《金鸟》课件.金鸟.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,金鸟,格林兄弟,格雅,格林（,1785,1863,）和威廉,格林（,1786,1859,）都是德国语言学家，童话作家。二人合编的,儿童与家庭童话集,，中译本叫做,格林童话,是他们的成名作。,著有,灰姑娘,、,白雪公主,、,小红帽,、,勇敢的小裁缝,、,玫瑰公主,等童话，以其丰富的想象、美丽的憧憬、善良的心灵和高尚的情操启迪了孩子们的心扉。,童话：,是儿童文学的一种，它通过丰富的想象、幻想和夸张来塑造形象，反映生活，对儿童进行思想教育。语言通俗生动，故事情节往往离奇曲折，引人入胜；往往采用拟人的方法，赋予整个大自然以及家具、玩具以生命，使它们人格化。,想一想,1,、课文主要讲了怎样一个故事？,2,、故事讲的主要人物是谁？,课文脉络,第一部分,第四部分,第二部分,第三部分,起因：,第,1,自然段，讲小王子看守金苹果意外发现了金鸟。,返回,发展：,第,2,6,自然段，讲小王子辛苦了七天七夜，成效甚微，因此非常悲伤。,返回,高潮：,第,7,10,自然段，讲小王子回家途中遭到两个哥哥的迫害。,返回,结局：,第,11,、,12,自然段，讲小王子获救并获得幸福生活。,返回,从课文中找出小王子每次改变注意的理由，并说说小王子具有怎样的性格特点？,问题探究,小王子为了得到金鸟，作了一系列交换的承诺。但当他得到公主后，却一再食言，这是不是不守信用？这样写对小王子的形象起什么作用？,狐狸为什么要帮助小王子？在这篇童话中起什么作用？,大儿子和二儿子是什么样的人？,他们为什么没找到金鸟？,狐狸在遇见小王子时请求别杀自己，,现在又请求杀了自己，这样写是否矛盾？,为什么,？,思维拓展,1,、你喜欢课文中的狐狸吗？请说说理由。,2,、讲几个以狐狸为主角的童话或寓言故事，看看其中的狐狸有哪些相同或不同的特点。,我们从小王子身上能学到什么？,小结,