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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,高中通用技术选修,:,电子控制技术,多用电表的使用,教学目标,(一)知识与技能,理解并掌握多用电表的使用。,(二)过程与方法,动手操作,学会用多用电表测量小灯泡的电压、电流、及二极管的正、反向电阻。,(三)情感、态度与价值观,培养学生探索、发现,勇于创新的精神。,教学重点:,多用电表的使用原理。,教学难点:,理解多用电表的使用原理。,教学方法:,探究、讲授、讨论、练习,教学手段,投影仪、多用电表(指针式、数字式)、小灯泡、电池、电键、导线(若干)、二极管,A,A,B,A,A,B,R,1,A,A,B,R,2,电流表、欧姆表和电压表都有一个表头,能不能让它们共用一个表头制成一个多用电表呢,?,1,2,3,A,B,R,1,R,2,A,现在要使,B,接,1,时能成为电流表,接,2,时能成为欧姆表,接,3,时能成为电压表,这就成了一个简单的多用电表。这个多用电表的电路图是怎样的?请把它在下图基础上画出来。,多用电表,(,一,),结构,E,E,A,B,1,2,3,4,5,6,1.,开关,S,调到,1,、,2,、,3,、,4,、,5,、,6,个位置时电表分别测的是什么,?,2.,在测量电流或电压时两个位置中哪个位置的量程比较大,?,在识别电阻档和电压档电路时,可以,把虚线框内的电路当成一个电流表。,1,、,2,为电流表,3,、,4,为欧姆表,5,、,6,为电压表,电流:,1,大,电压:,6,大,(,一,),结构,指针式多用电表,数字式多用电表,问题,2:,多用电表可以有哪些,用途,?,怎样,使用,?,怎样,读数,?,问题,1:,说一说指针式多用电表的,基本构造,?,(,一,),结构,(,二,),使用,(3),红表笔接高电势,黑表笔接低电势,.,(4),读数时先看量程再看小格,要正视表针,.,1.,测量电压,怎样,用多用电表,测量,小灯泡的,电压,?,测量中应注意什么,?,步骤,:,(1),选档,;,(2),测量,;,(3),读数,.,注意,:,(2),量程应大于小灯泡两端电压的估计值,.,(,二,),使用,(1),将电压表,并联,在待测电路两端,.,2.,测量电流,怎样,用多用电表,测量,通过小灯泡的,电流,?,测量中应注意什么,?,(1),将电流表,串联,在待测电路中,.,注意,:,(2),量程应大于通过小灯泡电流的估计值,.,(3),电流应从红表笔流入电表,.,(4),读数时先看量程再看小格,要正视表针,.,(,二,),使用,步骤,:,(1),选档,;,(2),测量,;,(3),读数,.,机械调,0(,左,侧,0):,用螺丝刀进行,机械调,0(,左,侧,0).,选挡,:,测电阻时,选择合适的倍率,.,以,使指针指在中央,1/3,刻度范围,可用比估计值低,1,个数量级的倍率,如估计值为,200,就应该选,10,的倍率,.,电阻调,0(,右,侧,0):,用,(,电阻,),调,0,旋钮进行调,0(,表笔直接接触,指针指右侧,0,刻度,).,测量,:,将红黑表笔接被测电阻两端进行测量,.,读数,:,将指针示数乘以倍率得测量值,.,将选择开关调至,off,档,或,交流电压最高档,位置,.,欧姆表的使用,步骤,3.,测量电阻:,怎样,用多用电表,测量,定值,电阻,?,测量中应注意什么,?,(,二,),使用,123,1.50k,电流从,欧姆表的,黑表笔流出,经过被测电阻,从红表笔流入,.,(1),二极管的单向导电性,怎样,用多用电表,测量,二极管的正反向,电阻,?,测量中应注意什么,?,(2),欧姆表中电流的方向,3.,测量电阻:,二极管是一种半导体元件,.,导电特点,:,电流从正极流入,时电阻较,小,;,电流从正极,流出,时电阻较,大,.,R,x,(,二,),使用,I,(3),测量,二极管的,正,向电阻,机械调,0(,左,侧,0):,选挡,:,将选择开关旋至,低,倍率的 欧姆挡,(,例如“,10,挡,),.,电阻调,0(,右,侧,0):,测量,:,将,黑,表笔接触二极管,正,极,红,表笔接触二极管,负,极,.,读数,:,将指针示数乘以倍率得测量值,.,(,二,),使用,3.,测量电阻:,(4),测量,二极管的,反,向电阻,机械调,0(,左,侧,0):,选挡,:,将选择开关旋至,高,倍率的 欧姆挡,(,例如“,100,挡,),.,电阻调,0(,右,侧,0):,测量,:,将,黑,表笔接触二极管,负,极,红,表笔接触二极管,正,极,.,读数,:,将指针示数乘以倍率得测量值,.,(,二,),使用,3.,测量电阻:,(,二,),使用,3.,测量电阻:,(5),应用,:,判断二极管的正负极,;,判断二极管的好坏,.,正向导通时,电阻约为几百欧姆,;,反向截止时,电阻约为几百千欧,.,正向电阻越小越好,(,不能为零,);,反向电阻越大越好,(,不能无限大,).,二极管,思考与讨论,:,两位同学用过多用电表后,分别把选择开关放在图示的位置,.,你认为谁的习惯好些,?,为什么,?,(,二,),使用,多用电表不使用时,应将选择开关 调至,off,档,或,交流电压最高档,位置,.,数字多用表的使用:,1.,测,电压,2.,测,电流,3.,测,电阻,课外作业:(注意安全操作),
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