第四课--风筝.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,风 筝,鲁 迅,鲁迅，原名,周树人,，浙江绍兴人，现代伟大的,文学家,、,思想家,和,革命家,。,1918,年,5,月，首次用笔名“鲁迅”发表中国现代文学史上第一篇白话小说,狂人日记,，大胆揭露吃人的封建礼教，奠定了新文学运动的基石。主要作品有小说集,呐喊,彷徨,，散文诗集,野草,，散文集,朝花夕拾,，杂文集,坟,热风,华盖集,华盖集续编,等，表现出爱国主义和彻底革命民主主义的思想特色。其中中篇小说,阿,Q,正传,是中国现代文学史上的杰作。,风筝,选自散文诗集,野草,，其自身具有战斗精神和自我解剖精神。,走近作者,预习检测,1.,字音。,倘,伶仃,憔悴,吐,蕾,点,缀,诀,别 荡,漾,嫌,恶,笑,柄,恍,然大悟,什,物 惊,惶,瑟,缩 苦心孤,诣,掷,傲,然,惩,罚,虐,杀,堕,下去 宽,恕,tng,lngdng,qiocu,li,zhu,ju,yng,w,bng,hung,sh,hung,s,y,zh,o,chng,n,du,sh,2,、解释下列词语,费尽心思钻研或经营别人所达不到的。,厌恶。,虐待人而致死。,因寒冷、受惊而蜷缩或兼抖动。,形容忽然醒悟。,苦心,孤诣,：,嫌恶：,虐杀：,瑟缩：,恍然大悟：,笑 柄,：,可以拿来取笑的资料,。,不 堪,：,表示程序深。,肃杀：,形容天气寒冷，草木枯落。,听录音朗读课文，思考：,1,、本文以什么为线索？全篇笼罩着一种怎样的情感？,2,、用简洁的语言说说课文围绕风筝主要写了哪两件事？,3,、文章的开头和结尾在结构上有何特点,？,理清课文结构,一、（,1-2,）由景入题，由北京的冬天引出对故乡春天的描写。,二、（,3-11,）叙述“风筝”事件的经过,。,三、（,12,）由景衬情，由故乡的春天回到北京现实的冬天，照应开头。,风 筝,时间,地点,人物,起因,经过,结果,有一天,堆积杂物的小屋,“我”和弟弟,似乎很多日不很看见他了我恍然大悟,“我”发现弟弟在专心致志地制作风筝，粗暴地折毁了弟弟精心制作的风筝。,得到完全的胜利，于是傲然走出，留他绝望地站在小屋里。,概,括第四段记叙要素,精读课文，思考：,课文围绕风筝主要写了两件事，这两件事相聚二十多年，其间作者的思想感情发生了怎样的变化？产生变化的原因是什么？,讨论、交流：,课文第五段里谈到,“,游戏是儿童最正当的行为，玩具是儿童的天使,”,请结合课文和自己的游戏体验，谈谈你对儿童玩游戏的看法。,品味语言,1,、文中的弟弟是个怎样的小孩？文中用了哪些描写方法进行刻画？请找出相关的语句进行分析。,2,、首尾写对北京现实的感受，有什么用意？,多角度理解文章,1.,兄弟情深，误会冲突中有亲情。,2.,敢于反省、知错必改的精神。,3.,不要过分限制孩子玩耍的自由。,4.,批判中国旧式教育的落后和封建伦理道德。,归纳主旨,