共建我们的图书角.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,共建我们的图书角,班级图书角没有完善的管理制度，遗失、损坏图书的现象时有发生，让我们大家都来想办法，创办好我们的图书角吧！,开展实践活动,组织学生参观图书馆，了解建立图书角所需的信息。,参观时要关注：图书是如何分类的，有哪些借阅规则，管理员的职责是什么。,参观时做好参观记录,参观记录,观察到的：,采访到的：,启发：,规划图书角,班级图书角策划书,活动任务：,活动步骤：,活动准备：,活动分工：,设计比赛：,根据教室的空间，设计一个图书架。,画出设计图并附设计说明,图书架,征集图书,大家共同设计一个图书征集方案,班级图书角征集方案,1,、献书。就是发动课任老师和全班同学把自己已经看过的书献给班级集体。,2,、购书。发动同学们自愿捐献出自己一个星期的零用钱，筹集起来用以购买新图书。,3,、借书。定期到学校图书馆借一批图书，待同学们阅读完以后，再按期去调换新图书。,4,、征订。通过同学们卖平时回收废品的钱，征订几份报纸和杂志。,制定图书借阅规则,班级图书室借阅制度,1,班级图书借阅的对象为全体老师和本班全体学生；,2,借阅班级图书的每一个人，必须经过图书管理员签写好借阅手续，不能私自乱动乱翻图书；,3,自己借阅的图书未经过图书管理员不得转借他人；,4,对借阅的图书要及时归还，并在图书借阅记录本上签好归还日期；,4,借书必须在上课前完成，打铃后不准在书架前逗留。,选举图书管理员并制定职责,1,、图书管理员将图书编号，便于整理、分类和进行借阅记载。,2,、负责记录同学们的借阅情况，利用课间整理、打扫书架。,3,、图书管理员对借阅的图书要及时进行登记，登记表要填写规整。,4,、查看还回的图书是否完好，如有损坏及时记录，督促损坏图书的同学粘补或赔偿。逾期不还者，督促将书收回。,5,、图书管理员要认真负责，每天对班级的图书进行整理，对图书的借阅情况了如指掌,6,、期末前两周将所有外借的图书收回，清理后归还给图书的主人,总结与交流,1,、交流：,全班同学进行交流，提出好的建议。,2,、总结：,通过活动，大家一定有不少收获和感想，和同学们交流并写一写收获与反思。,我的收获与反思：,练习,1,、创建班级图书角你有什么建议？,2,、请设计一个班级图书架。,3,、请你对本次活动作自我评价。,