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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2014/10/24 Friday,#,柳叶儿,说课,宋,学孟,教学目标:,1,知识目标:在通读课文的基础上,品味本文妙趣横生的描写,感受作者对柳叶儿的特殊感情。,2,能力目标:在理解课文内容的基础上,体会本文形散而神不散的散文特色,学会由浅入深得理解课文主题。,3,情感目标:了解课文“乐”与“苦中带涩”的感情内涵,从而让学生明白今天幸福生活的来之不易,。,教学重难点,这篇文章的语言散文优美而含蓄,作品中的人物和事件,能够引起学生对童年生活的回忆和共鸣,但这篇课文的背景是三年特大自然灾害时期,学生对“苦中作乐”的感情内涵不易理解。所以我确定的教学重难点是:,通过朗读课文,感受作者对柳叶儿的深厚而特殊的感情,让学生明白今天幸福生活的来之不易。品味、学习散文优美而含蓄的语言,感受作品中的人物和事件,体会“乐”与“苦中作乐”。,
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