《艾滋病小斗士2》.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,艾滋病小斗士,联合国秘书长安南感叹：人类与艾滋病斗争失去了一个勇敢的声音，世界失去了一位同艾滋病顽强抗争的小斗士。,为什么称小恩科西是,“,斗士,”,呢？,读读,2-4,节，说一说恩科西是怎样的不幸？,一出生就携带艾滋病病毒，不久母亲又被艾滋病夺去了生命。,在南非，每天都有近,200,名携带艾滋病病毒的婴儿降生，这些孩子中有四分之一活不到自己的第二个生日。小恩科西的生命力也许是南非所有患艾滋病的孩子中最强的，他竟然一直挺到了上学的年龄。,小恩科西的生命力也许是南非所有患艾滋病的孩子中最强的，他竟然一直,挺,到了上学的年龄。,“,挺,”,就是,“,熬,”,，就是,“,撑,”,，就是,“,坚持,”,，从这个字中我们感受到了小恩科西那种乐观面对病魔并与它作顽强斗争的精神。,从,“,挺,”,你感受到了什么？,9,岁那年，当养母带着恩科西到一家小学报名上学时，遭到了全校大多数老师、学生和家长的反对，还在当地引起了一场轩然大波。,理解上下文说说,“,轩然大波,”,在这儿指什么？,大家为什么反对？,面对不幸，恩科西又是怎么做的呢？,他得知自己的病情后，不是悲观消沉，而是开始学习怎样坦然地面对生活，面对可怕的艾滋病。他一边顽强地与病魔作斗争，一边关心和他一样患病的儿童。,5,、,6,、,7,三个自然段分别讲了他所做的三件事，你能把它们分别概括出来吗？,1,顽强地与病魔作斗争，,2,关心和他一样患病儿童，,3,充满梦想。,他曾经应邀到美国出席艾滋病研讨会，用纤弱的声音不断向世界呼吁：要接受和爱护艾滋病人，尤其要关心患病的妇女和儿童。,读这段话，想一想应该抓住哪些关键的词语？并说一说从中你悟出了什么？,“,我希望政府向携带艾滋病病毒的孕妇提供艾滋病药物，使她们不再把病毒传染给自己的孩子。,”,“,人们不应该对艾滋病人另眼相看，我们需要关爱，拥抱艾滋病儿童是不会被传染的。,”,“,等我长大了，我要成为一名艾滋病问题专家，周游世界，到各国演讲，让越来越多的人了解艾滋病，关心艾滋病人。,”,南非前总统曼德拉痛切地说：,“,又一条年轻的生命离我们去了，一个人究竟该如何面对天灾，恩科西就是榜样。,”,联系课文内容，说说为什么称恩科西是,“,艾滋病小斗士,”,。,因为面对灾难，恩科西不是悲观消沉，而是坦然地面对。他一边顽强地与病魔作斗争，一边关心和他一样患病的儿童。尽管生命随时可能结束，但他依然梦想着美好的未来。,作业：,语补中未完成题目！,（,5,）南非前总统曼德拉痛切地说：,“,又一条年轻的生命离我们去了，一个人究竟该如何面对天灾，,将下面的长句读通顺,:,恩科西就是榜样。,”,（,2,）他得知自己的病情后，不是悲观消沉，而是开始学习怎样坦然地面对生活，面对可怕的艾滋病。,将下面的长句读通顺,:,（,5,）南非前总统曼德拉痛切地说：,“,又一条年轻的生命离我们去了，一个人究竟该如何面对天灾，,将下面的长句读通顺,:,恩科西就是榜样。,”,人类与艾滋病斗争失去了一个勇敢的声音，世界失去了一位同艾滋病顽强抗争的小斗士。,读安南的话，想一想：,轻声读,2-5,自然段，思考：,恩科西如何与病魔作顽强斗争的？画出相关的句子后读一读。,读一读，想一想：,小恩科西的生命力也许是南非所有患艾滋病的孩子中最强的，他竟然一直挺到了上学的年龄。,读一读，想象恩科西坦然与病魔斗争的情景：,他得知自己的病情后，不是悲观消沉，而是开始学习怎样,坦然,地面对生活，面对可怕的艾滋病。,他一边顽强地与病魔作斗争，一边关心和他一样患病的儿童。,想一想,:,什么是,“,轩然大波,”,？小恩科西求学时为什么会引起一场轩然大波？,朗读,5-7,自然段，思考：恩科西如何与人们对艾滋病的偏见作斗争的？边读边画出有关的句子。,人类与艾滋病斗争失去了一个勇敢的声音，世界失去了一位同艾滋病顽强抗争的小斗士。,