人民解放军百万大俊横渡长江.ppt

,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,人民解放军百万大军横渡长江,毛泽东,文体知识,1,、新闻：,又称消息，是报纸最常用的文章样式。它用事实说话，及时报道最新,发生的有社会价值的事实。从广义上讲，包括：消息、通讯、报告文,学；从狭义上讲，就是指消息。,2,、新闻六要素：,人物、时间、地点、事件发生的原因、经过、结果。,3,、新闻结构五部分：,标题、导语、主体、背景、结语。,（,1,）标题：,常利用多行形式。分为：,主标、引标、副标,三种。,（,2,）导语：,消息开头的第一段或第一句话，它扼要地揭示消息的核心内容。,（,3,）主体：,消息的躯干，它用充足的事实表现主题，是对导语内容的进一步,扩展和阐释。,（,4,）背景和结语：,背景指的是消息发生的社会环境和自然环境。,背景和结语,有时可以暗含在主体中，没有明显标志。,4,、新闻的特征：,用事实说话（,基本特征,）、迅速及时、简明扼要。,5,、新闻在表达方式上的特点：,以记叙为主，可适当议论。,必不,可少,“,三特征、五结构、六要素,”,七 律 人民解放军占领南京,1949,年,4,月,毛泽东,钟山风雨起苍黄，,百万雄师过大江。,虎踞龙盘今胜昔，,天翻地覆慨而慷。,宜将剩勇追穷寇，,不可沽名学霸王。,天若有情天亦老，,人间正道是沧桑。,学习目标：,1,、了解消息的基本知识,.,2,、理解本文严密的结构、准确简洁的语言,.,3,、能结合课文说出本则消息的特点，及其划时代的意义，体会蕴涵的感情。,背景材料,一九四九年初，淮海、辽沈、平津三大战役结束，我人民解放军在,全国取得胜利已成定局。但国民党反动派依然负隅顽抗，在对长江防线,经过三个月的苦心经营后，于,4,月,20,日悍然拒绝签订国内和平协定。,4,月,21,日，毛泽东和朱德立即发布了,向全国进军的命令,，于该日凌晨发,起了渡江战役。,22,日,2,时，新华社播发了毛泽东撰写的消息,我三十万,大军胜利渡过长江,，报道了中路军战况。,22,日夜，毛泽东又写了这则,全面报道前线最新战况的新闻稿,人民解放军百万大军横渡长江,。,1,、标题：,全文的眼睛，要求准确、凝练、新颖、,醒目。它有引标、主标、副标三种形式。,中华民族在实现祖国统一大业中的又一盛事,澳 门 今 回 祖 国 怀 抱,中葡两国政府澳门政权交接仪式隆重举行,“林妹妹”陈晓旭因病去世,遗体告别仪式将于日在深圳举行,2,、导语：,是消息的头一句和第一段话。它是消息,最有价值、最核心事实的概括。,市外国语学校一省级科研课题开题,为了拓宽素质教育的范围，,市外国语学校,走上了一条科研兴校的道路。,他们于十二月十二日将,初中语文“互动教学模式”的研究,这一省级科研课题启动。通过对这一课题的研究，将提高学生的探究水平，培养学生创造性地解决语文问题的能力。,本课题预计于二,OO,七年十二月结题。,3,、主体：,是消息的躯干，是对导语内容的进一步扩展,和阐释。要么按事件发生的先后顺序安排，要么按事物,之间的逻辑关系安排。但要避免与导语重复。,市外国语学校把,“,十六大,”,精神,作为学校工作的指南,市外国语学校认真组织教职工学习“十六大”精神，并用它指导各项工作的开展，学校因此而呈现出新气象。,首先，教职工认真学习了江泽明同志的“十六大”报告，尤其对“三个代表”的重要思想和“全面建设小康社会”的奋斗目标等内容进行了认真学习。之后，他们还联系教育教学的实际进行讨论，并写了心得体会，真正把学习落到了实处。正是由于他们认真学习了“十六大”精神，并把它作为行动的指南，学校的各项工作才有了起色。在教学方面：“教科处”组织教师学习了“新课程标准”，并把“新课标”的要求付诸于教学之中，使课堂体现了“互动”的新理念。同时，他们还确立了“科研兴校”的办学目标。如：成功组织召开了“语文教研会”，启动了“初中语文互动教学模式的研究”这一市级科研课题，为目标的早日实现开了一个好头。在教育方面：学校“德育处”加大对学生行为规范教育的力度，并在全校掀起了争创“卫生班级”和“礼仪班级”的热潮。,日前，笔者从他们那里了解到 ：教职工的工作热情相当高涨，均表示要在今后的工作中以“三个代表”的重要思想为指导，尽力为“全面建设小康社会”的奋斗目标培养出更多更好的人才。,字词辨析,要塞（）阻塞（）堵塞（）塞子（）,荻港（）获得（）溃退（,）,歼灭（）阡陌（）纤维（）,锐不可当（）：,si,s,s,si,d,hu,ku,ji,n,xi,n,qi,n,d,ng,不可抵挡。,课文朗读,听老师范读课文，初步,熟悉课文。,请同学们朗读，结合新,闻文体提出自己的问题？,人民解放军渡江情景,人民解放军百万大军横渡长江,新华社长江前线,22,日,22,时电,人民解放军百万大军，从,1000,余华里的战线上，冲破敌阵，横渡长江。西起九江（不含），东至江阴，均是人民解放军的渡江区域。,20,日夜起，长江北岸人民解放军,中路军,首先突破安庆、芜湖线，渡至繁昌、铜陵、青阳、荻港、鲁港地区，,24,小时内即已渡过,30,万人。,21,日下午五时起，我,西路军,开始渡江，地点在九江、安庆段。至发电时止，该路,35,万人民解放军已渡过,2/3,，余部,23,日可渡完。这一路现已占领贵池、殷家汇、东流、至德、彭泽之线的广大南岸阵地，正向南扩展中。和中路军所遇敌情一样，我西路军当面之敌亦纷纷溃退，毫无斗志，我军所遇之抵抗，甚为微弱。,此种情况，一方面由于人民解放军英勇善战，锐不可当；另一方面，这和国民党反动派拒绝签订和平协定，有很大关系。国民党的广大官兵一致希望和平，不想再打了，听见南京拒绝和平，都很泄气。,战犯汤恩伯,21,日到芜湖督战，不起丝毫作用。汤恩伯认为南京江阴段防线是很巩固的，弱点只存在于南京九江一线。不料正是汤恩伯到芜湖的那一天，东面防线又被我军突破了。我,东路,35,万大军,与西路同日同时发起渡江作战。所有预定计划，都已实现。至发电时止，我东路各军已大部渡过南岸，余部,23,日可以渡完。此处敌军抵抗较为顽强，然在,21,日下午至,22,日下午的整天激战中，我已歼灭及击溃一切抵抗之敌，占领扬中、镇江、江阴诸县的广大地区，并控制江阴要塞，封锁长江。我军前锋，业已切断镇江无锡段铁路线。,导语,主体,课文分析,1,、,标题：,简洁、概括。其中“百万”、“横渡”二词气势磅礴，胜利豪情跃然纸上。表现了人民解放军无坚不摧的力量和压倒一切敌人的气势。,2,、,电头：,“,新华社长江前线,22,日,22,时电”,交代了,通讯社名称、发电地点和发电时间。,电头的作用：,表明材料真实，报道及时。,（著名通讯社名称：,新华社（中国）美联社（美国）,路透社（法国）塔斯社（俄罗斯）,共同社（日本）,课文分析,3,、导语：,人民解放军百万大军，从,1000,余华里的战线上，冲破敌,阵，横渡长江。西起九江（不含），东至江阴，均是人民解,放军的渡江区域。,简述渡江战役胜利成功。,从,渡江人数、战线及渡江区域,三个方面总领全文。,“不含”，是“不包括”的意思。用在表明地点的句子内，语,意明确，不发生歧义。（因为当时“九江”还没有解放）,“西起九江，东至江阴”为什么不宜改为“东起江阴，西至,九江”？,答：这样才与主体部分介绍西、东两路大军渡江情况的,顺序相吻合。,指出各路军渡江人数、时间、进展，了解整篇新闻的具体内容。,军别,时间,地段,人数,遇敌,进展,中路,西路,东路,20,日夜,安庆,芜湖,30,万,甚,微,渡至繁昌，鲁港等地,21,日下午,五时,安庆,九江,（不含）,35,万,甚,微,已占领广大南岸地区，正向南扩展中。,同日下午,五时,南京,-,江阴,35,万,较,强,摧毁抵抗，控制江阴要塞，切断镇江无锡段铁路线,九江,江阴,安庆,芜湖,九江,江阴,安庆,芜湖,中路军,西路军,东路军,（,35,万）,（,30,万）,（,35,万）,一、试理清这篇消息的六要素？,人物：,时间：,地点：,原因：,经过：,结果：,人民解放军百万大军,从,20,日夜起,1000,余华里的战线,人民解放军要横渡长江，进而解放全中国。,分三路大军横渡长江，,23,日可全部渡完。,人民解放军全线告捷。,思考交流,第,6,句“占领”“控制”“封锁”三个词能互换使用吗？为什么？,因为扬中、镇江、江阴诸县的广大地区已解放，为我军所有，所以用“占领”。而江阴要塞还没攻下来，还在敌军手中，不过不能任意活动或超出这一范围，所以用“控制”这个词来表明。江阴已被我军控制，敌军要想从长江逃走已无办法，所以用“封锁”这个词较恰当。,思考,:,为什么要按中路,西路,东路的顺序写？,a,中西路所遇敌军抵抗甚微，所以中、西路放一起写。,b,原本就是中路渡江行动在前，西路在后。,c,此前已有中路详细报道，此处简略交待中路即可转入下文。因此先写中路，再写西路。,东路军所遇之抵抗教顽强，为了强调所以单独把它放在最后面来写。,新闻的表达方式一般是以记叙为主，但也可穿插一定的抒情或议论，这段新闻中的议论部分是哪几句？,“此种情况，一方面,不起丝毫作用。”,在叙述中路后，很自然地转入对西路军渡江战况的报道，其中插入简要议论，精辟地说明了人心向背是战争胜负的决定因素，这是将军事行动放到当时的政治背景中来分析得出的结论，具有极大说服力。报道准确,敌军为什么毫无斗志、抵抗甚微？两方面原因的议论为什么一略一详？两方面顺序颠倒一下好不好？,我军英勇善战，锐不可当（略），敌军广大官兵厌战（国民党拒签和平协定）（详）,因第一方面的原因是不言而喻的，“百万大军横渡长江”已说明了这一点。而第二方面的原因则要详议几笔：,a,把极少数战犯同广大官兵区别开来，以利争取多数，孤立少数，瓦解敌军；,b,着重点明我军发起渡江战役直接原因是国民党反动派拒签和平协定，我军师出有名。,两方面顺序不能颠倒。因为我军英勇善战是胜利的首要条件，而且从行文的气势和语言的衔接看（下文要写的东面敌军抵抗较为顽固更突出“英勇善战”），也以现在的写法为佳。,本文语言有何特点,?,准确,如,“,1000,余华里,”“,24,小时内,”“,至发电时止,”“,余部,”,等。,简洁而具有气势,如导语中,“,百万大军,”“,冲破敌阵,”“,横渡长江,”,，再比如,“,英勇善战，锐不可当,”,，,“,敌军则纷纷溃退,毫无斗志,”,。字里行间洋溢着胜利的豪情。,主体部分中，有两处写到“至发电时止”。这样写说明了什么？,真实准确 迅速及时,1,课后浏览报纸上的新闻报道，加深对消息结构的掌握,2,写一则消息，报道当前社会或校园中的发生的事件，并向报社投稿。,课后作业,