第6单元—整理和复习课件.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,整理和复习,多位数乘一位数,一、梳理知识,学习了如何用竖式计算。,还学习了解决问题。,我们学习了口算乘法。,前几天我们一直都在学习与乘法有关的内容，你能说说我们都学习了哪些内容吗？,一、梳理知识,今天，我们一起上一节多位数乘一位数的整理复习课。,学习了如何用竖式计算。,我们学习了口算乘法。,还学习了解决问题。,请你用自己喜欢的方式，把这单元我们学过的知识整理出来。,老师也整理出了这个单元的知识结构图，请看。,二、复习巩固,（一）口算,问题：,1.,直接说出得数（说说,60,5,，,21,4,你是怎么算的？）,60,5,700,6,24,2,32,3,15,3,21,4,32,2,3000,3,300,4200,48,96,45,84,64,9000,2.,像,60,5,，,700,6,，,3000,3,这样的题，能说说口算的方,法,是什么吗？,3.,像,15,3,，,21,4,，,32,2,这样的题，我们又是怎样口算的？,二、复习巩固,问题：,1.,说说你是怎样用竖式计算的？,724,4267,7 2,4,8,2 8,4 2 6,7,4,2,2 9,288,2982,2.,说说用竖式计算时，要注意些什么？,2058,1640,3802,760,2 0 5,8,4,1 6,3 8 0,2,1,0,1,8,4 0,6,7,（二）笔算,二、复习巩固,1.,一条裤子,54,元，王阿姨要买,5,条这样的裤子，,带,250,元钱够吗？,问题：（,1,）,你知道什么信息？要解决的问题是什么？,（,2,）,这个问题你们会解决吗？请把你的想法写在题纸上。,（三）解决问题,54,元,二、复习巩固,问题：（,3,）带,250,元钱够吗？说说你们是怎么解决这个问题的？,把,54,看成,50,，,505,250,元，由于是把数估小了，实际钱数会比,250,元多，所以不够。,小结：在解决这个问题时，我们先把,54,元看成,50,元，或看成,60,元。然后再,根据实际情况进行思考，这样就可以知道,250,元钱够还是不够了。,反馈：,1.,一条裤子,54,元，王阿姨要买,5,条这样的裤子，,带,250,元钱够吗？,（三）解决问题,54,元,2.,猴子吃桃子。,2,个,？个,二、复习巩固,问题：,1.,结合线段图说说,你知道了什么信息？要解决的问题是什么？,2.,谁能完整地说说这幅图的意思？,3.,能列式解答吗？把你的想法写在题纸上。,（三）解决问题,小猴：,大猴：,2.,猴子吃桃子。,2,个,？个,问题：,4.,你们是怎么得到每只大猴吃,4,个桃子的，能说说你们的想法吗？,反馈：,（三）解决问题,小猴：,大猴：,二、复习巩固,预设,1,：,26,12,（个）,123,4,（个）,预设,2,：（,26,）,3,123,4,（个）,2.,猴子吃桃子。,2,个,？个,小结：在解决这个问题时，我们先算出一共有多少个桃子，再算出每只大,猴吃几个桃子。,反馈：,（三）解决问题,大猴：,小猴：,二、复习巩固,预设,1,：,26,12,（个）,123,4,（个）,预设,2,：（,26,）,3,123,4,（个）,3.,我买,4,个本花,12,元钱。,照这样计算，,24,元钱可以买几个本？,问题：,1.,请你完整地把题目读一读。,2.,说说你知道了什么信息？要解决的问题是什么？,3.,能列算式解答吗？把你的想法写在题纸上。,（三）解决问题,二、复习巩固,预设,1,：,124,3,（元）,243,8,（个）,预设,2,：,2412,2,（元）,42,8,（个）,4.,说说你们是怎么得出,24,元钱可以买,8,个本的？,反馈：,（三）解决问题,3.,我买,4,个本花,12,元钱。,照这样计算，,24,元钱可以买几个本？,二、复习巩固,（三）解决问题,小结：解决这个问题时，我们可以先求出每个本多少钱，再求出,24,元钱,可以买几个本。还可以先求出,24,元钱是,12,元钱的几倍，有几倍,就有几个,4,本。,3.,我买,4,个本花,12,元钱。,照这样计算，,24,元钱可以买几个本？,二、复习巩固,预设,1,：,124,3,（元）,243,8,（个）,预设,2,：,2412,2,（元）,42,8,（个）,三、拓展提高,选择合适的方法解决下面的问题。,（,1,）每套课桌椅坐,2,个学生，学校新买来,200,套课桌椅，一共可,以,坐多少个学生？,（,2,）阳光小学每个年级都是,136,个学生，全校,6,个年级一共有多,少个学生？,（,3,）小军家距学校有,400,米，他每分钟走,65,米。从家到学校,7,分,钟能走到吗？,问题：,1.,请读读题，说说你知道了什么？要解决的问题是什么？,2.,这几个问题你会解决吗？请把你的想法写在题纸上。,第一个问题计算,200,2,，可以口算出来。,第二个问题计算,6,个年级的学生数,136,6,，用笔算不容易出错。,第三个问题可以用估算。,65,7,的结果肯定比,400,大，所以能走到。,选择合适的方法解决下面的问题。,（,1,）每套课桌椅坐,2,个学生，学校新买来,200,套课桌椅，一共可,以,坐多少个学生？,（,2,）阳光小学每个年级都是,136,个学生，全校,6,个年级一共有多,少个学生？,（,3,）小军家距学校有,400,米，他每分钟走,65,米。从家到学校,7,分,钟能走到吗？,三、拓展提高,三、拓展提高,选择合适的方法解决下面的问题。,（,1,）每套课桌椅坐,2,个学生，学校新买来,200,套课桌椅，一共可,以,坐多少个学生？,（,2,）阳光小学每个年级都是,136,个学生，全校,6,个年级一共有多,少个学生？,（,3,）小军家距学校有,400,米，他每分钟走,65,米。从家到学校,7,分,钟能走到吗？,我们在解决问题时，应该根据问题的需要，灵活选择合适的策略。,四、布置作业,作业：,第,76,页练习十六，第,2,题、,第,4,题、第,6,题。,