我用金子(第一课时).ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,下午好！,学习目标,1.,我能,认识,本课,生字，能正确书写,“,坑、甘、盆、扮、实,”,等十,个生字。,2,.我,能正确、流利的朗读课文，知道课,文的主要内容。,1.,故事的主人公是谁？他有什么样的梦想？,2.他一开始有没有实现梦想？,3.后来他有没有实现呢？通过什么来实现梦想的？,。,坡,披,1.,故事的主人公是谁？他有什么样的梦想？,2.他一开始有没有实现梦想？,3.后来他有没有实现呢？通过什么来实现梦想的？,。,扫兴 即将 蜂拥而至 一无所获,谋生 唯一 埋头苦干 倾盆大雨,读一读：,淘金者 蜂拥而至,彼,得,弗雷特,不,甘,心,附,近,买,土地 挖掘,金,钱,即将 倾,盆,大雨,坑,坑洼洼,冲刷 松,软,绿茸茸 若有所悟,装,扮,娇艳,唯一,实,现,我会读,自读要求,x,n,p,n,大雨滂沱,大雨如注,瓢泼大雨,狂风暴雨,金点子提示,（,二,）：,自由朗读课文，,组内分段轮读，读错的地方，多读几遍。,一个淘金者实现梦想的故事,金点子提示,（,三,）：,默读课文，思考：课文主要讲了一件什么事？,淘金者（）一心想挖到（），结果却（），后来，他把自己的全部精力用,于（,），五年以后，他终于（）。,自主学习思考后，小组内讨论。,淘金者（）一心想挖到（），结果却（），后来，他把自己的全部精力用来（），五年以后，他终于,（）。,彼得弗雷特,金子,一无所获,种花,实现梦想,课后作业,金点子提示,（,四,）：,自由朗读一、二自然段，,1、,找出表现淘金者心情变化的词语,用,“,=,”,标出。,2、,彼得,弗雷特和其他淘金者有什么不同，你从哪些词语体会到的，用,“,”,标出来。,3、小组内交流自己标出的词语。,把你体会到的，,用,朗读表现出来，在小组内,展示,。,听说有人在萨文河畔无意中发现了,金子，淘金者便蜂拥而至。他们在河床,上挖出很多大坑，希望找到金子，结果，绝大多数人一无所获，只好扫兴离去。,彼得弗雷特不甘心落空，他在河床附近买了一块没人要的土地，一个人默 默地挖掘着。他埋头苦干了几个月，几 乎翻遍了整块土地，也没有发现一丁点 儿金子。面对着坑坑洼洼的土地，他 失望了。,听说有人在萨文河畔无意中发现了,金子，淘金者便,蜂拥而至,。他们在河床,上挖出很多大坑，希望找到金子，结果，绝大多数人一无所获，只好,扫兴,离去。,彼得弗雷特,不甘心,落空，他在河床附近买了一块没人要的土地，一个人,默 默地,挖掘着。他,埋头苦干,了几个月，几 乎,翻遍,了整块土地，也没有发现一丁点 儿金子。面对着坑坑洼洼的土地，他 失望了。,听说有人在萨文河畔无意中发现了,金子，淘金者便,蜂拥而至,。他们在河床,上挖出很多大坑，希望找到金子，结果，绝大多数人一无所获，只好,扫兴,离去。,彼得弗雷特,不甘心,落空，他在河床附近买了一块没人要的土地，一个人,默 默地,挖掘着。他,埋头苦干,了几个月，几 乎,翻遍,了整块土地，也没有发现一丁点 儿金子。面对着坑坑洼洼的土地，他 失望了。,学习目标,1.认识,本课,生字，能正确书写,“,坑、甘、盆、扮、实,”,五个生字。,2.能正确、流利的朗读课文，知道课 文的主要内容。,3.学习一、二自然段，体会淘金者的心情,变化和,彼得,弗雷特,与其他淘金者的不同,。,我会积累：,（）拥 而 至 一无 所（）,不无（）（）（）头 苦 干,（）盆 大 雨 若有（）（）,坑 坑（）（）绿（）（）,当堂检测,蜂,获,骄,傲,埋,倾,所,悟,洼,洼,茸,茸,谢谢指导！,