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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,回顾与思考,反比例函数,知识,准备,课堂,反思,规律,总结,看图,说话,综合,应用,富源学校:吴稚晖,一,知识准备,请完成教学案中的热身题!,二,规律总结,P(4,2),A,o,y,x,B,P(m,n),A,o,y,x,B,P(m,n),A,o,y,x,P(m,n),A,o,y,x,P(m,n),A,o,y,x,P(m,n),A,o,y,x,想一想,若将此题改为过,P,点作,y,轴的垂线段,其结论成立吗,?,三,看图说话,1,、在同一坐标系中作出草图,(,1,),(,2,),(,3,),(,4,),A B C D,(,1,)函数 在同一坐标系,上的图像可能是(),(,2,)函数 在同一坐标系上,的图像可能是(),(,3,)函数 在同一坐标,系上的图像可能是(),(,4,)函数,在同一坐标系上的图像可能是(),(,5,)函数,在同一坐标系上的图像可能是(),综合应用,四,、如图,一次函数 的图像与,反比例函数 的图像相交于,A,、,B,点,,(,1,)利用图中条件,求出的值。,()求一次函数的解析式,;,()求,()根据图像写出使一次函数的值大于反比例函数的值的的取值范围,.,课后反思,五,反思,1,、,对反比例函数的图象进行了回顾,并根据图象得到反比例函数的一些性质。,2,、,对一次函数和反比例函数进行了综合,并会读懂图像,会用代定系数法求一次函数、反比例函数的解析式,也会对字母型解析式进行分类讨论。同时也能很好的应用数形结合。,3,、,今后,学习函数将要应用今天所学的这一模式进行学习。,
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