《风雨纵横好题诗—寄语学理工的青年》课件.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,风雨纵横好题诗,寄语学理工的青年,人类前行的历史，一定程度上讲，就是一部智慧史或思想史。圆通的智慧，生动的人格，深刻的思想，如千年大江，流过现代流到将来也涛声依旧，又如天空中闪耀的星辰，,光芒永恒。感知它们，野蛮就会变得文明，庸俗会变得崇高，愚昧会变得聪慧，狭隘会变得开阔。亲近这些思想大师吧，也走进这些思想吧，因为我们还要继续走下去。今天，就让咱们一起走进,思想的声音吧,！,思想的声音,-诺贝尔奖获得者寄语中国青年,概括了文章的基本内容,副标题是对主标题的补充说明。,1.,通过学习六位诺贝尔科学家获得者对中国青年的寄语的学习，激发对科学思想、精神的关注与探索。,2.,在阅读中筛选有效信息，抓住关键语句理解文章的主要内容。,学习目的,相关背景,阿尔费里德伯恩纳德诺贝尔，,1833,年,10,月,21,日生于瑞典首都斯德哥尔摩。他没有妻子、儿女，连亲兄弟也去世了。诺贝尔发明了炸药，取得了成千上万的科研成果，成功地开办了许多工厂，积聚了巨大的财富。在即将辞世之际，诺贝尔立下了遗嘱：“请将我的财产变做基金，每年用这个基金的利息作为奖金，奖励那些在前一年为人类做出卓越贡献的人。”根据他的这个遗嘱，从,1901,年开始，具有国际性的诺贝尔创立了。,诺贝尔,诺贝尔在遗嘱中还写道：“把奖金分为,5,份：一、奖给在物理学方面有最重要发现或发明的人；二、奖给在化学方面有最重要发现或新改进的人；三、奖给在生理学和医学方面有最重要发现的人；四、奖给在文学方面表现出了理想主义的倾向并有最优秀作品的人；五、奖给为国与国之间的友好、废除使用武力与贡献的人。”为此，诺贝尔分设了,5,个奖。,1969,年，诺贝尔奖新设了,5,个奖。,1969,年，诺贝尔新设了第,6,个奖,-,诺贝尔经济学奖。,诺贝尔奖群星荟萃,阅读文章，理解内容,科学家的寄语从文字上看并不难理解，但要用简练的语言概括出科学家的观点还是有一定难度的，你能做到吗？,方法提示：认真阅读学会抓住关键语句概括的方法,科学家的观点,要认识到人的重要性，人应该是自由，独立，自尊的。只有尊重人，才能最大限度发挥人的作用。,让,.,多塞,要敬畏大自然，要亲近大自然，热爱大自然，注重对大自然的体验，只有体验才能认识大自然那无比的深奥、美丽和微妙。,科学家的观点,福井谦一,读书接受教育和努力工作，是一个人取得成功的必由之路。,奥尔特曼,科学家的观点,关注自然，理解自然，生命科学和社 会伦理将是科学研究的广阔领域。,德然纳,科学家的观点,对人性本质的研究是重新确定的研究方向，只要自己感兴趣的或是需要的，就不要怕晚。,乔治,.,夏帕克,科学家的观点,1,、要激发年轻人对科学和科学传播的兴趣。,2,、要重视基础学科的研究，质疑人们已接 受的事物。努力拓展知识的疆界。关注研究过程不强调结果，是一个科学家必备的素质。,3,、能够自由的交换信息，乐于思辩和系统地阐述述问题，乐于追寻解决的办法并能够体会研究的乐趣。,科学家的观点,詹斯,.C.,斯科,总体来说，科学家们对中国青年有着共同的希望，请用简明的语言加以概括。,科学家们用自己的经验和体会指出：成功并不取决于天赋，而是靠后天的培养和后天的勤学，同时要具备正确的科学思想和科学精神。,自主探究，领悟内涵,理解“寄语”的意义和价值领悟其思想内涵,1,、科学家的观点有哪些最有现实意义？你能否结合现实举出一个例子来证实科学家思想认识的意义和作用,?,2,、从科学家们的寄语中，你觉得成材路上的我们最应具备哪些基本素质？,看你的了，你真聪明啊！,1.,读全文，思考文中一些诺贝尔奖获得者对中国青年提出了哪些希望？请分条列出。,2.,读全文后，你对哪位科学家的致辞印象最深？简要说明理由。,巩固练习,这个题也,太简单了！我能做！,4.,选词填空：,（,1,）读书，接受教育和努力工作，是一个人取得成功的,_,，我相信，这些道理在任何地方，对任何人都是,_,。,a.,至理名言,b.,必由之路,c.,终南捷径,d.,人生经典,（,2,）请尊重他人，每个人都,_,；他和你一样，也是这个世界上的,_,的人。,a.,志同道合,b.,与众不同,c.,别具一格,d.,独一无二,5.,课内阅读（如果还为时不晚的话,也就是做好了一生的安排）,（,1,）概括本段的观点。,（,2,）文段中“做一些其他的尝试”是指什么？（用原文回答）,（,3,）这段话给你什么启示？,b,a,b,d,只要是自己感兴趣的或需要的就不要怕晚。,“,那将是,新战场”。,要永远不懈的探究自己感兴趣的问题，不言放弃。,