小学人教四年级数学亿以内数的认识及读法.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,大数的认识,亿以内数的认识及读法,单位：新寮小学 执教者：庄汉锐,一、创设情境，引入新课,问题：上面是,2010,年全国第六次人口普查的数据。从这些图中，,你了解到什么？这些数你都有几位？它们表示什么含义呢？,过渡：这就是我们今天要学习的内容：亿以内数的认识。,二、探究新知,1.,认识亿以内的数及计数单位,问题：,1.,一千一千地数，,10,个一千是多少？为什么？,2.,继续一万一万地数，,10,个一万是多少？,3.,照这样数下去，十万十万地数，,10,个十万是多少？,4.,一百万一百万地数，,10,个一百万是多少？,5.,一千万一千万地数，,10,个一千万是多少？,说明：一（个）、十、百、千、万、十万、百万、千万、亿,都是,计数单位,。,思考：每相邻两个计数单位之间有什么关系？,活动：学生利用手中的计数器去拨珠子，解决下面的问题。,2.,认识数位和数位顺序表,说明：,1.,在用数字表示数的时候，这些计数单位要按照一定的,顺序排列起来，它们所占的位置叫做,数位,。,2.,按照我国的计数习惯，从右边起，每四个数位是一级。,个位、十位、百位、千位是个级。,这就是,数位,顺序表,。,3.,整万数的读法（数位顺序表）,1.,亿以内的数位有哪些？可以分成哪两级？怎样分？,2.3456,怎么读？那么,34560000,呢？读作什么？,课堂小结,今天我们学习了什么？有什么收获想和大家分享一下的？,板书设计,亿以内数的认识及读法,亿、千万、百万、十万、万、千、百、十、个,相邻的计数单位间的进率是十,课外作业,填空。,（,1,）从右边起第（）位是万位，第（）位是亿位。,（,2,）一万是（）个千，一千万是（）个百万，（）个一千万是一亿。,（,3,）从个位起，第七位是（）位，它的计数单位是（），第九位是（）位，它的计数单位是（）。,（,4,）,7007007,的最高位是（）位，左边的“,7”,表示,7,个（），中间的“,7”,表示,7,个（），右边的“,7”,表示,7,个,(),。,（,5,）三个千万，三个十万，三个千和八个一组成的数是（）。,（,6,）比,99999,多,1,的数是（），比,1000,少,1,的数是（）。,（,7,）用,0,、,1,、,2,、,3,、,4,、,5,这六个数字组成一个最小的六位数是（），组成一个最大的六位数是（）,