永遇乐京口课件.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,人教版高中语文必修四,授课教师：,湖南省洞口县第九中学 朱秋凤,铁板铜琶继东坡高唱大江东去,美芹悲黍冀南宋莫随鸿雁南飞,该对联写的是谁？,辛弃疾,写了哪两方面的内容？,对南宋朝廷的一片忠诚；,辛诗的豪放风格,与东坡齐名,辛弃疾,(1140-1207),，,字,_,，号,_,，,_,（朝代）,杰出的爱国词人，山东历城人。,他写的诗词甚多，至今留存六百多首，“南北两朝，实无其匹”，被誉为“词中之龙”。,其词题材广泛，风格以,_,为主，与,_,接近，世称“,_”,。辛词充满了誓复中原的爱国思想感情。,著有,。,幼安,稼轩,苏轼,稼轩词,苏辛,南宋,豪放,永遇乐,京口北固亭怀古,辛弃疾,词：词兴于唐，盛于宋，配乐歌唱，始称“_”或“_”，因句子长短不齐，故又称“_”.,词有定格，句有定_，字有定_。,词以字数的多少分为_（,58,字及以下）、_（59-90字）和_（91字及以上）。,宋代词风可分为_和_。婉约派主要词人有_、_、_等，多写情愁别绪、个人遭遇，特别讲究音律格律，风格清丽婉媚。豪放派以_、_为代表，主张 以诗为词 、无言不可入，无事不可言 ，故为豪放不羁之语 ，格调高昂、取材广泛。,【,词之知识,】,曲词,曲子词,长短句,小令,声,数,中调,长调,豪放派,婉约派,柳永,李清照,秦观,苏轼,辛弃疾,词牌名,登临地点,所写内容,念奴娇 赤 壁 怀 古,永遇乐 京口北固亭 怀古,【,文题解读,】,写作背景,写这首词的时候辛弃疾已经六十五岁了，辛弃疾从,42,岁到,60,岁一直过着“隐居”的生活，得不到朝廷的重用。这期间，,1203,年再次被当时执掌大权的,韩侂,tu,胄,起用，任浙江东路安抚史，翌年改任镇江知府。,1204,年韩,侂,胄为了巩固自己的地位，草草北伐。而镇江濒临抗战前线，是北伐的重要基地。辛弃疾到任后，做了大量的准备工作，但是韩,侂,胄把持朝政，只想侥幸求逞，不愿认真准备。韩侂胄听不进辛弃疾的劝告，后来就把他调离了镇江。这首词是辛弃疾被起用又被降职时，登上北固亭，满怀悲愤而写下的。,【,知人论世,】,1,注意重点字的字音,2,注意重点句子的音节,3,注意重点词的字形、意义,【,正音明意,】,解释下列划线词语,千古,江山,风流,总被雨打风吹去,金戈铁马,元嘉,草草,赢得,仓皇北顾,可堪,回首,（英雄业绩）,（,精锐部队）,（草率）,（落得）,（不堪 哪堪）,（久远的年代）,诗人登亭远眺，看到或联想到了什么景物？,千古江山,舞榭歌台,斜阳草树寻常巷陌,孙权,刘裕,（英雄 风流,）,（,建功立业,）,情怀,讽南宋苟安,叹英雄无觅,借古讽今,向往英雄业绩,表达抗金决心,借古言志,想到的人物,两人共同点,思考,：,辛弃疾登上北固亭，极目远眺，为什么会想到,孙权,和,刘裕,？,孙权：,他曾经在京口建立吴都，并曾打败来自北方的曹操的军队，保卫了家园。,刘裕：,刘裕的祖先由北方移居京口，刘裕曾经在这里起事，最后建立政权。为了恢复中原，他几次大举北伐。,虚写,实写,上片小结：,上片借,孙权和刘裕,两个历史上的英雄人物事迹隐约,讽刺,南宋政权的无能，,表达,自己抗敌救国的热情。,赏析下阕,（,1,）下阕有哪些典故？,（,2,）这些典故表达了诗 人怎样的情感？,元嘉草草，封狼居胥，赢得仓皇北顾。,刘义隆在元嘉二十七年，草率出师北伐，想要建立像古人封狼居胥山那样的功绩，结果落得北望敌军而仓皇失措。,思考：辛弃疾引用宋文帝北伐惨败,的故事的目的是什么？,借鉴历史，伐金必须作好,准备，委婉劝,韩侂胄,不能草率,行事。,四十三年，望中犹记，,烽火扬州路。,可堪回首，,佛狸祠,下，一片神鸦社鼓！,叹朝廷无能 悲百姓松懈,忆烽火岁月,用佛狸祠典,佛狸：后魏太武帝拓跋焘的小名。他击败宋文宗，率军追到瓜步山上，在山上建立行 宫，即后来的佛狸祠。,思考：诗人写佛狸祠下的迎神赛,会的一幕景象，是什么心情？,作者的心情是沉重的，表达了自,己的隐忧：如今江北各地沦陷已久，,不迅速谋求恢复，,百姓就安于异族统,治，忘记了自己是宋室臣民,。表达对,南宋政权不图恢复中原的不满,。,凭谁问：廉颇老矣，尚能饭,否？,史记,廉颇蔺相如列传,记载，廉颇免职后，跑到魏国。赵王想再用他，派人去看他的身体情况，“廉颇之仇郭开多与使者金，令毁之。赵使者既见廉颇，廉颇为之一饭斗米、肉十斤，被（披）甲上马，以示尚可用。赵使者还报王曰：廉将军虽老，尚善饭；然与臣坐，顷之三遗矢（屎）矣。赵王以为老，遂不召。”,思考：用廉颇的典故，用意是什么？,表白决心,显示能力,抒写忧虑,抱负远大,老当益壮,壮志难酬,用刘义隆典,以史为鉴告诫韩侂胄勿草率用兵,借古讽今,用佛狸祠典,叹朝廷无能,悲百姓松懈,用廉颇典,明志士暮年壮心不已之志,抒报国无门壮志难酬之愤,借古言志,赏析下阕,词作特色,手 法,风 格,艺术手法,用典,对 比,用典,有勇,有谋,有责,有志,孙权坐断江南,寄奴成功北伐,元嘉仓皇北顾,佛狸神鸦社鼓,廉颇忠勇遭弃,英雄业绩,可悲现实,刘,裕,刘义隆,扬州路,佛狸祠,廉,颇,自己,对比,艺术风格,豪放,苏轼,辛弃疾,比较苏轼,念奴娇,与辛弃疾,永遇乐,相同点：,结构上,均为“地点,+,怀古”,意境上,均为豪放派作品，雄浑壮阔,主旨上,均为借古喻今,不同点：,苏词中抒情多,直抒胸臆,“多情应笑我，早生华发。人生如梦，一尊还酹江月。”风格开阔明朗、,旷达乐观,。,辛词中抒情多与典故结合，风格显得,含蓄，激愤沉郁。,艺术风格,豪放,苏轼,辛弃疾,豪放旷达,豪放悲壮,全词总结：,这,首词,通过,怀古，,表现了,词人抗,金救国、恢复中原的热切,愿望,和壮志,难酬的,苦闷,，也,表现了,对南宋统治者,苟且偷安，不图恢复，不善用人才的,愤懑,。,吴,南乡子,登京口北固亭有怀,何处望神州？,满眼风光北固楼。,千古兴亡多少事？,悠悠，,不尽长江滚滚流。,年少万兜鍪，,坐断东南战未休。,天下英雄谁敌手？,曹刘。,生子当如孙仲谋。,赏析,本词特点：,试将南乡子 登京口北固亭有怀与永遇乐京口北固亭怀古比较异同？,2、思考练笔：爱国在不同的时代应该有不同的形式和内容，我们的先辈或者全心为国，或者精忠报国，甚至不惜以身殉国。思考：在新的时代背景下，我们应该怎样爱国。写一篇600字左右的文章。,