光现象复习课.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,第四章 光现象,考点梳理,剖析重点实验,重难点突破,课堂精炼,物理组 刘坚,一、光的直线传播,1.,光的直线传播,:,(1),光源,:_,发光的物体。月亮和所有行星都不是光源。,(2),条件,:,光在,_,中沿直线传播。,(3),光线,:,用来表示光的传播径迹和方向的带,_,的直线,(,模型法,),。,能够,同种均匀介质,箭头,考点梳理,(4),举例,:,影子的形成、日食和月食的形成、小孔成像、,激光,_,。,准直,1,关于小孔成像的实验，下列说法中不正确的是（）,A,像的形状决定于小孔的形状,B,屏离小孔越远，像越大,C,小孔成像是一个实像,D,像和光源（或物体）的关系是上下倒置，左右互换,A,想一想,2,太阳光垂直照射到一很小的正方形孔上，则在地面上产生光点的形状是（）,A,圆形的,B,正方形的,C,不规则的,D,成条形的,A,2.,光速,:,(1),传播,:,光可以在空气、水、玻璃等介质中传播,也,_(,可以或不可以,),在真空中传播。,(2),大小,:,光在不同介质中传播速度,_,真空中的光速,c=_m/s=_km/s;,光在水中的速度约为,c,在,玻璃中的速度约为,c,。,不同,310,8,310,5,不能,(,声音能在真空中传播吗,?_,),可以,发光的物体,，因为它发出的光线进入了人眼，所以我们看到了它。,自身,不发光的物体,，,光线照射到物体上，然后,反射,到我们的眼睛里，这就是我们能看到物体的原因。,我们是怎样看到物体的,二、光的反射,探究光反射时的规律,【要点探究】,(1),实验中,可折转的纸板的作用是什么,?,显示光的传播路径,;,验证反射光线和入射光线、法线在同一平面内,;,显示反射角随入射角的变化情况。,(2),实验时,纸板为什么要竖直地立在平面镜上,?,(3),当将光线沿反射光线入射到镜面时,可看到反射光线沿原来的入射光线射出,这说明了什么,?,(4),在实验中,为什么多次改变入射角,?,为了便于在纸板上找到反射光线,探究光的反射规律。,光发生反射时,光路是可逆的。,使实验结论具有普遍性。,【示范案例】,为了“探究光反射时的规律”,实验小组的同学选用了平面镜、纸板、激光器和几种不同颜色的笔,依据教材设计了如图所示的实验。,(1),实验中还需要的器材是,_,。,(2),实验中为了使光线能在纸板上显示出来,方便实验研究,你该采取的操作是,_,。,A.,向纸板喷烟或雾,B.,使光束垂直纸板射到,O,点,C.,使光束贴着纸板射到,O,点,量角器,C,(3),改变光束入射的角度,多做几次,换用不同颜色的笔记录每次光的径迹。取下纸板,测量,ON,两侧的,i,和,r,将数据记录在上表中,根据数据得出的结论是,_,。,(4),若将一束光贴着纸板沿,FO,方向射到,O,点,光将沿图中的,OE,方向射出,因为在反射现象中,_,。,反射角等于入射角,光路可逆,1.(2015,武汉中考,),为了探究光反射时的规律,某同学将一个平面镜放在水平桌面上,再把纸板,ENF,放置在平面镜上,如图甲所示。,(1),使一束光贴着纸板,EON,沿某一角度入射到,O,点,纸板,FON,上没有观察到反射光,原因可能是,_,。,(2),正确操作实验,并在纸板上记录每次光的径迹,如图乙所示。取下纸板,接下来进行的操作是,_,将数据记录在表格中,并比较,_,。,纸板,FON,与纸板,EON,不在同一平面内,(,或纸板没垂直于平面镜,),对应反射角与入射角的大小关系,测量每组光线与法线夹角,二、光的反射,(,如图所示,),反,射,角,反射光线,1.,光的反射定律,:,(1),共面,:,反射光线、入射光线和法线都在,_,。,(2),异侧,:,反射光线、入射光线分居,_,两侧。,(3),等角,:_,角等于,_,角。,2.,光路的可逆性,:,在光的反射现象中,光路,_,。,同一个平面内,法线,反射,入射,可逆,P28-10.,有一用光电控制液面高度的仪器,它是通过光束在液面上的反射光线反射到光电屏上的光斑位置来判断液面高低的。如图所示的光路中,一光束与液面的夹角为,40,则反射角的大小为,_,度,;,当液面升高时,光电屏上的光斑,S,将向,_(,选填“左”或“右”,),移动。,左,50,P28-12.,(2016,定州质检,),小天喜欢在家中养花,为了使客厅里花盆中的花能茁壮成长,他想让室外太阳光照射到盆中花上的,B,处,如图所示,请你在图中把光路补充完整并过,A,点画出放置的平面镜。,诀窍：,两角相等作法线，,法线镜面垂直作镜面,P26-13,.(2016,自贡中考,),如图所示,小明利用一块平面镜使此时的太阳光水平射入隧道内。请你通过作图画出平面镜并标出反射角的度数。,3.,反射种类,:,种类,项目,镜面反射,漫反射,图示,不同点,反射面是,_,的平,面,平行光束反射后,仍为,_,反射面,_,平行光束反射后射,向,_,光滑,平行光,凸凹不平,各个方向,共同点,每条光线反射时,都遵守,_,定律,实例,水面倒影、人在镜中的像、黑板反光、光污染,可以从不同的方向看到不发光的物体,光的反射,现在，我知道了，当我们感到不发光的物体非常亮时，是因为光线在物体上发生了,镜面反射,，反射光线,全部,都进入我们的眼睛。,当我们感到物体比较暗时，是因为光线在物体上发生了,漫反射,，反射光线,有一部分,进入我们的眼睛。,同是反射阳光，为什么玻璃看起来很亮，而木头较暗,？,举个例子,行军打仗，士兵们都知道，夜晚走路时，,当我们迎着月亮走时，,路面上亮的地方是水，暗 的地方是路。,古人的方法,原来,“明水暗道”是指，夜晚,迎着月亮,赶路时，月亮的光线射到水面后，发生,镜面反射,，进入我们的眼睛，所以，我们判断路面上亮的地方是水。,反之,当我们背着月光走时，那就是“暗水明道”了！,探究平面镜成像的特点,【实验方法】,_,法。,【实验关键】,等效替代,(1),放,:,在桌面上,铺一张大纸并在其上,_,一块玻璃,板。把一支点燃的蜡烛放在玻璃板的前面,透过玻璃板,看后面的像。,(2),探究像和物大小的关系,:,拿另一支,_,不点燃,的蜡烛,在玻璃板后面移动,直到和像,_,。,竖立,完全相同,完全重合,(3),探究物、像到镜面距离的关系,:,用直线把物、像的,位置连起来,并用,_,分别测量它们到玻璃板的距,离,并记录数据。,(4),探究垂直的关系,:,将物、像用线连接,连线与玻璃板,_,。,(5),实验在,_,的环境中较好。,刻度尺,垂直,较暗,探究平面镜成像的特点,【要点探究】,(1),在实验中,为什么用玻璃板代替平面镜,?,(2),为什么要使玻璃板与桌面垂直,?,玻璃板不但能反射成像,而且透明,便于确定像的位置。,使像和物在同一水平高度,便于确定像的位置,便于,比较像和物的关系。,S,S,若玻璃板和桌面不垂直，将会出现什么问题？,在水平桌面上,移动蜡烛，找不到像的位置，实验难以进行,(3),实验中为什么要用两支完全相同的蜡烛,?,确定像和物的大小关系。,探究平面镜成像的特点,(4),实验中观察到蜡烛在玻璃板后面会有两个几乎重叠的像,为什么,?,如何克服这种现象,?,这是由于玻璃板较厚造成的。,玻璃板的前后两个表面都会成像,故能看到两个像。玻璃板越薄,两个像的位置就越接近,所以,实验时选用较薄的玻璃板,尽量使两个像,“,重合,”,。,(5),实验时,铺白纸的作用是什么,?,(6),如何在实验中增加像的亮度,?,(7),如何判断像的虚实,?,探究平面镜成像的特点,便于确定像的位置。,实验环境光线调暗,;,增加所成像物体的亮度。,看像能否呈现在光屏上,能则为实像,;,否则为虚像。,P24,【示范案例】,做“探究平面镜成像特点”的实验,小明和小红在分析数据时发现,三组数据的像距都比物距大一些。,小明认为这是由于测量粗心引起的,小红认为像距总是比物距大可能与玻璃板的厚度有关,。他们对此问题进行了进一步的探究,数据如下表。,玻璃板,厚度,/mm,5,5,5,10,10,10,15,15,15,像距,/cm,3.00,5.80,8.70,3.95,6.50,9.35,3.18,5.40,7.85,物距,/cm,2.65,5.50,8.35,3.30,5.95,8.72,2.05,4.30,6.90,像距与物距的差值,/cm,0.35,0.30,0.35,0.65,0.55,0.63,1.13,1.10,0.95,请你结合表中数据,回答以下问题,:,(1),小明的看法不正确的理由是,_,。,(2),玻璃板的厚度对像距与物距差值的影响,可表述为,_,。,(3),在“探究平面镜成像特点”的实验中,你认为应该,选择较,_(,选填“薄”或“厚”,),的玻璃板。,如果是粗心,像距不可能总是大于物距,玻璃板越厚,像距和物距差值越大,薄,例,:,在“探究平面镜成像特点”的实验中，如图,15,所示,(1),现有厚度分别为,5mm,和,2mm,的两块玻璃板，应选择,_,mm,厚的玻璃板做实验，目的是,:,_,(2),用玻璃板代替平面镜的原因是,_,，便于研究平面镜的成像特点,2,防止厚玻璃板出现两个像，影响到实验效果,便于观察和确定像的位置,（,3,）若白纸上每方格长度是,5cm,，将点燃的蜡烛由,A,点移至,B,点，此时它与移动后在玻璃板中所成的像的距离是,_,cm,，用光屏在玻璃板后面无论如何移动，在光屏上都,_(,填“能”或“不能”）成像，说明平面镜所成的是,_,像,（,4,）如图,16,甲所示是从平面镜中看到墙上的时钟的像，则时钟的实际时间应是,_,20,不能,虚,10:35,三、平面镜成像,1.,平面镜成像特点,:,(1),虚实,:,成的像为,_,。,(2),等大,:,像和物的大小,_,。,(3),等距,:,像和物到平面镜的距离,_,。,(4),垂直,:,像和物的连线与,_,垂直。,(5),对称,:,像和物关于平面镜,_,。,虚像,相等,相等,镜面,对称,小丑在平面镜中的像，图中正确的是（）,A：,B：,C：,D：,A,课堂练习,2.,如图所示,检查视力时,人与视力表之间的距离应为,5m,。现因屋子太小而使用了一个平面镜,视力表到平面,镜的距离为,3m,那么人到镜子的距离应为,_,_,m,。,2,3.(2015,自贡中考,),一,只小鸟在平静的湖面上飞过,，已知湖水深,2,m,当,小鸟距,水面,3m,时,，,(1),小鸟,在湖面的“倒影”是,_(,填“实”或“虚”,),像，它是由于光的,_,成的，该“倒影”距小鸟,_m,(2),鸟在向下俯冲的过程中,像的大小,(,选填,“,逐渐变大,”“,逐渐变小,”,或,“,不变,”,),。,虚,反射,6,不变,为什么同一个物体，它的大小没变，而我们却有一种,感觉：,离我们远时，它变小了，,离我们近时，它变大了。,思,考,：,人,的眼睛看到东西,判断大小,是,用“视角”的大,小,来,判断的,就是物体在人眼中所占的角度的大小,.,所谓,视角可认为是：这个物体两个点,分别与眼球的连线的夹角,物体离人近时,，,视角较大，看上去物体较大。,物体离人远时，视角较小，看上去物体,越大,.,4,“猴子捞月”的寓言故事中，猴子看见月亮在井中，就要去捞，结果什么也没捞到，如图所示，若猴子的眼睛离水面3米，井水深6米，则下列关于水中月亮离水面的远近的说法中正确的是(),A.月亮就在水的表面上 B.6米,C.和天上月亮到水面的距离相等 D.3米,C,P26-16,.(2016,镇江中考,),如图所示,将平面镜和铅笔竖直放置在水平桌面上,下列说法正确的是,(,),A.,铅笔水平向右移动时,它的像将变小,B.,平面镜竖直向上移动时,铅笔的像也将向上移动,C.,若改用一块较小的平面镜,铅笔的像将变小,D.,若铅笔按图示箭头方向转过,45,铅笔将与它的像垂直,D,p27-5.,(2016,巴中质检,),有一个点光源,S,放在平面镜,MN,前,若镜,MN,不动,光源,S,以,2m/s,的速度沿与镜面成,45,角的方向向右做匀速直线运动,如图所示,则光源,S,在镜中的像,S,将,(,),A.,以速度,4m/s,沿,SO,直线方向向右平移,B.,以速度,2m/s,沿垂直于,SO,方向向上平移,C.,以速度,2m/s,沿垂直于,SO,方向向下平移,D.,以速度,4m/s,沿,SO,直线方向向左平移,平面镜成像原理,作图研究,S,3.,平面镜成像的光路图,:,(,发光点,),（,像点,）,(1),物像关于平面镜对称,(2),任一反射光线反向延长必过像点,3.(2014,永州中考,)a,、,b,是镜前发光点,S,发出的光线经平面镜反射后的两条反射光线,如图所示,请根据反射光线,a,、,b,确定光源,S,的位置。,【解析】,步骤,:,作光的反射光线,a,、,b,的反向延长线的交点,S,即发光点,S,所成的虚像,;,根据像和物到镜面的距离相等,找到其发光点,S;,作出,a,、,b,的入射光线。,答案,:,如图所示,【典例,7,】,(2016,宜宾中考,),如图所示,S,为发光点,S,在平面镜,MN,中所成的像,S,发出的一条光线经平面镜反射后经过,P,点,请在图中作出发光点,S,的位置,并作出经过,P,点的反射光线及相应的入射光线,(,保留作图痕迹,),。,(,),像与物关于平面镜,对称,作出,S,关于平面镜的对称点,S,即为发光点的位置,;,(,),所有,反射光线的反向延长线都过像点,故连接,PS,即为反射光线的位置,与平面镜,MN,的交点为入射点,(,),连接,S,与入射点即得入射光线,P26-18,.(2015,德州中考,)“,猴子捞月”的故事同学们耳熟能详。如图所示,若猴子的眼睛用点,A,表示,空中的月亮用点,B,表示。请画出猴子看到空中月亮的光路图,并保留必要的作图痕迹。,Company,LOGO,谢谢！,