我的第一首诗课件.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,语文,A,版 六年级 语文 上册 第三单元,我的第一首诗,执 教：丁学兰,默读,课文,第,1-13,自然段,，用“,”,出画描写巴德内心变化的语句，并想想原因，有什么感受就写在旁边,。,走进巴德的内心世界,A,B,C,D,E,E,我感到庆幸，我从孩提时代起，既有爱说“真美”的母亲，又有爱说“真糟”的父亲！,是他们教会了我如何对待形形色色的肯定和否定,首先我不能怕批评，不管这些否定意见来自何方，也不管这些“宣判”多么令人心碎，我决不能因为别人的否定而丧失勇往直前的勇气；,而另一方面，我又得在一片赞扬中克服内心深处的自我陶醉！,作者庆幸什么？这段话怎么理解？从中你感受到什么？,品读感悟,“真美,”“,真糟,”,这些似乎完全对立又相辅相成的话语，一直伴随着我。,它们就像两股方向相反的风，我要竭尽全力在这两股劲风中驾稳我的风帆。,（读一读句子，谈谈你是如何理解的？）,品读感悟,在你的生活中，像母亲这样的爱，有吗,?,那种类似父亲的“真糟”的这种爱，有吗,?,老师、同学的表扬与批评，有吗？,请你选择其中一个举例说一说，对这些鼓励或批评，你是怎么想的？,走进生活，升华情感,一个作家,应该说生活中的每一个人都需要来自母亲的力量，这种爱的力量是灵感和创作的源泉。但是仅仅是这个不全面的，它可能会把你引入歧途。所以还需要警告的力量来平衡，需要有人时常提醒你“小心、注意、总结、提高。”,巴德,舒尔伯特,拓展与延伸,推荐一本书,爱的教育,相信你读了之后会对爱有更深刻的感受，祝同学们在爱中成长。,课外阅读，好书推荐,1.,读一读，把这个故事讲给父母听。,2.,写一写，,我的第一首诗,读后感。,作业设计：,我面红耳赤地承认了，心,里充满了骄傲。,“爸爸什么时候回来？“我兴高采烈地问。我简直等不及了,他呀，是个大名鼎鼎的人物！,为了迎接它的到来，我将诗重新工整地抄写了一遍，再用彩笔画上花边，最后将诗稿放在餐桌上他的盘子里。,在他读诗时我的脸几乎要埋进盘子里。诗只有短短十行，但爸爸似乎读了好几个小时。我大气都不敢出一口,我抬不起头来，眼中顿时涌出了泪花,。,