新课标人教版数学六年级上册《比的意义》课件之一.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,比 的 意 义,1,、口答求甲数是乙数的几分之几怎样求？,求男生人数是女生人数的几分之几怎样求？,已知路程和时间，求速度怎样求？,长方形的长是宽的几倍怎样求？,复习准备,甲数,乙数,=,-,几,几,男生,女生,=-,几,几,（路程,时间,=,速度）,（长,宽,=,几倍）,（,1,）三年级一班女生,25,人，男生,31,人，女生是男生的几分之几？,除法算式（），分数形式（）（,2,）一面红旗，长,3,分米，宽,2,分米。长是宽的几倍？除法算式（），分数形式（）,宽是长的几分之几？,除法算式（），分数形式（）（,3,）一辆汽车，,2,小时行驶,100,千米，这辆汽车每小时行多少千米？,除法算式（），分数形式（）,2,、分别用除法算式和分数形式表示下列各题。,2531,-,25,31,32,-,2,3,23,-,2,3,1002,-,100,2,2412=2,三年级二班有男生24人，女生12人，男生人数是女生人数的几倍？女生人数是男生人数的几分之几？,男生人数是女生人数的,2,倍,1224=,1,2,1,2,女生人数是男生人数的,男生人数和女生人数的比是,24,比,12,女生人数和男生人数的比是,12,比,24,试一试：,把下面各题先改成什么与什么 比，再说说是多少比多少。,（,1,）第一次卖出,20,件，第二次卖出,23,件。第一次卖出的是第二次的几分之几？第二次卖出的是第一次的几倍？,（,2,）商店运来梨,80,箱，苹果,90,箱，苹果是梨的几倍？梨是苹果的几分之几？,（,3,）一袋面粉，用去,20,千克，剩下,15,千克。用去的是剩下的几倍,?,剩下和是用去的几分之几？,两个数相除又叫做两个数的比,24 12=2,24 :12=2,前,项,比,号,后,项,比值,读作：二十四比十二,比值通常用分数表示，也可以用小数,表示，有时也可能是整数。,分子,商,被除数,除数,除号,分数值,分母,分数线,比与除法、分数有哪些联系？,相 当 于,不同点,在比中,前项,比号,后项,比值,在除,法中,在分,数中,一种,关系,一种,运算,一种,数,把下面的比改写成分数的形式。,21:100,32:15,21,100,32,15,有3个篮球和4个足球,写出篮球和足球个数,的比,写出足球和篮球的比,并分别求出比值.,3,4,篮球:足球=3:4=,4,3,足球:篮球=4:3=,总结：,1,、比表示两个数量之间的关系，是两个数相比。除法是一种运算。分数是 一种数。,2,、比值是一个数，是比的前项除以后项所得的商。它通常用分数表示。而比必须是表示所比较的两个数，如,24,比,12,，也可以写成分数形式但不是分数。不能把它化成带分数或整数，读法不能按分数读法读。,3,、比的后项不能为零。比值后面不带单位。,4,、比,多（少）中和比与今天我们学的“比”意义不 同。它表示两个数量之间的相差关系，而不是表示两个数相除。体育比赛中的比分，多少比多少，只表示双方的成绩各是多少，也不表示两个数相除。它的前后两个数都可以是,0,，它的意义跟我们学的“比”的意义不相同。,