五上1-1《种子发芽实验（一）》.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2020/9/2,#,清水塘北辰小学 张喜,1.,种子发芽实验（一）,教科,版五上,生物与环境,单元,大多数植物的一生是从,种子发芽,开始,的,讨论：种子发芽需要,哪些条件,？,水分,空气,温度,阳光,土壤,？,触发按钮,6.,在实验研究过程中还应该注意什么？,讨论,设计实验,计划,1,.,我们提出的问题,？,2.,你们预测结果会是怎样的？,4.,两个组哪些条件需要保持相同？,3.,研究过程中，要改变哪个条件？,5.,怎样知道改变的条件是否对种子发芽产生影响？,各三粒,如果只用一粒种子，种子没有发芽，有可能不是实验条件所致，而是,种子本身不能发芽,。用三粒种子可以减少了实验误差。,设计种子发芽实验,对比实验,让,一个条件,发生变化,实验组,对照组,我们提出的问题,我们的推测,两个组的相同条件,两个组不同的条件,实验的方法,实 验 计 划,种子发芽,实验,准备两个不漏水的盒子,在盒内垫纸巾并,按三个,洞,在纸巾上各放三粒绿豆,一,个纸巾,上,不,滴水,，一,个滴水,实验组,对照组,1,2,日 期,种子的变化,实验组,对照组,月 日,月 日,月 日,月 日,实验,开始时间：,班级：,姓名：,种子发芽和,的关系实验记录表,观察内容：种皮情况、种子的大小,、长,芽的情况等。,课 堂 练 习,1.,把,两组相同的种子放在同一个温室内，同时加适量的水,，其中,一组种子用透明盒罩住，另一组种子用黑纸盒罩住。这个实验设计想要研究的种子发芽条件是（,）。,A.,温度,B.,水分,C.,光照,C,课 堂 练 习,2.,研究绿豆种子发芽与水的关系时，不正确的,是（）,一个容器里不加水，另一个容器里保持充,足的水分,B.,一个容器放在阳光下，另一个容器放在冰箱里,C.,两个容器放在同一个地方,B,课 堂 练 习,3.,小林搬开小区里一块潮湿的石头，他发现冬天埋在下面的几粒豌豆种子发芽了，据此你可以推测出豌豆种子发芽可能不需要的条件是（）。,A.,空气,B.,水分,C.,阳光,C,