统计调查第三课时.pptx

北京市朝阳区“精彩课堂”课例,社会主义核心价值观与学科教学的融合,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,朝阳区“精彩课堂”课例,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,陈海文,北京市和平街第一中学,10.1,统计调查 第三课时,初中数学,人教,版七年级,下册,第十章 数据的收集、,整理与描述,一、,教学背景,理论政策,义务教育数学课程标准,发展学生的“数据分析观念”，培养学生经历生活数学的过程，用数据分析研究解决实际问题,.,北京市中小学培育和践行社会主义核心价值观实施意见,的通知,深入实施人文北京、科技北京、绿色北京战略，首都可持续发展和人民群众关心的热点问题,.,一、,教学背景,学生已经掌握了收集数据、整理数据、和选择合适的统计图描述数据的简单分析数据的技能,.,知识,技能,环保课题的研究进一步增强了学生环保和谐的意识，和法治观念，激发学生的爱国精神,.,情感,素养,二、,教学目标,熟练掌握从实际生活中收集、整理、描述、分析问题的过程和方法,.,知识目标,在经历了环保研学调查的过程，进一步培养用数据说话的能力,.,能力目标,逐渐培养心系社会，关注时事的责任感和逐步提高法治爱国和理性精神,.,情感目标,三、教学方法,课题汇报,导师点评,平 等,和 谐,校园垃圾分类调查,校园太阳能节能预测,废旧小家电回收调查,校园废纸回收再利用调查,四、教学流程,数学老师,知识技能,科研老师,科研精神,自然之友,编辑,五、教学特色,教学内容,教学过程,影响意义,谢 谢！,