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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,10的分与合,教师:袁志均,学习目标:,1.,通过有序的涂一涂,掌握,10,的分解与合成;通过练习,能较熟练地运用,10,的分解与合成。,2.,初步培养学生知识迁移的能力,你能有次序地涂一涂,把每串珠分一分吗?,10,9,1,10,8,2,10,5,5,10,6,4,10,7,3,有次序,10,9,1,10,8,2,10,5,5,10,6,4,10,7,3,10,的分与合,一九,一九好朋友,,二八二八手拉手,,三七三七真亲密,,四六四六一起走,,五五凑成一双手。,凑十歌,哪两朵花上的数合,起来是,10,?,3,1,4,5,8,6,7,9,9,10,1,3,10,6,4,7,10,5,5,10,4,10,9,5,8,4,6,1,9,10,10,比一比,看谁想得快?,2,总结:,通过对本节课的学习,同学们学会,10,的分与合了吗?,
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