人民解放军八万大军横渡长江.ppt

,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,新闻两则,毛泽东,人民解放军占领南京,毛泽东,钟山风雨起苍黄，,百万雄师过大江。,虎踞龙盘今胜昔，,天翻地覆慨而慷。,宜将剩勇追穷寇，,不可沽名学霸王。,天若有情天亦老，,人间正道是沧桑。,1949,年,4,月,学习目标,1.,了解消息的特点和结构，把握文章思路。,2.,体会两则新闻的内在意蕴，感受人民解放军战无不胜的气魄。,3.,体会两则新闻不同的语言风格。,在现代社会里，新闻在传播信息方面起着巨大作用。,“,新闻,”,这个名称，从广义来说，包括消息、通讯、报告文学等；从狭义来说，就是指消息。,一是用事实说话（真实性）,。,正如陆定一同志所说的：,“,新闻的定义，就是新近发生的事实的报道。,”,（,我们对于新闻学的基本观点,）,二是迅速及时（及时性）,。迅速，是指它能很快地向读者（或听众、观众）传播；及时，是指快而得当，适合需要。,三是简明准确（准确性）,。简明，就是既简洁又明白；准确，就是准确地把握住事物的主要之点。写消息时，通常把最主要、最新鲜、人们最关心的事实写在前面，把比较次要的内容写在后面，形成所谓,“,倒金字塔,”,式的结构,。,新闻文体的主要特点,字词积累,字音,芜,湖,w,荻,港,d,溃,退,ku,督,战,d,要,塞,si,阻,遏,阌,乡,wn,绥靖,区,su jng,鄂豫,区,y,宋希,濂,lin,杜,聿,明,y,锐不可,当,dng,解词,锐不可当：锋利无比，不可抵挡。,业已：已经。,绥靖：安抚、平定。,多音字,当（,dngdng,）,塞（,sisis,）,知识简介：,新闻的六要素指的是人物、时间、地点、事件发生的原因、经过、结果，与记叙的要素基本相同。,摘读六要素,人物有时是个体，有时是群体，这两则消息的人物都是群体。,时间有时指具体的某一时间点，有时也指某一时间段。,地点有时指具体的某一个点，有时也指一段距离，要注意分别。,事件发生的原因要仔细阅读，查找文中隐含的信息。,经过和结果要用高度概括的语言表述。,阅读两则消息，并进行对应摘读。,人物：,人民解放军百万大军,时间：,1949,年,4,月,20,日夜起至,4,月,22,日,22,时,地点：,西起九江,(,不含,),，东至江阴一千余华里长江战线,事件发生的原因：,国民党反动派拒绝签订和平协定，人民解放军为打倒蒋介石，解放全中国而发起渡江之战。,经过与结果：,中路军首先突破安庆、芜湖线，三十万人全部渡过，占领长江南岸。西路军三十五万渡过三分之二，已占领广大南岸阵地。东路军三十五万已渡过大部，经过一整天激战，歼灭及击溃一切抵抗之敌，占领南岸阵地，控制江阴要塞，切断镇江无锡段铁路线。,人民解放军百万大军横渡长江,九江,江阴,安庆,芜湖,九江,江阴,安庆,芜湖,中路军,西路军,东路军,（,35,万）,（,30,万）,（,35,万）,人物：,中原我军,时间：,1948,年,11,月,4,日下午,地点：,南阳,事件发生的原因：,蒋军因全局败坏，被迫将整个南部战线近百个师的兵力集中于以徐州为中心和以汉口为中心的两个地区。在我强大的野战军和地方军配合打击之下，困守南阳的蒋军，不得不被迫弃城南逃。,经过与结果：,自去年七月，南阳人民解放军开始向敌后进军，大量歼敌，扩大并巩固了根据地，壮大了人民武装，彻底孤立了敌人，南阳守敌王凌云弃城南逃，我军当即占领南阳，从此河南全境除若干据点外，全部为我军解放。,中原我军解放南阳,知识简介：,摘读五部分,标题：,就是消息正文之前的题目，一般能概括消息的主要事实，有时还有引标、副标。,导语：,一般是新闻开头的第一段或第一句话，扼要地揭示新闻的核心内容。,主体：,是新闻的躯干，用充足的事实表现主题，是对导语内容的进一步扩展。,背景：,指的是新闻发生的社会环境或自然环境，有时明显表达，有时暗含在主体中。,结语：,消息结束时总结性的话，有时暗含在主体中。,再次阅读两则消息，并进行对应摘读。,标题：,人民解放军百万大军横渡长江,导语：,人民解放军百万大军，从一千余华里的战线上，冲破敌阵，横渡长江。西起九江,(,不含,),，东至江阴，均是人民解放军的渡江区域。,主体：,第一层：写中路军渡江的时间、突破地点、渡过人数。,第二层：写西路军渡江情况并加以评论，长我军士气，灭敌人威风。,第三层：写东路军渡江情况。,背景,和,结语,暗含在主体中。,人民解放军百万大军横渡长江,标题：,中原我军解放南阳,导语：,在人民解放军伟大的胜利的攻势下，南阳守敌王凌云于四日下午弃城南逃，我军当即占领南阳。,主体：,第一层：回顾过去一年蒋介石从重视南阳到放弃南阳的变化，指出蒋军全军溃败的背景。,第二层：由河南全省基本解放进而回顾一年多来南线人民解放军取得的伟大胜利。,第三层：预言南阳逃敌王凌云前途暗淡。,背景：,南阳为古宛县，三国时曹操与张绣曾于此城发生争夺战。后汉光武帝刘秀，曾于此地起兵，发动反对王莽王朝的战争，创立了后汉王朝。民间所传二十八宿，即刘秀的二十八个主要干部，多是出生于南阳一带。,中原我军解放南阳,摘读三特点,真实性：,此处敌军抵抗较为顽强，我军已歼灭及击溃一切抵抗之敌，占领扬中、镇江、江阴诸县的广大地区，并控制江阴要塞，封锁长江。,及时性：,新华社长江前线,22,日,22,时电；然在二十一日下午至二十二日下午的整天激战中。,准确性：,二十四小时内即已渡过三十万人；西起九江,(,不含,),，东至江阴。,人民解放军百万大军横渡长江,真实性：,除豫北之新乡、安阳，豫西之灵宝，阌乡，豫南之确山、信阳、潢川、光山、商城、固始等地尚有残敌外，已全部为我解放。在去年下半年的一个极短时间内，我们在这一区域曾经过早地执行分配土地的政策，犯了一些策略上的,“,左,”,的错误。,及时性：,1948,年,11,月,5,日电，南阳守敌王凌云于四日下午弃城南逃。,中原我军解放南阳,新闻两则,所报道的渡江战役和南阳解放，都是中国人民解放战争战略进攻阶段具有关键意义的胜利。学习这两则新闻，使我们了解了历史，认识到中国革命的胜利来之不易。两则新闻气势磅礴，语言准确简明，感情色彩鲜明。希望同学们把今天所学习的知识运用到今后的生活中去，用心体验、感受、思考周围的世界，开阔视野，提高认识水平。,课后作业,分析,中原我军解放南阳,的六要素，在书上圈出来,自己写一则小新闻，要求：有标题、导语、主体。,生字、词（每个生字组词写三遍，解词每个两便，多音字注音组词）,预习下一课,新闻的背景知识,新闻,：又称消息，通常分为动态新闻、综合新闻、典型报道和新闻评述四类。其中动态新闻是报纸、新闻最常用的一种。它报道的是国内外最新发生的重大事件或新气象、新成就。,新闻的结构,：一般包括标题、导语、主体、结语和背景五部分。前三者是主要部分，后两者是辅助部分。,标题,一般包括引题、正题、副题；,导语,一般指“电头”后的第一句或第一段文字，用来提示消息的重要事实，使读者一目了然；,主体,：随导语之后，是消息的主干，是集中叙述事件、阐发问题和表明观点的中心部分，是全篇新闻的关键之所在；,结语,，一般指消息的最后一句或一段话，是消息的结尾，它依内容的需要，可有可无；,背景,，是事物的历史状况或存在的的环境、条件，是消息的从属部分，常插在主体部分，也插在“导语”或“结语”之中。,