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作文的审题与立意.ppt

上传人:仙人****88 文档编号:14031933 上传时间:2026-06-10 格式:PPT 页数:22 大小:869KB 下载积分:10 金币
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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,中考作文的审题立意,包头市和平中学,高亚君,中考,考试说明,要求,作文须“,符合题意,”。,要使文章符合题意,,精心,审题,是第一步。所谓审题是要辨明,写作方向。,所谓,立意,,就是确立文章的,主题,(中心思想、中心论点),就是作者思想感情和写作意图在文章里的集中,体现。,立意,是否正确直接关系到作文的成败,立意是否新颖、高远、深刻是拉开作文档次的一个关键,。,审题与立意,学习目标,通过分析具体题目和例文学习如何审理立意,少年一天天长大,有一天要离家,看他背影的成长,看他坚持与回望,妈妈笑着对他说,生活不止眼前的苟且,还有诗和远方的田野,你赤手空拳来到人世间,为找到那片海不顾一切,请以,“,为我心中的那片海,”,为题目,写一篇不少于,600,字的作文。,要求:文体自选;不要套作,不得抄袭,2016,陕西卷,例,1,:,一问:材料有几层意思?关键词是?,审题指导:,少年一天天长大,有一天要离家,看他背影的成长,看他坚持与回望,这是一个关于,“,成长,”,的故事,这个故事中,少年有坚持,有回望。坚持的可能是追寻、是追求;回望的可能是对生活、人生的一种思考。,妈妈笑着对他说,生活不止眼前的苟且,还有诗和远方的田野,妈妈以一个成年人的角度,告诉即将远去的孩子,生活不只是当下,不只是眼前,也不只是苟且,我们应该有要追寻的东西,比如说梦想,为我心中的那片海,一问:材料有几层意思?,审题指导:,你赤手空拳来到人世间,为找到那片海不顾一切,第三层:为了诗意的尽头和远方的田野,为了我们的梦想,幸福的生活,我们必须不顾一切去找寻。,为我心中的那片海,选材立意指导:,“,那片海,”,:,有强烈的象征性,象征理想,写,“,实,”,:,如自己学书法、练,舞蹈,、,提高,成绩等,这些内容来自实际生活,能写出真情实感,多些精彩的细节描写,便于记叙、议论、抒情,内容充实,比较饱满。,写,“,虚,”,:把海比作梦想,、目标、追求、理想,这个角度可以写个人追梦,也可以写中国梦、民族梦想追求。,为我心中的那片海,二问:,“那片海”可以指什么?(立意),确立一个主题,一个中心,选材立意指导:,例:,我心中的那片海,是风平浪静的。我希望世界不再有纷争,不再有战火,不再为了芝麻大点的地盘而牺牲人们的生命。,例:,我心中的那片海,是安宁的生活,人们都该有幸福的家庭、和谐的生活。人们不会为一点点事大打出手,每个人都有自己的牵挂和归属,不再总是苦苦寻觅。,为我心中的那片海,三问:限制词是什么?,审题指导:,题目,“为我心中的那片海”,,这个,“为”,应该是介词“为了”,强调“为”理想、目标而,努力奋斗的过程,。也就是为了实现这个梦想,怎么做,,这是作文时要把握的重点。,为我心中的那片海,“,为”字不能丢。,1.,以,“,问,”,领,“,想,”,问到题目中的每一个词,2.,抓住关键词,方法点拨,审题的具体任务,就是通过对作文题目的思考和分析,,1.:,弄清写作对象、范围和修饰词,;,2:,明确立意,;,总结,例 文,分析例文,2016,陕西卷,练习,朗读者,第四期主持人说:仰望星空,地球是宇宙给人类的礼物;低头凝望,一花一叶,是大自然给世界的礼物。孩子是父母的礼物。父母无私的爱的养育,经历苦难之后的成长,不断地学习所积累下来的智慧,这都是最好的礼物。,记忆中的,“,礼物,”,引发了你怎样的回忆和遐想?成长中的,“,特殊礼物,”,又给了你哪些思考和启迪?,阅读以上材料,自选角度,按要求写一篇作文。,写作训练,阅读下面这首小诗,按要求作文,成长路上,,总有一些记忆,值得,珍藏,总有一些情感,值得,珍惜,总有一些道理,值得,感悟,总有一些梦想者的追求,请以,“,值得,”,为题,写一篇文章。,要求:文体自选;不要套作,不得抄袭,第一步,,,找出中心词,“小事”,选材要选大家认为是微小的事。,要求中有记叙文的限制,必需写一件完整的事,注意记叙文的六要素,审题指导:,那件小事真不小,审题指导:,第二步,,明确限制词。,“,真不小”,“真”表示确实的意思。“不小”强调意义、影响重大。,一件小事对“我”的教育和影响是重大的,可以确定以下立意:孝心不是一件小事;尊师,感恩不是一件小事;礼貌不是一件小事等。,抓关键词语,方法点拨,标题以偏正、并列或动宾等结构形式出现,如“,最美的时光,”“,让自己美好,”“,凡人小事的背后,”等。这类文题往往有或隐或显的中心词的限制,在审题时要,抓题眼,即抓中心词,以明确写作方向,。,请以,“,没想到真没想到,”,为题,写一篇不少于,600,字的文章。,练一练,以 问 领 想 法,抓关 键 词 语 法,课堂小结,结束语,相信,有细致的,“,问,”,,有缜密的,“,想,”,,有目的的,“,抓,”,,有适度的,“,放,”,,训练有素的我们面对题目就不会雾里看花、水中望月,一定能把跑题与偏题的噩梦像蛛丝一样轻轻抹去。练就,一双慧眼,吧,让我们在考试中把纷扰的材料看个清清楚楚、明明白白,挥笔写就,“,准,(审题准确)、,深,(立意深刻)、,新,(新颖脱俗),”,的考场华章。,请以,“,那件小事真不小,”,为题写一篇记叙文。不少于,600,字,。,课后作业,再见,
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