课堂实录.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2017/4/13,*,1,7.2,坐标方法的简单应用,7.2.1,用坐标表示地理位置,2,根据以下条件画一幅示意图，标出学校和小刚家、小强家、小敏家的位置。,小刚家：出校门向东走,150m,再向北走,200m.,小强家：出校门向西走,200m,再向北走,350m,，最后向东走,50m.,小敏家：出校门向南走,100m,再东走,300m,，最后向南走,75m.,引子,3,北,学校,小刚家,小强家,小敏家,100 m,问题：,怎样用平面直角坐标系标出学校和小刚家、小强家、小敏家的位置？,4,北,小刚家,小强家,小敏家,100 m,探究新知,小刚家：出校门向东走,150m,再向北走,200m.,小强家：出校门向西走,200m,再向北走,350m,，最后向东走,50m.,小敏家：出校门向南走,100m,再东走,300m,，最后向南走,75m.,-200,-300,-100,-100,-200,400,400,100,200,x,x,x,y,o,300,100,300,200,（,0,0,）,（,-150,350,）,（,150,200,）,（,300,-175,）,学校,学校,5,归纳结论,用坐标表示地理位置的一般方法：,（,1,）建立坐标系，选择一个适当的参照点为原点，确定,x,轴、,y,轴的正方向；,（,2,）根据具体问题确定单位长度；,（,3,）在坐标平面内画出这些点，写出各点的坐标和各点的名称。,6,左图是某市区旅游景点的示意图，,你能利用平面直角坐标系，确定各景点与中心广场的相对,位置吗？,中心广场,雁塔,碑林,烟雾泉,大成殿,钟楼,影月湖,科技大厦,1,学以致用,7,尝试应用,春天到了，七年级（,15,）班同学到公园春游，张明、王丽两位同学走散了，同学们已经到了中心广场，而他们却没有到，他们对着景区示意图在电话中向老师告诉了他们的位置。,张明：,“,我这里的坐标（,300,300,）,”,。,王丽：,“,我这里的坐标（,200,300,）,”,。,实际上，它们说的位置都是正确的。你知道两位同学是如何在景区示意图上建立的坐标系吗？用他们的方法，你能描述公园内其它景点的位置吗？,100m,南门,游乐园,东门,中心广场,望春亭,牡丹园,西门,湖心亭,音乐台,北,8,如图是一台雷达探测相关目标得到的结果,若记图中目标,A,的位置为,(2,90,),则其余各目标的位置分别是多少,?,创新应用,9,小结,用坐标表示地理位置的一般方法：,（,1,）建立坐标系，选择一个适当的参照点为原点，确定,x,轴、,y,轴的正方向；,（,2,）根据具体问题确定单位长度；,（,3,）在坐标平面内画出这些点，写出各点的坐标和各点的名称。,谈谈本节课的收获！,10,布置作业,习题,7.2,第,5,，,12,题。,11,再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。,祝：学习进步！,名言警句,