《有理数的加法》第一课时教学课件.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,高效上好每节课,快乐上好每天学,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,4,有理数的加法（,1,）,第二章 有理数及其运算,荥阳市 豫龙镇初级中学 李 菊,学习目标,1.,通过游戏探索有理数加法法则的过程，能用自己的语言表述有理数的加法法则,2.,通过例题及练习能熟练进行整数加法运算；,问题情境,如果我们用,1,个,表示,+1,，用,1,个 表示,-1,，那么 就表示,0,。同样，,也表示,0,。,+,+,+,1+,（,-1,）,=0,（,-1,）,+1=0,计算,(1),（,-2,）,+,（,-3,）,因此，（,-2,）,+,（,-3,）,=-5.,在方框中放中,2,个 和,3,个,新知探究,同号两数相加，取相同的符合，并把绝对值相加,。,用类似的方法计算（,2,）（,-3,）,+2,+,+,+,+,在方框中放进,3,个和,2,个 ，移走所有的,+,+,因此，（,-3,）,+2=-1.,用类似的方法计算（,3,）,3+,（,-2,）,+,+,+,+,+,+,+,在方框中放进,3,个,和,2,个,，移走所有的,+,+,因此，,3,（,-2,）,1,（,-3,）,+2=-1.3+,（,-2,）,=1,异号两数相加，取绝对值较大的数的符号，并用较大的绝对值减去较小的绝对值,。,用类似的方法计算（,4,）（,-4,）,+4,因此，（,-4,）,4,0,+,+,+,+,+,+,+,+,互为相反数的两数相加得,0,1.同号两数相加，取相同的符号，并把绝对值相加。,2.异号两数相加，绝对值相等时和为,0,；,绝对值不相等时，取绝对值大的数的符号，并用 较大的绝对值减去较小的绝对值。,3.一个数同零相加，仍得这个数。,有理数加法法则,例,1.,计算下列各题：,（1）180+（-1,0,）（,2,）（-10）+（-1）,（,3,）,5+,（,-5,）（,4,）,0+,（,-2,）,解：,（1）180+（-10）,=+（180-10）,=170,（,2,）（-10）+（-1）,=-（10+1）,=-11,（异号两数相加）,（取绝对值较大的加数的符号，并用 较大的绝对值减去较小的绝对值）,（同号两数相加）,（取相同的符号，并把绝对值相加）,例题讲解,（,3,）,5+,（,-5,）,=0,（互为相反数的两数相加）,（,4,）,0+,（,-2,）,=-2,（一个数和,0,相加）,例,1.,计算下列各题：,（1）180+（-1,0,）（,2,）（-10）+（-1）,（,3,）,5+,（,-5,）（,4,）,0+,（,-2,）,(1)(-25)+(-7),；,(2)(-13)+5,；,(3)(-23)+0,；,(4),45+,（,-45,）,课堂检测,1.,两个有理数相加，”,一观察，二确定，三求和”,首先观察判断加法类型，再确定和的符号，最后求和的绝对值,.,2.有理数加法法则及其应用,.,3.注意异号的情况,.,知识小结,习题,2.4,第,1、2,题,.,作业,