ImageVerifierCode 换一换
格式:PPT , 页数:17 ,大小:2.50MB ,
资源ID:14049607      下载积分:10 金币
快捷注册下载
登录下载
邮箱/手机:
温馨提示:
快捷下载时,用户名和密码都是您填写的邮箱或者手机号,方便查询和重复下载(系统自动生成)。 如填写123,账号就是123,密码也是123。
特别说明:
请自助下载,系统不会自动发送文件的哦; 如果您已付费,想二次下载,请登录后访问:我的下载记录
支付方式: 支付宝    微信支付   
验证码:   换一换

开通VIP
 

温馨提示:由于个人手机设置不同,如果发现不能下载,请复制以下地址【https://www.zixin.com.cn/docdown/14049607.html】到电脑端继续下载(重复下载【60天内】不扣币)。

已注册用户请登录:
账号:
密码:
验证码:   换一换
  忘记密码?
三方登录: 微信登录   QQ登录  

开通VIP折扣优惠下载文档

            查看会员权益                  [ 下载后找不到文档?]

填表反馈(24小时):  下载求助     关注领币    退款申请

开具发票请登录PC端进行申请

   平台协调中心        【在线客服】        免费申请共赢上传

权利声明

1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前可先查看【教您几个在下载文档中可以更好的避免被坑】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时联系平台进行协调解决,联系【微信客服】、【QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【版权申诉】”,意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:0574-28810668;投诉电话:18658249818。

注意事项

本文(高中物理多用表的使用说明PPT.ppt)为本站上传会员【xrp****65】主动上传,咨信网仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知咨信网(发送邮件至1219186828@qq.com、拔打电话4009-655-100或【 微信客服】、【 QQ客服】),核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
温馨提示:如果因为网速或其他原因下载失败请重新下载,重复下载【60天内】不扣币。 服务填表

高中物理多用表的使用说明PPT.ppt

1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,高中通用技术选修,:,电子控制技术,多用电表的使用,教学目标,(一)知识与技能,理解并掌握多用电表的使用。,(二)过程与方法,动手操作,学会用多用电表测量小灯泡的电压、电流、及二极管的正、反向电阻。,(三)情感、态度与价值观,培养学生探索、发现,勇于创新的精神。,教学重点:,多用电表的使用原理。,教学难点:,理解多用电表的使用原理。,教学方法:,探究、讲授、讨论、练习,教学手段,投影仪、多用电表(指针式、数字式)、小灯泡

2、电池、电键、导线(若干)、二极管,A,A,B,A,A,B,R,1,A,A,B,R,2,电流表、欧姆表和电压表都有一个表头,能不能让它们共用一个表头制成一个多用电表呢,?,1,2,3,A,B,R,1,R,2,A,现在要使,B,接,1,时能成为电流表,接,2,时能成为欧姆表,接,3,时能成为电压表,这就成了一个简单的多用电表。这个多用电表的电路图是怎样的?请把它在下图基础上画出来。,多用电表,(,一,),结构,E,E,A,B,1,2,3,4,5,6,1.,开关,S,调到,1,、,2,、,3,、,4,、,5,、,6,个位置时电表分别测的是什么,?,2.,在测量电流或电压时两个位置中哪个位置的量程比

3、较大,?,在识别电阻档和电压档电路时,可以,把虚线框内的电路当成一个电流表。,1,、,2,为电流表,3,、,4,为欧姆表,5,、,6,为电压表,电流:,1,大,电压:,6,大,(,一,),结构,指针式多用电表,数字式多用电表,问题,2:,多用电表可以有哪些,用途,?,怎样,使用,?,怎样,读数,?,问题,1:,说一说指针式多用电表的,基本构造,?,(,一,),结构,(,二,),使用,(3),红表笔接高电势,黑表笔接低电势,.,(4),读数时先看量程再看小格,要正视表针,.,1.,测量电压,怎样,用多用电表,测量,小灯泡的,电压,?,测量中应注意什么,?,步骤,:,(1),选档,;,(2),测量

4、3),读数,.,注意,:,(2),量程应大于小灯泡两端电压的估计值,.,(,二,),使用,(1),将电压表,并联,在待测电路两端,.,2.,测量电流,怎样,用多用电表,测量,通过小灯泡的,电流,?,测量中应注意什么,?,(1),将电流表,串联,在待测电路中,.,注意,:,(2),量程应大于通过小灯泡电流的估计值,.,(3),电流应从红表笔流入电表,.,(4),读数时先看量程再看小格,要正视表针,.,(,二,),使用,步骤,:,(1),选档,;,(2),测量,;,(3),读数,.,机械调,0(,左,侧,0):,用螺丝刀进行,机械调,0(,左,侧,0).,选挡,:,测电阻时,选择合适的倍率

5、以,使指针指在中央,1/3,刻度范围,可用比估计值低,1,个数量级的倍率,如估计值为,200,就应该选,10,的倍率,.,电阻调,0(,右,侧,0):,用,(,电阻,),调,0,旋钮进行调,0(,表笔直接接触,指针指右侧,0,刻度,).,测量,:,将红黑表笔接被测电阻两端进行测量,.,读数,:,将指针示数乘以倍率得测量值,.,将选择开关调至,off,档,或,交流电压最高档,位置,.,欧姆表的使用,步骤,3.,测量电阻:,怎样,用多用电表,测量,定值,电阻,?,测量中应注意什么,?,(,二,),使用,123,1.50k,电流从,欧姆表的,黑表笔流出,经过被测电阻,从红表笔流入,.,(1),

6、二极管的单向导电性,怎样,用多用电表,测量,二极管的正反向,电阻,?,测量中应注意什么,?,(2),欧姆表中电流的方向,3.,测量电阻:,二极管是一种半导体元件,.,导电特点,:,电流从正极流入,时电阻较,小,;,电流从正极,流出,时电阻较,大,.,R,x,(,二,),使用,I,(3),测量,二极管的,正,向电阻,机械调,0(,左,侧,0):,选挡,:,将选择开关旋至,低,倍率的 欧姆挡,(,例如“,10,挡,),.,电阻调,0(,右,侧,0):,测量,:,将,黑,表笔接触二极管,正,极,红,表笔接触二极管,负,极,.,读数,:,将指针示数乘以倍率得测量值,.,(,二,),使用,3.,测量电阻

7、4),测量,二极管的,反,向电阻,机械调,0(,左,侧,0):,选挡,:,将选择开关旋至,高,倍率的 欧姆挡,(,例如“,100,挡,),.,电阻调,0(,右,侧,0):,测量,:,将,黑,表笔接触二极管,负,极,红,表笔接触二极管,正,极,.,读数,:,将指针示数乘以倍率得测量值,.,(,二,),使用,3.,测量电阻:,(,二,),使用,3.,测量电阻:,(5),应用,:,判断二极管的正负极,;,判断二极管的好坏,.,正向导通时,电阻约为几百欧姆,;,反向截止时,电阻约为几百千欧,.,正向电阻越小越好,(,不能为零,);,反向电阻越大越好,(,不能无限大,).,二极管,思考与讨论,:,两位同学用过多用电表后,分别把选择开关放在图示的位置,.,你认为谁的习惯好些,?,为什么,?,(,二,),使用,多用电表不使用时,应将选择开关 调至,off,档,或,交流电压最高档,位置,.,数字多用表的使用:,1.,测,电压,2.,测,电流,3.,测,电阻,课外作业:(注意安全操作),

移动网页_全站_页脚广告1

关于我们      便捷服务       自信AI       AI导航        抽奖活动

©2010-2026 宁波自信网络信息技术有限公司  版权所有

客服电话:0574-28810668  投诉电话:18658249818

gongan.png浙公网安备33021202000488号   

icp.png浙ICP备2021020529号-1  |  浙B2-20240490  

关注我们 :微信公众号    抖音    微博    LOFTER 

客服