范进中举教学设计.pptx

,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,吴敬梓,（一）导入设计,如果说,孔乙己,是一个充满笑声的悲剧，控诉了科举制度和封建文化的罪孽，反映了整个社会的世态炎凉。那么今天，当我们认识又认识一位古代知识分子,-,范进，他原来也是个下层知识分子，年近半百终于考中了举人，命运发生了戏剧性的变化。我们学习从清代小说家吴敬梓的长篇讽刺小说,儒林外史,中节选的课文,范进中举,。,（二）检查预习,1,作者简介,。,2,关于作品,儒林外史,3.,注音,4.,疑难词语补充解释。,吴敬梓,（,17011754,），字敏轩，晚年又号文林山人，安微全椒人，出身于没落的官僚地主家庭。青年时生活豪纵，后家业衰落，移居江宁。安微巡抚欲荐他应博学鸿词试，以病不赴。,作者介绍,晚年益贫困，,卒于扬州。善诗赋，尤以小说著称。所作,儒林外史,，根据切身体验，从多方面描绘士大夫的精神面貌，对科举制度和封建礼教进行深刻的批判，成为我国古典讽刺小说中的杰出作品。又有,文木山房集,。,儒林外史,是我国,第一部,长篇,章回体,“讽刺小说”,，共,55,回。因读书人称儒生，故,“儒林”指读书人,这个阶层；,“外史”,与“正史”相对，,记载,那些没有写入“正史”,不堪称道的轶事,；,“,章回体”是长篇小说中的一种体裁，分若干回，每回都有标题，大多是一个对仗句，概括本回主要内容。,儒林外史,主要描写封建社会后期知识分子以及官绅的活动和精神面貌,，记载他们的种种丑行，揭露了科举制度的罪恶，批判了当时的黑暗现实。,作品简介,关于科举制度,正式的科举考试分为三级：乡试、会试、殿试。,1,乡试,:,每三年的秋天在各省省城举行一次,考中的称为举人，第一名称为解元。,2,会试,:,乡试后的第二年春天在礼部举行。考中的称为贡士，第一名称为会元。,3,殿试。由皇帝在故宫主持考试，第一甲录取三名，第一名俗称状元，第二名俗称榜眼，第三名俗称探花。,注意读音,：,作揖(y)带挈(qi)相(xing)公 醺醺(xn)行(hng)事,长(zhng)亲腆(tin)着 啐(cu)抛(po)嗑(k)亚(y)元,解(ji)元 绾(wn)桑梓(z)轩（xun）敞 锭(dng)子 拙(zhu)病 商酌(zhu),4.疑难词语补充解释。,作揖：拱手行礼。,倒运：事情不顺利，倒霉。,狗血喷头：形容骂得很凶。,不省人事：昏迷，失去了知觉。,商酌：商量斟酌。,梳理故事情节,找出文中的小说三要素：,主要人物：范进 胡屠夫 张乡绅 老太太等,情节：范进中举前后，周围人对他不同的态度,环境：封建科举制度下的世态人情,问题：,1,、作者就,中举前后,分别选择哪些,事情,来写？全文按什么,顺序,安排材料？,中举前：屠户贺喜、范进借钱,中举后：范进发疯、屠户治疯、乡绅来拜,分析人物形象,1.,本文写了多少人物？其中有几个好人？,范进,胡屠户,魏好古 同案,母亲,妻子,众乡邻,报录人,外科郎中,烧汤二汉,张乡绅,2.,范进中举前后有什么变化？,项目,中举前,中举后,吃,住,用,地位,每日小菜饭猪油两三回,饿了两三天没有早饭米,饿得看不见,众乡邻拿蛋送酒,背米捉鸡,胡屠户送肉,茅草棚,张乡绅送三进三间房屋,无盘费去应考,无钱打发报录人,众乡邻搬桌椅,屠户送四五千钱,张乡绅送纹银,50,两,胡屠户骂得狗血淋头,无人理会,无人帮助,胡屠户奉承恭维,众乡邻帮办各种事情,张乡绅拜访拉拢,这一切改变的根本原因是：,范进中举了,中,好,项目,中举前,中举后,对范进的称呼,说话的态度,所带的礼品,对嫁女的解释,对相貌的评价,对才学的评价,能否考中,对亲家母称呼,3.,范进中举前后胡屠户态度有什么变化？,现世宝,老爷,贤婿老爷,训斥狗血喷头,恭维奉承讨好千恩万谢,一副大肠一瓶酒,七八斤肉四五千钱,倒运,养到多岁毕竟要嫁与个老爷,尖嘴猴腮不三不四,品貌又高张府,也没有这样的相貌,不是你的文章好,舍与你的,才学又好,癞蛤蟆就想天鹅屁吃,毕竟要嫁与个老爷,你那老不死的老娘,你家老太太,胡屠户在范进中举前后截然不同的两种态度形成了鲜明的对比，形象地表现出他的前倨后恭，他,欺贫爱富、趋炎附势、嗜钱如命、庸俗自私,的典型市侩的性格跃然纸上。,形象分析,范进是一个,热衷功名,的下层知识分子，大半生,穷困潦倒,，到54岁才考进秀才。他中举之前，穷得揭不开锅，邻里没有一个借米周济他。他,地位卑微,，受人歧视岳父可以任意辱骂他。他中了秀才社会地位才有所改变，可是胡屠户对他的态度仍然十分粗野傲慢，臭骂他，训斥他，他总是习惯的“唯唯连声”，,逆来顺受,，,甘受屈辱,。范进中了举，情形就完全不同了。几十年来的贫困、屈辱一旦过去，梦寐以求的功名富贵一旦出现，政治、经济、社会地位一旦政变就使他惊喜得发了疯。那可憎可笑的疯癫形象被描绘得淋漓尽致、范进的喜疯病被胡屠户一骂一打治好后，他回忆疯额中的情景，别的都“昏昏沉沉”记不得唯独“记得是中的第七名”。课文刻画了范进这个为功名利禄而神魂颠倒的典型形象。,5.精彩段落欣赏：范进中举发疯,（1）品读多层次的细节描写（学生齐读这一段，交流）,（2）品读侧面烘托的手法,（3）课文写范进的喜极而疯说明了什么？,讨论并归纳：在封建社会，读书人一旦中举，那就平步青云。范进末中举前穷愁潦倒，受尽屈辱。中举后，即能吐尽几十年的苦水闷气，从此将身价百倍，富贵荣华。因此，这是范进梦寐以求的，一旦到手，竟喜极而疯。文章着重刻画范进颠狂的丑态，揭露了封建科举制度对读书人的毒害。,四、课堂小结,课文着重刻画了范进中举癫狂的丑态及他周围各色人物等趋炎附势的嘴脸，有力地抨击了封建制度毒害知识分子的罪恶，辛辣地讽刺了科举制度下人与人之间的关系，深刻地揭露了封建社会的黑暗现实。,6.,孔乙己沦为乞丐，可范进中举了“老爷”，两个人的命运相反，为什么说,范进中举,一文也揭露了封建社会科举制度的毒害？,（两个人思想本质是一样的。在封建社会，下层知识分子凭科举道路而改变社会地位的只是极少数，若范进考不中，命运也将是凄惨的。所以写范进中举后而发疯正是从另一个角度揭露了封建科举制度对知识分子的毒害。）,