（,4,分）（,2006,福建题）,1992,年，世界上第一条手机短信在英国发送成功，拉开了短信文化的先河。我国于,1998,年开通手机短信，使用短信的手机用户层出不穷。随着手机短信由多媒体形式到纯文本形式的进化，我国手机短信用户在,2005,年达到了一个新的高峰。,参考答案：,第一处错误是“拉开了短信文化的先河”，改为“拉开了短信文化的序幕”，或改为“开了短信文化的先河”。,第二处错误是“使用短信的手机用户层出不穷”，改为“使用短信的手机用户与日俱增”，或改为“使用短信的手机用户逐年增加”。,鲜 明,鲜明是指表达时感情色彩分明，观点旗帜鲜明不含糊。,具体指的是遣词造句语意明确，条理清楚，言短意长，能够把事物的性质、状态以及事物之间的复杂关系清晰告诉读者，给人以清晰的印象。就是要,明确合理地表情达意。,一、诠释,二、要求和方法,1.,褒贬词调配准确,2.,反问、反语增强色彩,3.,选择语意强的句式（如反问句、双否句、倒装句）,在大是大非的面前，我们更多地应该使用,“坚决反对”“完全错误”“决不能这样”,等的词语来表明自己所持的鲜明的态度。,尽量不要使用诸如,“可能”“大概”“也许”“左右”,等不确定的词。,注意使用,肯定,的语气来表明观点；,选用,双重否定、反问句式,来加强语气，使自己观点的表明更加鲜明而强烈；,注意使用,整句与散句，,增强语言的鲜明、生动性。,4,、结合语境，恰当运用修辞。,比喻、对偶、对比,等修辞能增强语言表达的鲜明性，独具特色，借助修辞格来增强语言表达的鲜明性，是一条切实可行的途径。,三、,“,鲜明,”,的主要考查形式,1,、材料点评,2,、找关键词,3,、拟写广告、口号,4,、写辩论词,【,例,】,下面关于,“,中学生玩网络游戏利大于弊还是弊大于利,”,正反双方的辩词，你认为哪一方更加旗帜鲜明？为什么？,正方：,中学生玩网络游戏应该是利大于弊的，我们认为是没有问题的。因为网络游戏新奇、多变、刺激、灵活，应该可以带我们进入一个全新的世界，丰富我们的想象力，让我们的思维得到锻炼，给我们带来不错的游戏体验。我身边的许多同学都有玩网络游戏的经历。他们对网络游戏的感受是：好玩，刺激，有新鲜感，觉得很好。网络游戏给我带来了不少的乐趣。,反方：,中学生玩网络游戏是弊大于利的。据统计，人们每次玩网络游戏的平均时间是,3.8,小时，这对于主要任务是学习的中学生来说，不能不说是一个巨大的负面影响；网络游戏的内容以战争、打斗为主，过多地接受这些非主流的社会现象，中学生对社会的认知会出现模糊，甚至会出现偏差。面对如此严重的弊病，我们还能说中学生玩网络游戏是利大于弊吗？,【,参考答案,】,反方观点十分鲜明，运用了多变的句式（双重否定句，反问句），使语意的表达鲜明而强烈。,【,例,】,新闻点评就是用简约的文字对新闻进行评论，请点评下在的这则新闻。要求：见解独到，是非分明，不超过,30,字。（,2006,北京题）,新学期初，某大学爱心社联合十多所高校，推出了为期,3,天的,“,爱心大巴,”,免费接站活动，在北京站前接送同学。由于受到返校大学生的怀疑、猜测、乘客寥寥，而无偿提供的矿泉水和小点心也因无人问津成了摆设。学子们的爱心变成了伤心。,点评：,【,解题分析,】,先明确题目的要求。题目的要求,“,见解独到，是非分明,”,，就是要求我们要明确地提出自己的观点，直接清楚，不暗示，不含蓄；,“,不超过,30,个字,”,，就是要求我们的表达不要拖沓，用精炼的语言表达深刻的内容；而题干的提示语对新闻点评的解说，就是要求我们在解题要注意表达得有评论的意味。,【,参考答案,】,1.,怕被害而弃爱，是社会长期冷漠的佐证，真爱变成,“,狼来了,”,！,2.,当假恶丑大行其道时，真善美就被湮没，偶一抬头反显另类。,3,爱心社的,“,爱心,”,行动令人伤心，使大学生茫然不知所措。,4,献爱心反遭怀疑，社会欺骗使人不安，我们还是要多相信人。,四、怎样才能做到“鲜明”,【,例,】,阅读下面各组材料，结合所提供的语境，请你从,“,鲜明,”,角度分析其表达的效果，并谈谈怎样才能做到语言运用的,“,鲜明,”,。,情景,1,：,在电视台的,“,市政论坛,”,上，居民代表阐明市政封路施工带来的影响。,这次施工封路将会给居民的出行带来严重的影响，市政府的决定是完全错误的，这难道还要质疑吗？,这次施工封路会给居民的出行带来什么样的影响还很难说，市政府的决定也可能是错误的。,情景,2,：外交部新闻发言人对朝鲜进行核试验一事，代表中国政府表明态度。,朝鲜民主主义人民共和国无视国际社会的普遍反对，悍然实施核试验，中国政府对此表示坚决反对。,朝鲜不顾国际社会的普遍反对，居然进行了核试验，我国政府对此表示并不赞同。,情景,3,：,食品安全的公益广告。,食品安全无小事，重重把关责任重。,食品安全是关系到千家万户的大事，对把关部门来说责任重大。,情景,4,：,表达自己对,“,两种人,”,的态度。,有的人，把名字刻入石头想,“,不朽,”,，却早就腐烂；有的人，情愿作野草，等着地下的火烧，却得到永生。,把名字刻入石头，想不朽；情愿作野草，等着地下的火烧,人生有不同的追求，但结果却往往不同。,“,解题方法归纳”,1.,恰当选用词语，做到表达,“,鲜明,”,。,在对动词、形容词、副词的选用,。不要使用诸如“可能”“大概”“也许”“左右”等不确定的词来表明态度与观点。多使用“坚决反对”“完全错误”“决不能这样”等的词语来表明自己所持的鲜明的态度。,感情色彩词语的选用,。感情色彩鲜明的褒贬义词语可以增强语言表达的效果，那些感情色彩不鲜明的中性词，只要结合好语境，同样也可以具有强烈的效果，增加语言表达的鲜明特点。,表达时如果做到色彩鲜明，则可以突出所要,表达的事物特征。因为颜色可以给人以最快的刺,激，也是最富有感情的外在形象。如,明亮的阳光照在大漠之上，染出各种颜色：,这边一片碧绿盎然，那边一片赤如鸡血，另外一,片白得像抹了一层白霜。,（,2,）恰当选用句式，做到表达,“,鲜明,”,。,用肯定的语气来表明观点，还可以选用双重否定，反问句式来加强语气，使自己观点的表明更加鲜明而强烈。注意整句与散句的使用。整句形式整齐，声音和谐，气势贯通，意义鲜明，适合于表达丰富的感情，能给人以深刻而鲜明的印象。,（,3,）恰当运用修辞手法，做到表达,“,鲜明,”,。,比喻、对偶、对比等修辞能增强语言表达的鲜明性，独具特色，借助修辞格来增强语言表达的鲜明，是一条切实可行的途径。,【,例,】,写出下面文字中最能体现,“,中国政府鲜明态度,”,的词语。,实现半岛无核化，反对核扩散，是中国政府坚定不移的一贯立场。中方强烈要求朝方信守无核化承诺，停止一切可能导致局势进一步恶化的行动，重新回到六方会谈的轨道上来。维护东北亚地区的和平稳定，符合有关各方的共同利益。中国政府呼吁有关各方冷静应对，坚持通过协商和对话和平解决问题。中方将为此继续做出不懈的努力。,【,参考答案,】,反对 坚定不移 强烈 停止 坚持 不懈,【,例,】,下面一段文字中，有五处用语不当，请你指出来并加以修改，使之鲜明准确,。,中国药监局发出紧急通知：齐齐哈尔第二制药公司生产的“亮菌甲素注射液”，在临床上出现了一定的不良反应，已导致,9,人死亡。全国各医院应该查封、扣压齐齐哈尔第二制药公司生产的全部药品，必须停用齐齐哈尔第二制药公司的产品。对某些商人只为金钱利益而不大理会患者生命的行为，我们予以批评。对死者家属，我们表示深切的慰问。,【,参考答案,】,“,一定”改为“严重”；“应该”改为“必须”；“必须”改为“立即”；“不大理会”改为“不顾”；“批评”改为“严厉谴责”,生动,，,就是表达能充分调动人们的形象思维，使表达具体形象可感。,一、实现,“,生动,”,方法,1.,绘形绘声绘色,【,】,（原文）老爸的嗜好不知何时变了，以前喜欢在阳台上侍弄花草，现在改为在阳台种菜！,一到蔬菜旺季，番茄、辣椒、茄子、大葱、韭黄竞相生长，我家的阳台成了个小菜园。,（修改）一到蔬菜旺季，,通红的,番茄,、,翠绿的,辣椒,、,凝紫的,茄子,、,碧青的,大葱、,鹅黄的,韭黄竞相生长，我家的阳台成了个,五颜六色,的小菜园,。,（绘色）,生 动,运用炼字,春风又,绿,江南岸,红杏枝头春意,闹,风乍起，吹,皱,一池春水,僧,敲,月下门,鹰,击,长空，鱼,翔,浅底,云破月来花,弄,影,（孔乙己）不回答，对柜里说，,“,温两碗酒，要一碟茴香豆。,”,便,排,出九文大钱。,3.,灵活引用名句名篇,如果问：,“,春天是怎么样的？,”,有人会说是,草长莺飞，杂花生树,，白居易说是,“,日出江花红胜火，春来江水绿如蓝,”，,苏轼说是,“,萎蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时,”,，李白说是,“,燕草如碧丝，秦桑低绿枝,”,，杜牧说是,“,千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风,”,。,4.,灵活运用各种修辞格,一朵朵粉红的桃花开了。,一朵朵粉红的桃花开了，像孩子们的张张笑脸,。,泡泡在天空中飞来飞去。,泡泡像一群淘气的娃娃，在天空中你追我赶似地飞来飞去。,雨来刚到堂屋，见十几个日本鬼子从前面进来。,雨来刚到堂屋，见十几把雪亮的刺刀从前面进来。,5.,适当运用口语、俗语,【,例,】,他在商场,打滚,了许多年，见人说人话，见鬼说鬼话，修练得八面玲珑。,【,例,】,平时不努力，,“临急抱佛脚”,，以为,开,几个晚上,夜车,就可以把成绩弄上去，简直是痴人说梦。,运用多变的句式,【,例,】,为了更好备考，我在学校附近租了一间小房独自过活。,白天上学，与同学相伴攻书；晚上自修，与影子,相伴,苦读。,家务固然要做，只有从茶余饭后挤时间。,冬天滴水成冰，寒风呼啸，我能挺住；夏天高温酷暑，蚊叮虫咬，我能忍受,。,【,例,】,这两种人都凭主观，忽视客观实际事物的存在。,或作演讲，则甲乙丙丁、一二三四一大串；或作文章，则夸夸其谈的一大篇,。,无实事求是之意，有哗众取宠之心。华而不实，脆而不坚,。,自以为是，老子天下第一，“钦差大臣”满天飞。,简明,含义：,简明，就是简要、明白。,“,简,”,反映了,量的要求,，即说话要尽可能的少，不能罗嗦重复，不要说多余的话；,“,明,”,含有,效果方面的要求,，就是意思要表述得清晰，使对方能够明白无误地接受。,用一句话来概括，简明就是用尽可能少的语言，传递尽可能多的信息，达到尽可能高的准确度和可理解度。,表达简明的基本要求,1,、语言表达要明白易懂。,要做到词语选择能让人明白易懂，必须注意避免用冷僻的词语，避免用已经,“,死去,”,的词语，避免滥用外来词语与方言词语。,2,、语言表达要准确、规范。,要善于把语言中许多近义词之间的细微差别分辨清楚，按照词语约定俗成的用法来运用，总之要让别人都能准确地理解自己表达的意思。,3,、语言表达勿罗嗦重复。,4,、表意确定，不发生歧义。,1,、找主干、理枝叶，分析句间关系（发现和删除重复的语句）。,2,、把握文段主旨（发现和删除游离中心或话题之外的内容）。,3,、恰当地运用省略和称代。,4,、恰当地对某些内容进行概括和合并。,使语言表达简明的方法,简洁、扼要,消除歧义的方法,（,1,）变换词语法（包括单音词变双音词）,例：县里通知说，让赵乡长本月,15,日前去汇报。（,“,前,”,可根据实际情况改为,“,以前,”,。）,（,2,）调序消除法,例：两个朋友送的花瓶。（可变为：,“,朋友送的两个花瓶,”,。）,（,3,）语境消除法,例：我要热饭。（可改为：我要热饭，不去洗菜。,我要热饭，不是冷饭。）,例：,读下面一段文字，本着语言要简明的原则，完成文后两题。,我国,创刊最早的大型外国文学杂志,世界文学,已经走过了,40,年的历程。日前，,我国,严济慈和首都文学、翻译界,200,多位知名人士参加了,世界文学,创刊,40,周年纪念会。,世界文学,是,我国,译著界颇具权威性的杂志，,我国,著名作家茅盾曾任,世界文学,首任主编。,40,年来，,世界文学,继承鲁迅办,译文,的传统，先后在,世界文学,介绍过,110,多个国家和地区的优秀文学作品，并以,世界文学,（,11,）,高品位的内容和严谨的译文赢得了,我国,（,12,）,海内外文化界的赞誉。,（,1,）应删去的四处词语是（写画线处的序号）,。（,2,）应简略的三处话语是（写画线处的序号）,，分别改为,。,【,答案,】,（,1,）（,12,）,（,2,）（,11,）,处改为,“,该杂志,”,，处改为,“,该杂志,”,，（,11,）处改为,“,其,”,。,【,解析,】,严济慈、茅盾是中国人，故其前的定语,“,我国,”,不必要；,“,海内外,”,就包括我国，当然应省略。,前面出现过的词语，应该用代词代替，避免重复，故处改为,“,该杂志,”,，处改为,“,该杂志,”,，（,11,）处改为,“,其,”,。,例：,下面是一段不好的译文，语言晦涩，令人费解。试将这段话改为语言简明的三句。,用于制造供不应求零部件的原材料的生产可以作为优先完成任务，军事工业总是占着最优先的地位。,改句,_,改句,_,改句,_,答案：有些零部件供不应求；制造这些零部件的原材料生产可以作为优先完成的任务；在这些任务中，军事工业总是占着最优先的地位。,连 贯,从时间顺序、空间顺序和逻辑顺序等方面去分析和思考，力求做到在思想内容方面事理通达，在表达形式方面文理顺畅。,瞻前顾后 上串下联,解题思路：,含义：,所谓“连贯”，是指语言的表达，要注意句与句之间的组合与衔接，做到话题统一，句序合理，衔接和呼应自然。,话题要保持统一。,一个长的句子或者一个句群，只有话题统一，中心才能明确，语意才能畅达，表达才能连贯。话题往往就是主语，在连续表述中，最好不要轻易改变主语。如：,“今年是农历癸未年,为我国传统的生肖年羊年。羊在十二生肖中列第八位。所有生肖中最富温情的属相是羊，它温顺并带有些许羞涩的性情，惹人喜爱。”“羊在十二生肖中列第八位”中话题是“羊”，“它温顺并带有些许羞涩的性情，惹人喜爱”中话题是“它（即”羊”）”，而原句中却插入了一个话题“属相”，宜改成“羊是所有生肖中最富温情的属相,”,表达连贯的基本要求,表述角度要一致。,语言表达中，表述的角度应该前后一致。角度（时间角度、空间角度、人称角度）一致，语言才能连贯。如“他童年时候讨过饭，少年时候在财东马房里睡过觉，青年时候又在秦岭荒山里混过日子，简直不知道世界上有什么可以叫做困难。他觉得照党的指示给群众办事，受苦也是享受。”,前一句的三个分句都从时间角度来表述，前后两句又都以“他”为表述角度，语气连贯，语意畅达。如果不注意语言表述的角度，一会儿以“我”为观察的主体，一会儿又以“他”为叙述的主体，或一会儿说“天”，一会儿谈“地”，表述角度不断变换，就会影响语言的连贯。,语境要和谐一致。,主要是指写景性的文字，要注意分析景物、情调、写法等方面的特点。景物，有远近动静的不同；色彩，有鲜明暗淡的区别；气氛，有热烈冷清之分；视角，有高低俯仰之异。这些必须和谐一致，句子才能连贯。,保持合理的句序。,而要使句序合理，条理清晰，句子间就必须讲究顺序。常见的句序有三种：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序（由特殊到一般、由总到分、由重到轻、由主到次、由大到小、由因到果，也可以倒过来）。,一、,“,话题同一,”,类型,二、,“,事理关系吻合,”,类型,三、,“,句间顺序合理,”,类型,四、,“,语境氛围协调,”,类型,五、,“,词语照应、暗示,”,类型,六、,“,短语类型一致,”,类型,七、,“,句式勾联,”,类型,八、,“,音韵和谐,”,类型,连贯题八种类型,一、,“,话题同一,”,类型,看前后语句的陈述对象（主语、话题、叙述角度）是否保持同一。,例题,1,、填入文中画线部分最恰当的一项是（）,可是现在有些人采取一种盲目的态度，不加分析，不辨是非，把一切外来的文化都视为珍品,，竟五体投地地顶礼膜拜。,A.,其中的某些流派和创作方法被一些人看作海外奇珍,B.,甚至把某些流派和创作方法看作海外奇珍,C.,其中的某些流派和创作方法在他们的眼中成了海外奇珍,D.,甚至某些流派和创作方法被他们看作海外奇珍,B,2,、填入文中横线处，与上下文衔接最恰当的一句是（）,雁门关在晋北崇山峻岭中。它虽说早已只剩下颓墙断垣，但雄风不减当年。,_,如血的残阳给它涂上了一抹无可言状的朦胧,.,A.,晋王李克用墓在关左的朔风白草中沉寂不语；龟裂的古道在关前向西拐去,B.,关左，晋王李克用墓在朔风白草中沉默不语；关前，龟裂的古道向西拐去,C.,晋王李克用墓在关左的朔风白草中沉寂不语；关前，龟裂的古道向西拐去,D.,关左，晋王李克用墓在朔风白草中沉默不语；龟裂的古道在关前向西拐去,B,3,、填入下面横线上的两句话，与上下文衔接最恰当的一项是（）,文字成为记录文化的有效工具是从意音文字开始的。美索不达米亚的钉头字、埃及的圣书字、中美洲的玛雅字、中国汉字等都是意音文字。,。现在，绝大部分著名的意音文字都成为历史陈迹了，只有汉字，作为意音文字在今天的世界上巍然独存。,A.,它们在各自的地区留下了早期文化的灿烂记录,B.,它们辉煌了很长的一段时间，大都已经销声匿迹,C.,使用这些文字的地区都是人类早期文化的发源地,D.,意音文字后来被具有音节特点的拼音文字取代了,A,二、,“,事理关系吻合,”,类型。,要做到句与句间概念清楚、判断准确、前后一致、关系明了。,1.,选出与上文衔接最好的一项（）,崇山峻岭，比起人来，总是高大雄伟的，人站在它面前不过是一颗芝麻粒，但人们总是踩山于脚下，哪怕它是万山之王,珠穆朗玛峰。人为攀登而欣喜，,。,A.,山，却冥然不觉,没有灵性的高大，不过是一堆土石。,B.,山，缄默不语冥然不觉,它用自己的筋骨来证明自己的伟大。,C.,山，也欣喜万分,它为人的攀登作出贡献而自豪。,D.,山，却毫不在乎,它相信人永远不会臣服自己,。,A,2,、对于爱好文科的考生，加强文科辅导是必要的，但是否可以忽视理科的学习呢,?,还要不要他们学习数学、物理、化学和生物呢,?,（）,A,从长远观点看，我们认为这样做是很不恰当的。,B,如果我们缺乏战略眼光，就可能作出错误的回答。,C,为了使学生有合理的知识结构，我们的回答是肯定的。,D,只要认真想一想中等教育培养的目标，我们就会说：不可以。,B,三、,“,句间顺序合理,”,类型。,根据上下文,，确定句子间所存在的内在关系，是解答此类题目的突破口。,常见的顺序有三种：,时间、空间、逻辑,（由一般到特殊、由具体到抽象、由原因到结果、由主到次、由轻到重等）。,1,、为下面语段画线处选填一个连贯、恰当的语句（）,_,。书能教你为人宽厚，心地善良，使你生出纯真、热情的气质。书能教你谦虚谨慎，持重内向，使你生出成熟、稳健的气质。书能教你自强不息，不畏艰难，使你生出刚毅、坚强的气质。书能使你勤于思考，勇于创新，使你生出深沉、进取的气质。,A,读书是一种,“,美容,”,，可以使人由粗俗、鄙陋变得文雅、睿智。,B,书能影响人的心灵，而人的心灵和人的气质又是相通的。,C,读书能美化人的心灵，弥补外貌的不足，培养人的内秀。,D,书能改变人的气质，优雅的气质会使人,“,因为可爱而美丽,”,。,B,2.,依次填入下列句子横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一组是（）,（,1,）雨停了，黑云铺满天。又一阵风比以前更厉害，,_,风、土、雨混在一起，连成一片，横着竖着灰茫茫的，一切的东西都被裹在里面。,（,2,）今天，当我站在古城墙上游目骋怀，才猛然悟到：,_,他们创造着古城墙新的内涵，创造着古城墙新的形象，并在这创造中重塑了自己。,柳条横着飞，尘土四处走，雨道往下落；尘土四处走，柳条横着飞，雨道往下落；西安人民分明是在创造，他们完成的岂止是对古城墙的修复？西安人民完成的岂止是对古城墙的修复？他们分明是在创造；,A,B,C,D,C,四、,“,语境氛围协调,”,类型。,情感基调、感情色彩及语言风格等方面做到与原文协调一致。,1,、与上下文衔接恰当一项是（）,海是动的，山是静的。海是活泼的，山是呆板的。昼长人静的时候，天气又热，凝望着青山，一片黑郁郁的连绵不断，如同病牛一般。而海呢，你看她没有一刻静止！,_.,A.,潮声先是有点含混，像孩子牙牙学语，待到清晰时，又可辨高与低，颤与滑，无一不清亮而和谐。,B.,它咆哮着，猛烈地向岸边袭过来。冲进了岩石的罅隙里，拨刺着岩石的壁垒。,C.,月光下，海面织出朵朵银色的浪花，美丽地跳动着。,D.,从天边微微粼粼直卷到岸边，触着礁石，更欣然的溅跃了起来，开了灿然万朵的银花。,D,2,、为画线处选择适当的句子，使上下文衔接,（）,。崖壁下有好几处坟地，坟前立着的石碑许多已经破碎，字迹模糊；枯水季节，伏在江里的石头有的已经露出水面，周围一片寂静。,A,一列青黛的石壁夹江高矗，被夕阳烘炙成一道五彩的屏障。,B,没有太阳，天气相当冷，藤萝叶子多已萎落，显得这一带崖壁十分削瘦。,C,在夕阳的照射下，枯草和落叶闪着不定的光，崖壁像一道巨大的屏，矗立在江对岸。,D,一行白帆闪着透明的羽翼，从下游上来，山门半掩，一道阳光射在对岸的峭壁上。,B,五、,“,词语照应、暗示,”,类型。,通过语意的把握和关键词语的分析，能准确地找出与所提示或暗示的词句相呼应的题支。,1.,梅尧臣的诗句,“,梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香,”,常被后人引用，借以说明,。（）,A.,任何人和事物都各有短长,B.,任何人和事物都各有缺憾,C.,任何人和事物都各有千秋,D.,任何人和事物都各有所爱,B,2,、依次填入下列横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一组是（）,学好文科关键是要有很强的记忆和理解能力，刘言和李莉两位同学各有所长，,_,。,A.,刘言的记忆能力比李莉强，但刘言的理解能力没有李莉强,B.,李莉的记忆能力没有刘言好，但理解能力比刘言强,C.,刘言的记忆能力比李莉强，李莉的理解能力比刘言强,D.,李莉的记忆能力没有刘言好，刘言的理解能力没有李莉强,C,六、,“,短语类型一致,”,类型。,根据其上句或下句的提示，利用结构上的对称性，来选择所填的语句。,依次填入下列横线处的语句，与上下文衔接最恰当一项是（）,在众多的杰出人物中，,，使国家面貌民族命运改变之巨大、形同乾坤再造的人，无疑是罕见的巨人、伟人。,踣而屡起 融理论与实践为一体 能集文治武力于一身 扶大厦之将倾 挽狂澜于既倒 既继承又开拓,A.B.,C.D.,B,七、,“,句式勾联,”,类型。,一是在语段的开头，选填的语句有概括、总结和提示作用；,二是在语段中间，多用来承上启下或过渡照应；,三是在语段的末尾，用来总括或呼应。,上下文衔接得最好的一项（）,命运，其实是最公平的，它遵循一条鲜为人知的补偿法则，它青睐不断拼搏的强者，,，收获也最多。,A.,强者在生活中失去太多,B.,强者尽管在生活中失去太多,C.,虽然生活让强者失去太多,D.,让生活中失去太多的强者,D,八、,“,音韵和谐,”,类型。,句式的对称；,上下文的押韵。,1,、依次填入下列两句横线处的语句，与上下文语意连贯、音节和谐的一组是（）,（,1,）大漠长风，驱车万里，历时一个半月。西域风情，令我如醉如痴。,_,（,2,）水击石溅，,_,引得满溪水花粲然，应声起舞，熠熠山泉披覆着满身音符。,冰山覆雪峰，天池冰未融，古道伴长城，青海湖水涩。冰山覆雪峰，古道伴长城，青海湖水涩，天池冰未融。,如小弦滚指弹拨，切切淙淙，切切淙淙，如小弦滚指弹拨，,A,B,C,D,B,2,、填入下面横线处的句子，与上下文前后连贯、音节和谐的一组,（）,(1)_,，正体现了文人们对粗犷和细腻相结合这一审美理想境界的追求。,(2),漫步苏堤，两边都是湖水，远水如烟，,_,。,远山借青、远水借碧的宏观构思，园中有园、湖里有湖的精巧布置园中有园、湖里有湖的精巧布置，远山借青、远水借碧的宏观构思近水如镜，兰舟轻漾，一湖幽静近水如练，新荷满布，郁郁青青,A,B,C,D,A,语言连贯选择性试题有一个最突出的特点，选项间,不是对与错,的差别，各选项有可能全是正确的，,只是有优有劣,。所以不能总是用区分正误的思路来考虑问题，而应该细心比较，,找出表达效果最好的那一项,。,“,语境,”,分内部语境和外部语境。,“,内部语境,”,主要指文章的上下文，如文体、句式、语言间的搭配和使用习惯等。,“,外部语境,”,指言语交际时的,各种情境条件,，如说话的目的，说话的场合，需要表达的方式，发话者的身份、职业、处境，受话者的年龄、性别、经历、思想性格、爱好、文化水平、心理需求、职业处境等。,得 体,含义：,“,得体,”,就是语言的运用要注意并适应,各种情境条件,，注意掌握语言使用的分寸。,注意交际场合,交际的场合包括时间、地点、人物、氛围等。这里主要说氛围。交际的场合各种各样，有喜庆、哀伤之分，有庄重、轻松之别，等等。在这种情况下，语言表达要与环境气氛相协调。在喜庆的场合谈令人伤感的话，在庄重的氛围中“搞笑”，都是不得体的。如 两个同学要去参加运动会，他们都邀请好友为其助阵。请分别拟出两个同学的邀请语。要求：话语得体，符合规定的语言表达方式。,（,2006,年重庆市考题,23,题）,一位同学幽默地说,：,_ _,。,一位同学含蓄地说,：,_ _,。,本题考查话语得体。所谓话语得体，就是要说符合场合、对象、时间等方面的话。幽默中最主要的方法是出现语言的反差，含蓄则是意在言外。,答案：我在场上运动，你也要为我在场下运动运动吧？鲜花需要春雷的轰隆才能开放，运动会上假如你的朋友需要你的帮助，你会为他呐喊助阵吗？,表达得体的基本要求,注意交际对象,交际对象有性别、年龄、身份、经历、文化背景等具体因素。注意交际对象，首先应尊重对方。如：今年,4,月，中国国民党荣誉主席连战回到福建祭祖，请你以福建学子的身份写一段真切自然、简洁得体的欢迎辞。（不得出现与考生真实身份有关的人名、市县名及山水地理名等信息；不超过,60,字）,（,2006,年福建省考题）,_ _,_ _,欢迎辞是迎接宾客时应酬用的讲话稿。欢迎辞要注意,第一，称呼要用尊称，一般都在姓名前面加头衔或表示亲切的语词，如“尊敬的”“亲爱的”“敬爱的”等。称对方姓名要用全名，不能用省称、代称，更不能叫小名和绰号。第二，感情要真挚。第三，要巧妙地表达自己的原则立场。在某些场合要婉转的方式巧妙地表达自己的立场。第四，要尊重对方的风俗习惯，不讲对方忌讳的内容。第五，篇幅要简短，语言要精确，语气要热情、友好、礼貌。,【,答案示例,】,尊敬的连战先生，我们福建学子热烈欢迎您回乡祭祖，愿您“寻根之旅”顺利、圆满和愉快，期盼您和家人常回家看看。意思答对即可。,注意交际目的,说话写文章有一定的目的或意图，目的不同，用语自然要有变化。要做到准确得体，须根据表情达意的需要，选用恰当的表达方式。如：,给“写得好”加上一定的上下文，使它分别符合下面的表达要求。（可以只有上文或下文，字数不限）（,4,分）,示例：表达的是“赞扬”：文章有气势，有文采，写得好！,（,1,）表达的是“嘲讽”：,_,（,2,）表达的是“威胁”：,_,本题要求给“写得好”加上一定的上下文，表达的是“嘲讽”或“威胁”的意图。要根据外部语境的变化，给出上文或下文，选取的语言当然不同，这样才能符合得体的要求。,【,答案示例,】,这篇文章是写得好，好得连作者自己都看不懂。他指着举报自己的人说：“你的举报信写得好，我们走着瞧！”,（,1,）文言词语典雅、简洁、庄重，在比较郑重的书面语体如公文事务语体中经常使用；方言词语、俚词俗语等，简明、通俗、易懂，在口头语体或书面语体的文艺语体中经常使用。,（,2,）科技语体、政论语体常常使用长句、常式句、完全句等，而口头语体、文艺语体则常常使用短句、变式句、省略句等。,注意语体特点,语体有书面语和口语之分。书面语庄重典雅，口语则通俗易懂。,口头语体包括一般谈话语体和演讲语体；书面语体又有几种主要的变体，如公文事务语体、文艺语体、科技语体、政论语体等。,例：电影,林则徐,中写林则徐召见外商，申明中国政府关于严禁贩卖鸦片的命令，其中说到如有违令者，,“,船货交公，人即正法,”,。有外商问：,“,什么叫,正法,？,”,中国官员答：,“,正法就是杀头。,”,这一段，林则徐说的是法令，所以用的是庄严典雅的“正法”，官员是口头对话，所以用了浅显易懂的“杀头”，和各自的语体都很协调。,注意文体特点,请看下面例子：,王孝椿准备,6,月,16,日在阳光饭店为爸爸过七十岁的生日，想请爸爸的老战友刘妙山夫妇那天中午十,二点来一起吃饭，请以王孝椿的名义给刘妙山夫妇写一份请柬，要求称呼得体，表述简明，措辞文雅。,（不超过,40,字）（,5,分）,：,_ _ _,_ _,。,王孝椿恭请,六月七日,要做到语言表达得体，要注意各种文体的差别。文体不同，使用的语言也不相同。写请柬不仅有格式（本题没作要求）的要求，称呼更要得体，用词准确，说明邀请的具体时间、地点，邀请的原因。,【,参考答案,】,尊敬的伯父、伯母：,我们准备为家父过生日，请您二老,6,月,16,日中午,12,点光临阳光饭店一起用餐。,注意转述对象,请看下面例子：,下面句子的内容放在,A,、,B,两种不同的语言环境中进行转述。,小李对小王说：“我明天上午不去语文组找郭老师了，请你告诉她一声。再帮我问问，后天晚上去她家里找她行不行。”,A,当天下午，小王在校门口对郭老师的女儿姗姗说到这件事。,小王说：,_,B,第二天一大早，小王跑到语文组把这件事告诉郭老师本人。,小王说：,_,转述不同于当面陈述，叙述的角度变了，时间、地点、称谓都要随之改变，因此，必须把握好“变”的各种因素，特别是要依据转述对象的不同，让措辞也随之改变。,A.,可转述：姗姗，小李说他明天上午不去语文组找你妈妈了，请你转告一声。他还问后天去你家里找你妈妈行不行。,B.,可转述为：郭老师，小李说他今天上午不来语文组找您了。他让我问您，明天晚上去您家里找您行不行。,注意谦词和敬词,请看下面例子：,日常交际中，注重礼貌用语、讲究措辞文雅是中华民族的优良传统。请写出下列不同场合中使用的两个字的敬辞谦语。,示例：探望朋友，可以说,“,特意来看您,”,，更文雅一点，也可以说,“,特意登门拜,访,”,。,想托人办事，可以说,“,请您帮帮忙,”,，也可以说,_,您了,”,。,请人原谅，可以说,“,请原谅,”“,请谅解,”,，也可以说,“,请您,_,”,。,询问长者年龄，可以说,“,您多大岁数,”,，也可说,“,您老人家,_,”,。,汉语中不少词语有明显的表意倾向性，用于自谦的，称谦词；用于对他人表示敬意的，称敬词。谦词和敬词都有其特定的使用对象和使用范围，只有分清了使用对象或使用范围，才能做到言随旨遣。,答案：拜托。包涵。高寿。,传统的常用敬词有“,贵,”（如贵校、贵公司）、“,大,”（如大作，用于称对方的作品），“,高,”（如高见）、“,尊,”（如尊姓大名）、“,拜,”（如拜托）、“,赐,”（如赐教，请别人指教）、“,雅,”（如雅正，请对方指正）、“,惠,”（如惠顾）等。,在交谈中，用“家父”“家母”“舍弟”等，这是用,“,家,”“,舍,”来谦称自己的父母、弟妹，而不能用它来称他人的父母兄弟。称别人的父母兄弟“,令,”表敬重，如称别人的父母为“令尊”“令堂”，称别人的儿女可用“令郎”“令爱”。与上文所举数词相对的，如称自己的作品为“,拙作,”，称自己的看法为“,鄙见,”“,愚见,”,“,浅见,”等。,求人办事说,拜托,，请改文章说,斧正,向人祝贺说,恭喜,，老人年龄说,高寿,看望别人说,拜访,，送礼给人说,笑纳,送人照片说,惠存,，欢迎购买说,惠顾,希望照顾说,关照,，赞人见解说,高见,归还物品说,奉还,，请人赴约说,赏光,对方来信说,惠书,，自己住所说,寒舍,请人谅解说,包涵,，宾客来到说,光临,等候别人说,恭候,，未及迎接说,失迎,请人勿送说,留步,，请人决定说,钧裁,几种常见实用文体举例,请柬,请柬的格式要求：,在封面上写“请柬”（请帖）二字；抬头写被邀请者（个人的姓名或单位）名称；交待活动内容，如,开座谈会、联欢晚会、过生日等；交待举行活动的时间和地点，如果是请看戏或其它表演还应将入场券,附上；结尾，如“致以,敬礼”、“顺致,崇高的敬意”等；署明邀请者（个人、单位）的名称和发出,请柬的时间。,请柬从形式上又分为横式写法和竖式写法两种。竖式写法从右边向左边写。但从内容上看请柬，作,为书信的一种，又有其特殊的格式要求。,请柬写作应注意事项：,请柬主要是表明对被邀请者的尊敬，同时也表明邀请者对此事的郑重态度，所以邀请双方即便近在,咫尺，也必须送请柬。凡属比较隆重的喜庆活动，邀请客人均以请柬为准，切忌随便口头招呼，顾此失,彼。措词务必简洁明确、文雅庄重、热情得体。如前文所述。,关键词,它指的是一篇文章或一段文字中最重要的词语。要求考生从一段文字中提取出关键词，其目的在于考查学生概括思想内容、提取信息的能力。考生在解题时要大致把握关键词的意思，否则解