资源描述
八年级第一学期期中阶段性抽测历史（问卷）
（本试卷共 6 页，28 小题。全卷满分 90 分。考试用时 60分）
注意事项：
1. 答卷前，考生务必在答题卡上用黑色字迹的钢笔或签字笔填写镇（街）、学校、试室号、姓名、 学号及准考证号等自己的个人信息，再用 2B 铅笔把对应准考证号的标号涂黑。
2. 选择题每小题选出答案后，用 2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需要改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案。不能答在试卷上。
3. 非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域的相应位置上；如需要改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案，改动的答案也不能超出指定的区域； 不准使用铅笔、圆珠笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。
4. 考生必须保持答题卡的整洁，考试结束后，将答题卡上交。 一、单项选择题（每题 2 分，共 50 分）
1. 英国外相巴麦尊曾说：“(虎门销烟）是我大英帝国的奇耻大辱！我要求议会批准政府派遣远征军去惩罚那个极其野蛮的国家！要迫使它开放更多的港口，要保护我们天经地义的合法贸易! ”据此分析，鸦片战争爆发的根本原因是（ ）
A. 清政府严厉查禁鸦片 B．英国为了保护鸦片贸易
C．清政府实行闭关政策 D．英国为了打开中国市场
2. 鸦片战争打开了中国的大门，是中国近代史的开端。得出此结论的主要依据是（ ）
A. 中国市场大门被打开 B．国家主权和领土完整遭到破坏C．民族矛盾成为社会主要矛盾 D．中国社会性质发生了根本变化3．观察下表，导致表中税率变化的主要原因是
1843 年前后中英两国进出口货物税率变化表
货物
旧税率（%）
新税率（%）
棉花
24．19
5．56
棉纱
13．38
5．56
斜纹布
14．92
5．56
A．通商口岸的开放 B．小农经济的破产 C．纺织工业的发展 D．协定关税的影响
4. 我国当代一位著名学者说：“废墟是昨天派往今天的使者，废墟让我们把地理读成历史”。右图所示遗址是中国近代 屈辱的见证，它曾经遭受了火劫、木劫、石劫、土劫”四次大灾难。其中“火劫”发生在（ ）
A．中英鸦片战争期间 B．第二次鸦片战争期间
C．甲午中日战争期间 D．八国联军侵华战争期间5．第二次鸦片战争使中国的半殖民地化程度进一步加深主要是因为（ ）
①中国丧失更多主权②西方侵略势力由东南沿海一带深入到长江中下游地区
③沙俄占领中国北方大片领土④中国社会的自然经济开始遭到破坏
A．①②③ B．①②③④ C．①②④ D．①③④
6. 制作知识结构图是学习历史的一种方法。下图是“太平天国运动兴衰”示意图，其中①处指的是
A．金田起义 B．天京事变 C．定都天京 D．永安建制7．下列关于《天朝田亩制度》叙述正确的是（ ）
A. 是最能体现太平天国社会理想的纲领性文件
B. 是以解决土地问题为中心的比较完整的社会改革方案C．是符合当时世界历史发展潮流的文件
D．是一个具有资本主义色彩的方案
8. 西方列强协助清政府镇压太平天国运动。其实质是（ ）
A. 表明支持慈禧和变 B．为显示其军事实力 C．把太平天国控制地区变为其势力范围 D．维护和扩大其侵华权益
9. 为了应对变局，清政府设立总理各国事务衙门，负责外交、通商等事务；设总税务司，管理全部海关税务：设同文馆，培养翻译、科技人才。这段话反映了（ ）
A. 封建制度的根本变化 B．关税自主权开始丧失 C．近代化探索由此起步 D．第一所近代高等学府创办
10. 从 19 世纪 70 年代起，洋务派开始大规模筹建新式海军，到 80 年代，初步建成了南洋、北洋和福建三支海军。1885 年，清政府成立海军衙门统一协调指挥。这表明当时的中国（ ）
A. 走上了富国强兵的道路 B．与世界市场联系紧密
C．阻止了民族危机的加剧 D．近代海防意识的增强
11. 潘飞声诗云：“牙山险失折旗杠，平壤三军决击撞。……太息沉舟惟邓禹，忠魂肯逐怒涛降。”该诗所描述的是
A. 第一次鸦片战争B．中日甲午战争 C．第二次鸦片战争D．八国联军侵华战争
12．2016 年 1 月，经我国考古专家考证鉴定，在辽宁丹东附近海域发现的一艘沉船就是北洋舰队的致远舰。这一考古成就可直接用于研究（ ）
A．黄海大战 B．辽东战役 C．威海卫战役 D．廊坊之战
13. “我之廉价工人，彼亦得而使用；我之丰富原料，彼亦得而购买，就地制造，就地卖出，运费既省，关税无 多，我之便利即彼得便利。”上述现象与《马关条约》哪项内容直接相关（ ）
A. 赔偿日本兵费白银二亿两 B．允许日本在通商口岸开设工厂
C．开放沙市、重庆、苏州、杭州为商埠D．割辽东半岛、台湾、澎湖列岛给日本
14. 甲午中日战争失败后，人们认识到仅仅依靠军事变革无法挽救民族危亡。此时，一群举人冲破长期沉闷局面，掀起一场救亡图存运动，迈出了中国政治近代化的第一步。这场运动是（ ）
A. 洋务运动 B．戊戌变法 C．辛亥革命 D．新文化运动
15. 梁启超在回忆 19 世纪 80 年代的情形时说：“朝士皆耻言西学，有谈者，诋为汉奸．不齿士类”，而到了 19
世纪末，却出现了“举国若狂，人人竟言西学”的现象。这一变化主要是由于当时中国（ ）
A. 社会性质开始发生改变 B．民族危机加深，救亡意识凸显
C．民主共和观念深入人心 D．“自强”“求富”理念的推广
16. 下表为 1872 年到 1875 年间，晚清赴美留学幼童共计 120 人的籍贯统计。据此可知（ ）
籍贯
人数/人
占比/%
广东
84
69.7
江苏
21
17.4
浙江
8
6.6
安徽
4
3.3
福建
2
1.6
山东
1
0.8
A. 留学生是维新变法运动主力 B．广东地区经济全国领先C．中国开始学习西方先进制度 D．东南沿海社会风气开放
17. “中国的首都几次被西方的武装力量所占领，这是近代中国最痛苦的一个时期。”“中国的首都”曾在下列哪两次战争中被“占领”( )
①鸦片战争 ②第二次鸦片战争 ③甲午中日战争 ④八国联军侵华战争
A．①② B．③④
C．①③ D．②④
18. “过去皇帝是最神圣不可侵犯的、至高无上的。如今皇帝都可以打倒，那么还有什么陈旧的腐败的东西不能丢掉呢。”这段话表明（ ）
A. 太平天国打击了清朝统治 B．公车上书拉开了维新序幕
C．辛亥革命推动了思想解放 D．新文化运动主张民主科学
19. “一份材料说一分话”是历史研究的基本思想。下列史实与结论逻辑正确的是（ ）
选项
史实
结论
A
《辛丑条约》签订
中国开始沦为半殖民地半封建社会
B
武昌起义后独立省份的都督有的是旧军阀、封
辛亥革命并不彻底
建官僚
C
《民报》是同盟会的机关报
致力于宣传维新变法思想
D
1907 年爆发安庆起义
同盟会成立后领导的第一次起义
A．A B．B C．C D．D
20. “革命”一词的古义是变革天命，即顺应天命改朝换代。19 世纪末 20 世纪初，以孙中山为代表的革命党人， 赋予“革命”以现代意义，其含义是（ ）
A. 推翻满洲贵族的统治，恢复汉人统治
B. 推翻君主专制统治，实现民主平等，解决贫富不均C．推翻封建制度，消除剥削
D．打击帝国主义的侵略势力
21. 孙中山称赞黄花岗起义“可惊天地，泣鬼神，与武昌革命之役并寿”，主要是因为它（ ）
A. 是孙中山领导的第一次武装起义 B．使清政府陷于空前孤立的境地
C．规模大、准备充分，坚持了七十二天 D．鼓舞了全国人民的斗志，加速革命进程
22. 《辛丑条约》签订后，一本启蒙读物这样写道：“这中国，哪一点，我还有份…这朝廷，原是个名存实亡！替洋人，做一个，守土官长…”下列《辛丑条约》的条款中，最能体现“替洋人，做一个，守土官长”观点的是（ ） A．清政府赔款白银 4.5 亿
B．清政府拆毁大沽炮台
C．划定北京东交民巷为使馆界，不准中国人居住D．清政府保证严禁人民参加反帝活动
23. 近代中国的探索之路充满曲折，如图①处所示道路对应的历史事件是（ ）
A. 义和团运动 B．洋务运动 C．戊戌变法 D．辛亥革命
24. 在武昌起义爆发时，孙中山远在海外并未直接参与，但我们仍称他是辛亥革命的领导者，这是因为他早就为革命播下了火种。其中的“火种”是指（ ）
A. 自强求富 B．变法图强 C．三民主义 D．民主科学25．历史图表蕴含着丰富的史料信息。如下表反映了当时的中国（ ）
时间
人物
口号/主张
1861
年
曾国藩
自强求富
1898
年
康有为
变法革新
1911
年
孙中山
民主共和
1915
年
陈独秀
民主科学
A．进行近代化探索 B．摆脱了民族危机
C．赢得了民族独立 D．实现了国家富强
二、非选择题（40 分）
26. 阅读下列材料，回答问题。
材料一：“我们也不能希望贸易会立刻就发展到按照该国（指中国）人口的众多、土地的富饶和人民的勤勉所可测定的那种规模……自从条约结以来，因我们对华通商的扩展有限而感觉到的许多失望……届时我们有权要求中英条约的修新，我们可以希望，英、法、美交涉人员通力合作……更好地影响中国政府去履行对目前事情的改进。
——1854 年英国《克勒拉得恩伯爵致包令函》材料二：五口通商香港失，断鸿声中夷现。圆明园中尽烈火，太和殿里无君颜……
材料三：在这些战争中所遭到的耻辱性失败，迫使中国人打开大门，……重新评价自己的传统文明，其结果是入侵和反入侵的连锁反应。
——《全球通史》
(1)材料一中“自条约缔结以来”指的是什么条约？根据材料一，你认为英国要求修订条约的原因是什么？ (2)材料二中提及了哪些给近代中国带来屈辱的事件（举出两例）？写出“五口通商”的城市。
(3) 根据材料三结合所学知识，请举出农民阶级“反入侵”的史实（举出两例）。
(4) 根据材料并结合所学知识，分析近代中国是怎样一步步沦为半殖民地半封建社会的。
试卷第 6页，共 8页
27. 阅读下列材料，回答问题。
材料：“能变则全，不变则亡；全变则强，小变仍亡。”这段话出自康有为的《上清帝第六书》，代表了维新派的共识。最后两句批评了惨淡经营 30 年的洋务运动，同时又说明了近代社会演变过程中的质、量、度。洋务运动带来的“小变”并不是坏东西，但那不过是一种量变。
——陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》
(1) 根据材料并结合所学知识，说明洋务运动带来的“小变”体现在哪里？
(2) 材料中说“洋务运动带来的‘小变’并不是坏东西，但那不过是一种量变”，请你评价一下洋务运动。
(3) 根据材料并结合所学知识，你认为从洋务运动的“小变”到戊戌变法的“全变”，近代中国人在学习西方的过程中有什么发展变化？
28. 阅读下列材料，回答问题。
材料一：……随后，民主革命团体纷纷出现，在孙中山推动下，1905 年 8 月，兴中会、华兴会、光复会骨干聚集日本东京，成立了统一的革命组织。
材料二：我们革命的目的，是为中国谋幸福，因不愿少数满洲人专制，故要民族革命；不愿君主一人专制， 故要政治革命；不愿少数富人专制，故要社会革命。这三样有一样做不到，也不是我们的本意，达到这三样目的之后，我们中国当成为至完美的国家。
——孙中山在《民报》创刊周年纪念会上的讲话 材料三：所有国民军对外之行动宣言如下：一、所有中国前此与各国缔结之条约，皆继续有效。二、偿还外
款照旧担认，仍由各省洋关如数摊还。三、所有外人之既得权利，一律保护。
——《中国同盟会方略，对外宣言》材料四：孙中山先生追求真理的开拓进取精神和矢志不渝的爱国主义情怀，孙中山先生天下为公的博大胸怀
和放眼世界的开放心态，孙中山先生生命不息、奋斗不止的坚强意志和鞠躬尽瘁、死而后已的高尚品德，是他留给我们的宝贵精神遗产。
——胡锦涛
(1) 材料一中孙中山成立的“统一的革命组织”的名称是什么？该组织的指导思想是什么？
(2) 结合所学知识指出材料二中的民族革命、政治革命、社会革命分别对应该组织指导思想的哪一项？并根据材料二分析孙中山当时要建立的“至完美”的国家是什么样的国家？他准备怎样建立？
(3) 根据材料三分析，孙中山的三民主义或三大革命有什么局限性？
(4) 根据材料四，结合所学知识，孙中山先生身上有哪些值得我们学习的品质？（言之有理即可）
1．D
【分析】
【详解】根据材料中“要迫使它开放更多的港口，要保护我们天经地义的合法贸易!”可知，鸦片战争爆发的根本原因是为了打开中国市场，倾销商品，掠夺中国原料。D 正确，ABC 排除。故选 D。
2．D
【详解】根据所学可知，鸦片战争改变了中国的社会性质，使中国开始沦为半殖民地半封建社会，这是鸦片战争最大的影响，也是得出“鸦片战争是中国近代史开端”的主要依据，D 项正确；鸦片战争后清政府五口通商，关税协定，割地赔款，中国市场大门被打开，国家主权和领土完整遭到破坏，这些也都是鸦片战争的影响，但最大的 影响还是改变中国的社会性质，排除 AB 两项；鸦片战争后不到 10 年便爆发了太平天国运动这一反帝反封建的农民运动，这说明当时的主要矛盾还是统治者和劳动人民之间的阶级矛盾，而不是中华民族和外国侵略者之间的 民族矛盾，排除 C 项。故选 D 项。
3．D
【详解】1840—1842 年，英国发动鸦片战争。中国战败，1842 年中国被迫签订《南京条约》。《南京条约》的内容是：割香港岛给英国；赔款 2100 万元；开放广州、厦门、福州、宁波、上海五处为通商口岸；英商进出口货物缴纳的税款，中国须同英国商定。协定关税导致中英两国进出口货物税率变化。ABC 和表格信息无关，故选 D。
4．B
【详解】试题分析：
本题主要考查的是火烧圆明园，图片提供了关键信息有圆明园的残桓断壁，还有题干中的“火劫”。据课本所学知识分析，1860 年第二次鸦片战争期间，英法联军火烧圆明园，圆明园往日辉煌的宫殿、参天的古树都化为灰烬。故答案为 B。
考点：人教版八年级历史上册·侵略与反抗·第二次鸦片战争期间列强的侵略罪行
5．A
【详解】根据所学可知，第二次鸦片战争，中国战败，被迫与列强签订了《天津条约》《北京条约》等一系列不平等条约，丧失更多主权，如英国割占了九龙司地方一区，沙俄割占了中国一百多万平方公里的土地，进一步破坏了中国领土主权等；增开天津、汉口等 11 处为通商口岸，使西方侵略势力由东南沿海一带深入到长江中下游地区。由此可知，①②③均符合题意，A 项正确；鸦片战争使中国社会的自然经济开始遭到破坏，所以④不符合题意，排除 B、C、D 项。故选 A 项。
6．B
【详解】根据所学可知，在太平天国运动中，1856 年到 1857 年，发生了天京事变，太平天国由盛转衰，故 B 符合题意；1851 年发生了金田起义，1853 年定都天京，永安建制使太平天国初步建立政权，故 ACD 均不符合题意。故选 B。
7．A
【详解】根据所学知识可知，《天朝田亩制度》是太平天国时期颁发的一部纲领性文件，是洪秀全根据《原道救世歌》《原道醒世训》等著作中阐述的平等思想而提出来的。《天朝田亩制度》主张在小生产的基础上废除私有制和平均社会财富，带有很大的空想性，在实践中难以施行，是最能体现太平天国社会理想的纲领性文件。A 项正确；《天朝田亩制度》是以解决土地问题为中心，但不是比较完整的社会改革方案，排除 B 项；《资政新篇》是一个具有资本主义色彩的方案，是符合当时世界历史发展潮流的文件，排除 CD 项。故选 A 项。
8．D
【详解】依据题干信息结合所学可知，西方列强之所以帮助清政府镇压太平天国运动，主要是为了维护在华的侵略利益,D 正确；支持慈禧只是列强帮助清政府镇压太平天国的表现，A 错误；显示其军事实力不是西方列强协助清政府镇压太平天国运动的原因，B 错误；把太平天国控制在其势力范围之内不是清政府和西方列强的最终目的和本质要求，C 错误。综上故选择 D。
9．C
【详解】依据所学可知，第二次鸦片战争的失败，刺激了中国的官僚士大夫阶层，“变局论”在思想界流行开来。为了应对变局，清政府设立总理各国事务衙门，负责外交、通商等事务；设总税务司，管理全部海关税务，但这一机构一直由洋人把持；设同文馆，培养外国语言文字、科学技术人才。中国近代化探索由此起步。C 符合题意，故选 C。
10．D
【详解】根据“洋务派开始大规模筹建新式海军，到 80 年代，初步建成了南洋、北洋和福建三支海军”可知，材料反映的是洋务派大规模进行近代海防建设，表明当时的中国近代海防意识的增强。D 符合题意，ABC 不符合题意，故选择 D。
11．B
【详解】据材料“太息沉舟惟邓禹，忠魂肯逐怒涛降”可知，潘飞声的诗描述的是甲午中日战争的黄海大战，战争中致远舰管带邓世昌率领全舰官兵英勇抗敌，在舰艇受重创的情况下，他下令开足马力向日舰吉野号冲过去，要和它同归于尽。他大无畏的爱国主义气概和为国牺牲的壮举值得后人纪念，所以 B 项符合题意。由此分析 ACD 三项均不符合题意，排除，故选 B。
【点睛】本题是材料型选择题，解题的关键是认真阅读材料并根据题意抓住关键语句“太息沉舟惟邓禹，忠魂肯逐怒涛降”，提取有效信息，排除无效信息。联系教材及相关知识，进行知识迁移，将材料反映的内容同相关知识进行有机结合，准确做出判断。
12．A
【详解】阅读题文所给提示信息：北洋舰队的致远舰。因为 1894 年 9 月 16 日，北洋海军提督丁汝昌率北洋舰队护送招商局轮船运兵至鸭绿江口大东沟登陆。17 日上午北洋舰队准备返航时，突遭日本联合舰队袭击。双方在黄海海域展开了激战。黄海海战是甲午中日战争中双方海军主力在黄海北部海域进行的一场海战。亦称甲午中日 海战、大东沟海战。只有选项 A 符合题意，故选 A。
13．B
【详解】“我之廉价工人，彼亦得而使用；我之丰富原料，彼亦得而购买，就地制造，就地卖出，运费既省，关税无多，我之便利即彼得便利”，这是列强资本输出的表现。依据所学知识可知，这一现象与《马关条约》中“允许日本在通商口岸开设工厂”直接相关，故 B 正确；赔偿日本兵费白银二亿两、开放沙市等地为商埠、割辽东半岛和台湾及澎湖列岛给日本都不是资本输出的要求，故 ACD 错误。
14．B
【详解】依据题干和所学知识，甲午中日战争失败后，在民族危机深重的情况下，以康有为等为代表的维新派人士联合各地举人发起公车上书，并于 1898 年掀起了一场戊戌变法运动，主张改革政治制度，改封建君主专制为资本主义君主立宪，从而迈出了中国政治近代化的第一步，B 正确；甲午中日战争失败宣告洋务运动单纯学习西方军事、科学技术不能够使中国走上富强的道路，A 排除；辛亥革命发生在戊戌变法之后，推翻了清王朝统治和封建帝制，成立了中华民国，这应当属于中国政治近代化的第二步，C 排除；新文化运动是辛亥革命之后发动的一场思想文化运动，并非政治近代化表现，D 排除。故选 B。
15．B
【详解】据材料可知，中国人对“西学”由 19 世纪 80 年代“耻言”，到 19 世纪末，却出现了“举国若狂，人人竟言西学”的现象。结合所学可知，19 世纪末甲午战争中国战败，民族危机加深，救亡意识凸显，B 项正确；中国的社会性质在鸦片战争直到新中国成立前，一直未改变，A 项说法不符史实，排除 A 项；辛亥革命后民主共和的观念深入人心，与材料时间不符，排除 C 项；“自强”“求富”理念是洋务运动的指导思想，19 世纪末洋务运动破产，D 项错误。故选 B 项。
16．D
【详解】从表格中可以看出，广东、福建等沿海地区出国留学的人数及比例较高，这反映出东南沿海社会风气开 放，更能够接受新的教育及新事物，D 项正确；维新变法是 90 年代，排除 A 项；从材料看不出经济领先，且没有全国对比，排除 A 项；“开始”错误，从鸦片战争后已经开始，排除 C 项。故选 D 项。
17．D
【详解】试题分析：根据所学知识，第二次鸦片战争期间，英法联军攻占北京，闯进圆明园，将圆明园洗劫一空并火烧圆明园。八国联军侵华战争中，1900 年，八国联军攻占北京。鸦片战争和甲午中日战争中侵略者没有进入北京。②④符合题意，ABC 不符合题意，故 D 选项是正确的。
【考点定位】人教版八年级上册•侵略与反抗•第二次鸦片战争期间列强侵华罪行;人教新课标八年级上册•侵略与反抗•八国联军侵华战争
18．C
【详解】依据所学知识可知，辛亥革命推翻了清朝统治，结束了存在两千多年的封建君主专制制度，再结合题干 “过去皇帝是最神圣不可侵犯的、至高无上的。如今皇帝都可以打倒，那么还有什么陈旧的腐败的东西不能丢掉呢”可见，题干叙述的是辛亥革命的影响，C 项正确，太平天国打击了清朝统治，但没有推翻清朝统治，没有结束帝制，A 项错误；维新变法是想建立君主立宪制的资产阶级政权，不会打倒皇帝，B 项错误；新文化运动是一场资产阶级的思想文化运动，在中华民国陷入政治混乱局面之中时，先进的知识认识到仅有政治制度的革新不足以救中国的背景下，提出民主科学的救国主张，D 项错误。故选 C 项。
19．B
【详解】依据课本所学，戊戌变法失败后，以孙中山为首的资产阶级革命派认识到必须推翻腐朽的清朝统才能挽救中国，开始进行了一系列反清的斗争。他先后建立了兴中会和中国同盟会，领导了武昌起义。武昌起义发生在1911 年，1911 年是农历辛亥年，历史上称这次起义为“辛亥革命”。武昌起义反抗的清朝的封建统治，但是武昌起义后独立省份的都督有的是旧军阀、封建官僚，说明仍然是旧的封建势力占统治地位，说明辛亥革命不彻底，B 项正确；《辛丑条约》签订，中国完全沦为半殖民地半封建社会，排除 A 项；《民报》是同盟会的机关报，致力于资产阶级革命宣传，排除 C 项；1906 年爆发的萍浏醴起义是同盟会成立后领导的第一次起义，排除 D 项。故 选 B 项。
20．B
【详解】根据所学知识可知，19 世纪末 20 世纪初，以孙中山为代表的革命党人提出民族、民权、民生的三民主义，民族即以暴力方式推翻满洲贵族统治，民权即推翻封建君主专制统治,建立民主平等的共和国，民生即要消除贫富不均，B 项正确；推翻满洲贵族的统治，恢复汉人统治，只是反映了一种狭隘的民族主义要求，排除 A 项； 推翻封建制度，消除剥削，反映的是民权主义的要求，不完整，排除 C 项；打击帝国主义的侵略势力，题干材 料体现不出来，排除 D 项。故选 B 项。
21．D
【详解】根据所学可知，1911 年，黄兴提前发动广州起义，终因众寡悬殊，起义失败。牺牲的七十二名烈士葬于黄花岗，称作“黄花岗七十二烈士"。这次起义虽然失败，但革命党人不屈不挠的精神和视死如归的英雄气概，极大地鼓舞了全国人民的斗志，D 项正确；这不是孙中山领导的第一次武装起义，排除 A 项；B 项是武昌起义的影响，排除 B 项；规模大、准备充分，坚持了七十二天与史实不符，排除 C 项。故选 D 项。
22．D
【详解】根据题干材料“这中国，哪一点我还有份；这朝廷，原是一个名存实亡！替洋人，做一个守土长官…。” 可知，清政府完全成为帝国主义统治中国的工具，变成了“洋人的朝廷”，《辛丑条约》要求清政府严禁人民参加反帝活动，使清政府上成为洋人的走狗，象木偶一样被洋人操纵，D 项正确；《辛丑条约》规定清政府赔款白银 4.5 亿，未体现洋人的朝廷，排除 A 项；“清政府拆毁大沽炮台”便于列强从军事上控制清政府，排除 B 项；划定北京东交民巷为使馆界，不准中国人居住，使使馆界成为“国中之国”，排除 C 项。故选 D 项。
23．D
【详解】根据图片信息，近代中国的探索之路充满曲折，如图①处所示道路对应的历史事件，可知是辛亥革命。结合所学知识可知，西方列强的侵略，打碎了中国人的美梦，中国人民开始觉醒，进行了一系列深刻的变革，资产阶级维新派 1898 年掀起了维新变法运动，但最终失败，说明资产阶级改良道路在中国行不通。1911 年资产阶级革命派另辟道路，掀起辛亥革命，学习西方的共和制。选项 D 符合题意；义和团运动是农民运动；洋务运动学习西方科技；戊戌变法是资产阶级改良运动；所以选项 ABC 不符合题意，故选 D。
24．C
【详解】结合所学内容可知，孙中山提出了三民主义，成为中国资产阶级革命的指导思想，所以孙中山为革命播下的火种指的是三民主义，故选 C；自强求富是洋务派的口号，变法图强是维新派的口号，都不是革命的火种， 排除 AB；民主科学是新文化运动的口号，也和革命的火种无关，排除 D。故选 C。
25．A
【详解】考查点：中国近代化探索。解题思路：根据所学知识可知，自强求富是洋务运动的口号，洋务运动主张学习西方的先进技术。变法革新是维新变法运动的口号，民主共和是辛亥革命的口号。维新变法与民主共和都主张学习西方的先进政治制度。民科科学是新文化运动的口号，新文化运动主张学习西方的文化。由此判断，这张图表综合反映了中国近代从器物到制度再到思想文化逐层深入的近代化探索过程，A 正确；中国摆脱民族危机、实现民族独立是在新中国成立之时，BC 错误；独立是国家富强的前提，在 1861-1915 年期间我国一直处于半殖民地半封建社会，没有实现国家富强，D 错误。综上故选 A。
26．(1)条约：《南京条约》；原因：不满足既得利益，要求进一步打开中国市场、掠夺原料、推销商品。 (2)事件：割让香港岛、火烧圆明园；城市：广州、厦门、福州、宁波、上海。
(3) 太平军抗击洋枪队；三元里人民抗击外敌；义和团抗击八国联军。
(4) 鸦片战争，《南京条约》，中国开始沦为半殖民地半封建社会；第二次鸦片战争，《北京条约》，中国半殖民地半封建社会程度进一步加深；甲午中日战争，《马关条约》，大大加深了中国的半殖民地化程度；八国联军侵华战争，《辛丑条约》，中国完全陷入半殖民地半封建社会的深渊。
【详解】（1）根据材料“自从条约缔结以来，因我们对华通商在扩展有限而感到的许多失望……届时我们当有权要求中英条约修订”，可得出条约的名称是中英《南京条约》；根据所学知识可得出英国要求修订条约的原因是不满足既得利益，要求进一步打开中国市场，掠夺原料，加强经济侵略，推销商品。
（2） 根据材料“五口通商香港失”可得出割让香港岛，根据材料“圆明园中尽烈火”可得出火烧圆明园；根据所学知识可知，1842 年 8 月中英《南京条约》规定中国开放广州、厦门、福州、宁波、上海五处为通商口岸，得出“五口通商”的城市是广州、厦门、福州、宁波、上海。
（3） 根据所学知识可知，鸦片战争时期英国军队与非官方武装力量间在广州市郊外三元里发生的冲突事件，数千乡民抗击英军，得出三元里人民抗击外敌；鸦片战争以后，以洪秀全为代表的农民阶级先进分子首先登上了寻求救国真理的政治舞台，兴起了一场声势浩大的太平天国运动，得出太平军抗击洋枪队；19 世纪末，列强的侵略加剧了中华民族与帝国主义的矛盾，使广大的中国人民深受其害，从 1898 年起，活跃在山东的民间组织义和团，以“扶清灭洋”为口号，掀起了反帝爱国的农民运动，得出义和团抗击八国联军。
（4） 根据所学知识可得出，鸦片战争后签订中英《南京条约》，中国开始沦为半殖民地半封建社会，第二次鸦片战争《天津条约》《北京条约》的签订，中国半殖民地半封建社会程度进一步加深，甲午中日战争《马关条约》的签订，大大加深了中国的半殖民地化程度，八国联军侵华战争《辛丑条约》的签订，中国完全陷入半殖民地半封建社会的深渊。
27．(1)小变：前期以“自强”为口号兴办了一批军事工业，后期以“求富”为口号创办了一批民用企业。
(2) 洋务运动以维护和巩固清政府的封建统治为目的；加上其内部的腐败和外国势力的挤压，没能使中国走上富强的道路；但是在客观上促进了中国民族资本主义的产生，对外国资本的入侵起到了一定的抵制作用。
(3) 从学习西方先进的技术发展到学习西方政治制度，由表及里，层层深入。
【解析】（1）
根据所学和材料“洋务运动带来的“小变”并不是坏东西，但那不过是一种量变”可知，这体现在，小变，前期以“自强”为口号兴办了一批军事工业，后期以“求富”为口号创办了一批民用企业。
（2）
根据所学和材料“最后两句批评了惨淡经营 30 年的洋务运动，同时又说明了近代社会演变过程中的质、量、度” 可知，这体现出，洋务运动以维护和巩固清政府的封建统治为目的，加上其内部的腐败和外国势力的挤压，没能使中国走上富强的道路；但是在客观上促进了中国民族资本主义的产生，对外国资本的入侵起到了一定的抵制作用。
（3）
根据所学和材料“能变则全，不变则亡；全变则强，小变仍亡。”这段话出自康有为的《上清帝第六书》”可知，这体现的特点是，从学习西方先进的技术发展到学习西方政治制度，由表及里，层层深入。
28．(1)名称：中国同盟会；指导思想：三民主义。
(2) 民族革命：民族主义；政治革命：民权主义；社会革命：民生主义；“至完美国家”：资产阶级民主共和国；
措 施：用武力推翻清朝统治。（革命）
(3) 局限性：没有彻底的反帝斗争，对帝国主义妥协。
(4) 品质：追求真理的开拓进取精神、矢志不渝的爱国主义情怀、天下为公的博大胸怀、放眼世界的开放心态、生命不息、奋斗不止的坚强意志、鞠躬尽瘁、死而后已的高尚品德。
【详解】（1）根据材料“在孙中山推动下，1905 年 8 月，兴中会、华兴会、光复会骨干聚集日本东京，成立了统一的革命组织”，结合所学知识可知，1905 年 8 月，在日本东京创立中国同盟会（中国同盟会由兴中会、华兴会、光复会合并而成），孙中山提出“三民主义”的学说是其指导思想。
（2） 根据材料二，结合所学知识可知，民族主义是“驱除鞑虏、恢复中华”，是反对满清专治和列强的侵略，打倒与帝国主义相勾结之军阀，求得国内各民族之平等，承认民族自决权，是民族革命；民权主义是“创立民国”，是三民主义的核心，反映了近代中国社会的又一个主要矛盾，即封建主义和人民大众的矛盾。民权主义的基本内容是:揭露和批判封建专制主义，指出封建的社会政治制度剥夺了人权，因而，决非"平等的国民所堪受";必须经由"国民革命"的途径推翻封建帝制，代之以"民主立宪"的共和制度，结束"以千年专制之毒而不解，异族残之，外邦逼之" 的严重状态。与这种"国体"的"变革"相适应，是政治革命；民生主义是“平均地权”，是孙中山的"社会革命"纲领，它希望解决的课题是中国的近代化，即发展资本主义经济，使中国由贫弱至富强;同时还包含着关怀劳动人民生活福利的内容，以及对资本主义社会经济溃疡的批判和由此产生的"对社会主义的同情"，是社会革命；结合所学知识可知，材料中“至完美国家”是资产阶级民主共和国；结合所学知识可知，他准备用武力推翻清朝统治。
（3） 根据材料三，结合所学知识可知，孙中山的三民主义没有彻底的反帝斗争，对帝国主义妥协。
（4） 根据材料四，结合所学知识可知，孙中山先生身上值得我们学习的品质有：追求真理的开拓进取精神、矢志不渝的爱国主义情怀、天下为公的博大胸怀、放眼世界的开放心态、生命不息、奋斗不止的坚强意志、鞠躬尽瘁、死而后已的高尚品德。
试卷第 15页，共 7页
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