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位置,用数对表示物体位置,2,位置,RJ,五年级上册,课后作业,探索新知,课堂总结,当堂检测,用数对确定物体的位置,1,课堂探究点,复习导入,2,课时流程,你们知道我们的小同学都坐在什么位置上么?,周明,孙芳,李小冬,王艳,赵雪,张亮,请用自己喜欢的方式介绍你及你的好朋友在我们班的位置。,探究点,用数对表示物体的位置,1,认识列与行。,竖排叫做,列,;从左向右数。,横排叫做,行;,从前往后数。,点击播放例题动画,导学提示:,1,如果用,(2,3),表示张亮的位置,,2,表示什么?,3,表示什么?,2,和,3,的顺序能交换吗?,2,确定一个学生的位置,用了几个数据?先表示什么,再表示什么?怎么书写?,3,请用数字表示王艳和赵雪同学的位置,说一说有什么不同?,导学提示:,4,用这样的方法表示出自己的位置。,5,自学完毕,先在小组内按顺序交流,在推选一个代表全班展示。,“,(,列,行,),”,有序数对表示位置。,书写规律:,确定列数和行数时要以谁为标准呢?,易错点,在确定列数和行数时,我们一般是从观察者的角度进行确定。,3,中间逗号,1,括号,2,列数在前,行数在后,2,认识数对。,例,.,小试牛刀,(,选题源于教材,P19,例题,1),周明,孙芳,李小冬,王艳,赵雪,张亮,王艳在第,3,列,第,4,行。,王艳在第几列,第几行?,王艳同学的位置用数对表示是,(,,,),。,赵雪同学的位置用数对表示是,(,,,),。,数对,(6,,,4),表示的是王乐同学的位置,你能指出哪个是王乐同学吗?,3,4,4,3,你能用数对表示出其他几个图案的位置吗?,1.,(,选题源于教材,P21,第,1,题,),用数对,(3,,,2),表示。,3.,(,选题源于教材,P21,练习五第,3,题,),(9,,,8),这个格已经涂好了,你能接着涂一涂吗?,(9,,,8),(6,,,11),(12,,,11),(5,,,10),(13,,,10)(6,,,10),(12,,,10)(7,,,10),(11,,,10),(6,,,9),(12,,,9),(4,,,6),(14,,,6),(4,,,5),(14,,,5),(5,,,4),(13,,,4),(6,,,3),(12,,,3),(7,,,2),(11,,,2),(8,,,1),(9,,,1),(10,,,1),4,(,选题源于教材,P22,第,4,题,),三 七,(1),用数对表示出麦冬、当归和五味子的位置。,麦冬在,(4,,,5),的位置。,当归在,(3,,,3),的位置。,五味子在,(10,,,6),的位置。,(10,,,6),(3,,,3),(4,,,5),(2),三七在,(8,,,6),的位置,请你在图中标出。,这是国际象棋。你能说说每个棋子的位置吗?,(,选题源于教材,P22,练习五第,5,题,),(1),她是怎样确定棋子位置的?像她那样说一说。,5.,答案略。,白方的“王”在,(,e,,,1),处。,5.,白方的“王”在,(,e,,,1),处。,(2),“接下来,白方,(,g,,,1),处的马进到,(,f,,,3),处,黑方,(,d,,,7),处的兵进到,(,d,,,6),处。”你能分别标出它们移动后的位置吗?,答案略。,(1),用数对表示一个物体的位置,一般要用,(,),个数据,第一个数据表示,(,),,第二个数据表示,(,),。,两,列,1,仔细想,认真填。,行,(,选题源于,典中点,经典题库,),夯实基础,(2),王强坐在教室里的第,5,列第,2,行,可以用数对,(,),来表示;洪泽坐在教室里的第,1,列第,4,行,用数对,(,),来表示;于欢的位置用数对表示是,(6,,,2),,她坐在教室里的第,(,),列第,(,),行。,1,仔细想,认真填。,5,2,1,4,6,2,2,对号入座。,(1),数对,(4,,,6),和,(6,,,6),表示的位置是,(,),。,A,同一列,B,同一行,C,无法确定,D,都不对,B,2,对号入座。,(2),王明的位置是,(4,,,6),,他前面相邻同学的位置是,(,),。,A,(3,,,6)B,(5,,,6),C,(4,,,5)D,(4,,,7),C,2,对号入座。,(3),在五,(1),班的教室里,刘畅的位置是,(4,,,3),,新平的位置是,(6,,,3),,静怡的位置处在他俩之间,则静怡的位置是,(,),。,A,(4,,,4)B,(6,,,4),C,(3,,,5)D,(5,,,3),D,(1)“,少”字的位置是,(,),;“风”字的位置是,(,),;“眠”字的位置是,(,),。,3,看图填空。,5,,,1,3,,,2,2,,,4,(,选题源于,典中点,经典题库,),易错辨析,(2),在,(1,,,2),位置上的字是,(,),;在,(2,,,1),位置上的字是,(,),;在,(3,,,4),位置上的字是,(,),;在,(4,,,3),位置上的字是,(,),。,夜,落,不,啼,辨析:用数对表示物体位置时,,先列后行,。,用数对表示物体的位置:,1,列:竖排叫列,从左往右数,行:横排叫行,从前往后数,2,用有序数对表示位置,3,书写规律:,(1),括号,(2),列数在前,行数在后,(3),中间逗号,作 业,请,完成教材第,19,页“做一做”第,21,页练习五第,2,题。,补充作业,请完成,典中点,剩余习题,,具体内容见习题课件。,Thank you!,
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