体育活动中的人际交往.pptx

,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2018/6/26,#,单击此处编辑母版标题样式,体育活动中的人际交往,【,教学目标,】,1,了解体育活动中人际交往的方式、特点和基本要求，提高学生人际交往技能。,2,培养学生在体育活动中的合作行为，能够正确处理竞争与合作的关系。,一、体育活动中人际交往的形式和特点,人际交往技能是现代社会新型人才必须具备的重要素质,。,一个眼神、一个手势、一副表情，使同伴之间形成默契,。,篮球,比赛中,的空中接力扣篮,乒乓球双打队员通过手势发球抢攻,2004,年悉尼奥运会,女排,决赛,中国,VS,俄罗斯,情感交流致胜,小,讨论,在体育活动,或,比赛中你与同伴是怎样进行信息沟通和交流的？,一是语言类,例如：“传球”“紧逼”“换位”“快”“投”“射”等,二,是非语言类,，即身体语言或肢体语言,例如：“眼神”“手势”“哨音”等,体育活动,或,比赛中信息交流和情感沟通的方式,：,体育活动中信息交流的特点：,形象、简洁、快速、明确。,二、在体育活动和比赛中,怎样,提高人际交往能力,人际交往的基本要求：,1,增进互相了解,2,促进互相理解和尊重,3,提高团队意识和运动技能水平,4,及时沟通，把握时机,三、处理好体育活动中竞争与合作的关系,提问：,“体育活动最突出的特点是什么？”,“,竞争,”,体育竞争激励着人们拿出所有的体能、勇气、智慧去奋勇拼搏、积极进取、大胆创新，为集体争取荣誉。,提问：,“体育活动中是不是只存在竞争”？,“,合作,”,合作是体育比赛取得胜利的前提，特别是集体项目更离不开队员间的默契配合与合作。合作既是运动项目本身的需要，更是同学之间互相沟通、联络感情、加强人际交往、融洽人与人之间关系的重要途径。,四、,课堂,小结,1,本节课知识点小结,教学重点：提高人际交往技能、正确处理竞争与合作的关系。,教学难点：把体育活动中的人际交往和合作行为迁移到学习和生活中。,2,学生上课情况小结,