资源描述
深圳市 2024--2025 学年初三年级第二次模拟考
语文试题
全卷共 8 页，满分 120 分，考试时间 120 分钟。
注意事项：
1. 答题前，请将姓名、考场和座位号写在答题卡指定位置，将条形码贴在答题卡指定位置。
2. 选择题答案，用 2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动请用
2B 橡皮擦干净后，再涂其它答案，不能答在试题卷上。非选择题，答题不能超出题目指定区域。
3. 考试结束，监考人员将答题卡收回。
世间所有相遇，皆是美好
【遇字识文】
902 班开展“字里行间的千年之约”项目式学习活动，请你完成以下任务。一、 （共 6 题，共 23 分）
【走进汉字世界】
欢迎走进斑 lán（ ）的汉字世界！
本次活动以“遇见文明”为主线，同学们需化身“文化解谜人”，行走在汉字长廊，完成解密文字碎片、接龙诗文名句、设计文创产品等任务。你可以在竹简上篆刻文明印迹，在诗词间采撷思想火花，在古籍前邂逅文化传奇……
来吧！让沉睡的汉字在鹏城少年掌心苏醒，任滚烫的诗情于中国文化的原野驰聘．。
1. 根据拼音写汉字，并改正错别字。 斑 lán( ) 驰聘．——改为( )
2. 小深想在长廊入口处挂一副对联，请你参考上面语段内容拟出下联。上联：品诗词采撷唐宋风韵
下联：
试卷第 10 页，共 10 页
【遇见汉字之美】
3. 小圳想按照“鹏”字的字体演变顺序设计一组解密游戏，请帮他选出正确的排序（ ）
① ② ③ ④
A．④→②→③→① B．②→④→③→①
C．②→④→①→③ D．④→②→①→③ 4．请你参考示例，从下列素材中任选两样，设计出一款图文并茂的文创产品，并说明产品寓意，让更多人遇见汉字之美。
邀请函敬爱的美术老师：
我们班有一批文创产品设计稿需要在班会课上修改优化，诚邀您于 5 月 16 日周五下午三点来班指导。请您务必到来。
您的学生：王鹏
2025 年 5 月 8 日
示例：我选择折扇和“遇”字。我的设计思路是在折扇上书写“遇”字，配上俞伯牙和钟子期的抚琴谈笑的画面。寓意为珍惜相遇相知的缘分，让生活因遇见而美好。 5．评审组收到文创产品设计稿后，觉得很多设计稿需要优化，组长王鹏代表班级文创评审组写了一则邀请函，邀请美术老师在 5 月 16 日周五下午三点的班会课上现场指导。但这则邀请函中有三处不当，请你帮助修改。
【共品字韵诗情】
6. 遇见古诗文，共品字中情，请结合提示补全有关“遇”的古诗文。
（1） 朋友之遇。
①有朋自远方来， ？（《<论语>十二章》）
②海内存知己， 。（王勃《送杜少府之任蜀州》）
③正是江南好风景， 。（杜甫《江南逢李龟年》）
（2） 人生际遇
④ ，忽复乘舟梦日边。（李白《行路难（其一）》）
⑤东风不与周郎便， 。（杜牧《赤壁》）
⑥山河破碎风飘絮， 。（文天祥《过零丁洋》）
（3） 自然美遇
⑦白居易在西湖漫步时，欣喜地遇见鸟儿争春的画面，在《钱塘湖春行》中写下春意盎然的绘景妙句： ， 。
⑧晏殊却在遇见春天的落花和飞燕时流露出时光易逝、物是人非的落寞，写下《浣溪沙·一曲新词酒一杯》中对仗工整的千古佳句： ， 。
【遇古知今】
班级开展“遇见诗豪”主题活动，请你参与并完成下列任务。二、（共 5 题，共 13 分）
按要求完成下面小题。
【甲】山不在高，有仙则名．。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调．素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍
之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？
（选自唐代刘禹锡《陋室铭》）
【乙】刘禹锡，字梦得，世为儒。贞元九年擢进士第，登博学宏辞科①。工文章，善．
五言诗。贞元末，王叔文得幸太子，禹锡以名重一时，与之交，叔文每称有宰相器。
叔文败，禹锡贬连州刺史，未至．，贬朗州司马。地居西南夷，土风僻陋举目殊俗无可
与言者。禹锡在朗州十年，唯以文章吟咏陶冶性情。
元和十年，自武陵召还，宰相复欲置之郎署②。而禹锡作《游玄都观咏看花君子诗》， 语涉讥刺，执政不悦，复出为播州刺史。
（节选自《新唐书·刘禹锡传》） 注释：①博学宏辞科：科举考试制科之一种。②郎署：古代郎官办公的衙门。
【丙】
酬乐天扬州初逢席上见赠
【唐】刘禹锡
巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。
7. 请解释加点词。
（1） 有仙则名．
（2） 可以调．素琴
（3） 善．五言诗 （4）未至．
8. 请用“/”为划横线句子断句，限两处。土风僻陋举目殊俗无可与言者 9．请将下列句子翻译为现代汉语。
（1） 苔痕上阶绿，草色入帘青。
（2） 执政不悦，复出为播州刺史。
10. 对丙诗颈联进行解读时，小深和小圳发生了分歧，请你补全对话。
小深：刘禹锡写作此诗时已年过五旬，我从“沉舟”“病树”中读出了一代诗豪晚年时满心的凄凉与绝望。
小圳：我的理解与你不同，我从中读到了无限的希望， 。
11. 你认为下列哪个形象更符合刘禹锡，请结合以上材料说明理由。A.翰林王孙 B.逆旅斗士 C.宦海孤松
【遇时创新】
学校组织“遇见大湾区”主题研学活动，请你参与并完成以下任务。三、（共 4 题，共 12 分）
阅读下面文本，按要求完成下面小题。
【材料一】：
遇湾启程
①何为大湾区？大海和大陆在湾区完美地相遇，它既是一个地理概念，也是一种经济
现象。粤港澳大湾区与美国纽约湾区、美国旧金山湾区、日本东京湾区并称为世界四大湾区。
②粤港澳大湾区，这个由广东广州、深圳、珠海、佛山、惠州、东莞、中山、江门、肇庆，以及香港、澳门组成的“9+2”城市群，是我国开放程度最高、经济活力和创新活力最 强的区域之一。
③全球几大湾区中，纽约湾区被称为“金融湾区”，拥有硅谷的旧金山湾区被称为“科技
湾区”，东京湾区被称为“产业湾区”。年轻的粤港澳大湾区以敢为人先的气魄，朝着建设国
际一流湾区和世界级城市群的目标前行，取得了一系列亮眼的成绩。
年份
粤港澳大湾区的亮眼成绩
2018 年
港珠澳大桥飞架三地，碧海变成通途。
2023 年
经济总量显著增长，达到 14 万亿元，超过纽约湾区和旧金山湾区，与东京湾区相当。
2024 年
大湾区内地 9 市 GDP 突破 11.5 万亿元，“黄金内湾”能级实现新突破。
2025 年
①广东省政府工作报告指出，加快建设世界级大湾区、发展最好的湾区。②粤港澳大湾区人工智能委员会成立，正打造全球领先 AI 生态创新链。
④当前，粤港澳大湾区掀起“人工智能+”浪潮，正建设成全球人工智能产业高地。湾区企业深入开展“人工智能+”行动，如美的集团运用 AI 技术重构公司传统价值链，TCL 发布 全领域全场景 AI 应用解决方案，包括 AI 仿真、AI 电影制作等创新成果，小鹏汽车最新 AI 技术成果亮相全球，包括首款人工智能（AI）汽车、拥有聪明“大脑”的 AI 机器人、充电比手机还快的 5C 超充 AI 汽车电池、5 分钟就能轻松上手的飞行汽车……粤港澳大湾区身为科技创新的排头兵，具备香港的国际化科研资源、深圳的产业化能力以及广州的庞大应用场景， 完全能够合力构建全球领先的 AI 生态创新链。
（节选自《人民日报》及 2025 年广东省政府工作报告，有删减）
【材料二】：
遇轨同行
①一天玩遍五座城市不是梦！在未来的粤港澳大湾区，将逐步实现干线铁路、城际铁路、市域（郊）铁路和城市轨道交通的“四网融合”，这就是国家铁路局以广东省粤港澳大湾区为试点，正在进行的高质量发展交通网络工作之一。
②“四网融合”主要指的是地铁和城际、市域（郊）铁路的互遇、互联与互通，这将会
使大湾区内城市间的客货运输更加高效便捷，促进产业协同发展，推动大湾区成为具有全球竞争力的城市群；其次，湾区百姓便可实现高铁与地铁的无缝衔接，乘客可快速换乘，大大提高出行效率，减少通勤时间和成本，提升居民的生活品质；铁路和地铁融合也能促使城市空间布局更加合理，例如佛山通过地铁与广州铁路网络相连，使得佛山临广区域成为城市发展的新热点，沿线土地价值大幅提升，吸引了大量产业和人口聚集，城市发展空间得到有效拓展，推动大湾区城市间的一体化发展；大湾区所拥有的丰富旅游资源也不容忽视，铁路和地铁的融合将为游客出行提供便利，例如港珠澳大桥开通后，通过与铁路、地铁的连接，澳门与大湾区其他城市的旅游互动更加频繁，澳门游客接待量逐年大幅上升，有力地推动了大湾区文旅产业的繁荣。
（节选自《新京报》，有删减）
【材料三】：
遇梦扬帆
①地相近，人相亲，优势互补，机遇共享。大湾区，正遇见最好的未来。
②2024 年 4 月 28 日，《人民日报》头版发布报道《鲤鱼门街的创业故事（区域协调发展微观察）》，聚焦前海港澳青年逐梦大湾区，讲述了香港青年、天空社科技（深圳）有限公司创始人姚震邦在前海深港青年梦工场的创业故事。
③“我们在粤港澳大湾区相遇，梦工场是我们青年人的圆梦场。”香港青年、天空社科技（深圳）有限公司创始人姚震邦说。
④大湾区建设，融合了广东、香港、澳门三地，深圳前海是重要平台。深圳正继续加大力度厚植沃土，通过政策引导、资金扶持和优化服务，进一步优化港澳青年人才来深就业创业环境，让众多港澳青年在这里用汗水和热情点亮梦想。
（节选自《人民日报》，有删减）
12. 【筛信息】下列对材料相关内容的理解分析，不正确的一项是（ ）
A. 粤港澳大湾区的经济总量在 2023 年达到 14 万亿元，这标志着大湾区在全球经济中的地位显著提升，与东京湾区相当。
B. 粤港澳大湾区的企业通过“人工智能+”行动，推动了 AI 技术在多个领域的应用与创新。C．深圳前海作为粤港澳大湾区的重要平台，通过政策引导和资金扶持，为港澳青年提供了良好的创新创业环境，助力青年实现梦想。
D．粤港澳大湾区的“四网融合”战略主要是为了解决大湾区内城市间的交通拥堵问题，提升居民出行效率。
13. 【说意义】当地铁遇见铁路，“轨道上的大湾区”画卷徐展。结合【材料二】，谈谈地铁和铁路的融合互通，对粤港澳大湾区的发展有何意义。
14. 【锚定位】粤港澳大湾区正锚定自己的定位。从划线句可知其他湾区各有专属称谓， 读完材料，请你为粤港澳大湾区拟写合适的专属称谓，并结合材料简述理由。
15. 【明方向】若你将来投身大湾区建设，你会选择“交通工程”“金融经济”“人工智能”还是“ 文旅产业”作为就业方向呢？请结合文本，联系自身谈谈你会如何为之准备。
【遇文品情】
班级开展“偶遇生灵，叩问本心”美文品读活动，请你参与并完成阅读任务。四、（共 6 题，共 24 分）
阅读下面文本，完成下面小题。
捉放熊赵连伟
①喜彦当年是二道白河镇远近闻名的赶山人。进山打猎是他主要的营生。春天采山菜， 入夏挖药材，秋后收山货，冬季捡柴火，他也从不缺席。山林仿佛是他最知心的朋友，每天不和它照个面，心里就会空落落的。
②那年五月初，长白山中草木，历经漫长冬季的蛰伏，草木的根部像定了闹钟，率先醒来。不久，枝叶葳蕤起来，鲜嫩可人，它们用每天都在变幻的绿，润染着大山。此时正是采山菜的好时节。
③顺着沟塘，喜彦采撷进入他视野的各种鲜嫩山菜。一只大鸟从他身后飞过来，他最先看到的，是阳光照射下，翱翔的大鸟投射在地面的瞬间掠影。它如滑翔机一样张开的翅膀，
掠过空中的风声极轻，却带有一股阴森的杀气。转眼间，它落在右前方一棵高大的蒙古栎树
枝上。
④忽然，前方二十几米处，传来哗啦哗啦的响声。喜彦立刻猫下腰，躲在一堆灌丛后面。停了一会儿，他蹑手蹑脚地移动身体，小心侦听是什么发出的声音。轻轻拨开遮挡的树枝，他终于看清楚，是一头被捕兽夹夹住的熊。再进一步观察，发现是头小熊。他从刀鞘里抽出腰刀，做好防身准备。躲在灌丛间，仔细搜索周围是否有大熊埋伏。老猎人都知道，如果母熊带的小熊被套住或夹住，母熊会在附近隐蔽起来，伏击来捉小熊的猎人。一番细致侦
察后，喜彦确定，周边没有大熊。看来这是刚撇窝的小熊。他便握着腰刀，向小熊靠近。这一带，常有马鹿来沟塘溪流边饮水。不知是谁，在马鹿常来喝水的通道上，下了夹子。本想捕猎马鹿，结果夹住一头来此解渴的小熊。
⑤喜彦一眼看出，这是头六七个月大的小熊，尽管连吼带蹿地在逞威，它尚不具备成年熊那种嗜血好战的攻击性和杀伤力，反倒透着孩童般的憨态可爱。再看它被困的惨状和小腿上的血迹，喜彦一下萌生了将它带回保护区野生动物保护中心救治喂养的想法。他在附近找到一根前端分叉的长树枝，掰了下来。将丝袋口的一侧，穿在树枝分出的两杈上，让袋口张开。他手举树枝，挑着丝袋子，在小熊面前晃来晃去。小熊被挑逗得左扑一下，右扑一下。喜彦瞅准时机，将丝袋口一下扣在小熊头上。
⑥小熊在袋子里很老实，一动不动。走了一里多路，喜彦放下袋子，歇了口气。然后接着背，又走出一里多。喜彦心想，这头小熊真乖，可将它送到保护中心，对它来说就安全享福了吗？天天圈在铁笼子里，它会很憋屈，也保不准每天都能吃得饱。与人类接触，万一得了病，很可能会过早夭折。身为猎人，他更能理解，野生动物最乐意在大森林里自由自在地生活。小腿上的那点伤，对处在发育期的它，会很快自愈。更主要的，它会和惦念它的熊妈妈或兄弟们团聚，想象它们失而复圆，那是一个多么激动欢喜的场面。想到这些，他的脚步变得有些迟疑。
⑦眼见前方横躺着一棵大倒木，撅起来的大树根，像一面圆形的墙。他走到近前，停了下来，把装小熊的丝袋子放在地上。他做出决定，放了小熊。他把系丝袋口的绳解开，然后拿着刀，迅速站到倒木树根上。他想以自己一米七三的身高，再借着倒木根的高度，还有手里的腰刀，一定会震慑住小熊，不敢攻击他。他从树根下到树干上，左手抓住树根，俯下
身，伸出右手，一提溜那丝袋子，将小熊倒出来的同时，持刀快速登上倒木根。小熊站起来，
它眼前的世界，从黑暗瞬间切换到光明，有极短暂的不适。它很快反应过来，抬头瞅了喜彦一眼，慌慌张张地向山顶树林方向跑去。刚跑出 10 多米远，它转回身，屁股着地，坐在那里，呆呆地望着喜彦。“快跑吧。”喜彦冲它喊了一声。它似乎听懂了喜彦的话，发出瓮声
瓮气的“嗷呜”应和着，毛茸茸的屁股甩搭甩搭，宛如一个欢脱的毛球，向林中跑去。
⑧喜彦从倒木根上跳下来，将丝袋子装进山菜将将盖住底的筐里，拎筐向山下走去。赶山打猎几十年，记忆中，像今天这样空手下山，从没有过。可虽然筐里轻轻的，内心却充盈着异样的幸福之感。
⑨或许每个生灵的命运，每时每刻被一只看得见或看不见的手掌控着。此时他想到， 自己的命运又是被谁决定着呢？
⑩喜彦知道，今天放生的不是小熊，而是自己。
故事情节
心理变化
发现小熊被捕兽夹困住
警惕、担忧
观察小熊伤势
①
②
释然、反思
见证小熊重返山林
③
（选自《生态文化》2024 年第 6 期，有删改） 16．【理情节】本文以喜彦与小熊的相遇为叙事核心，请梳理他从“发现小熊受困”到“目送其归林”的过程，并依据文本分析其心理变化轨迹。
17. 【析环境】第③段划线句子描写大鸟“如滑翔机一样张开的翅膀”“带有一股阴森的杀气”，这一描写有何作用？
18. 【赏句子】请结合语境，从不同角度赏析下列句子。
（1） 他从树根下到树干上，左手抓住树根，俯下身，伸出右手，一提溜那丝袋子，将小熊倒出来的同时，持刀快速登上倒木根。
（2） 它似乎听懂了喜彦的话，发出瓮声瓮气的“嗷呜”应和着，毛茸茸的屁股甩搭甩搭，宛如一个欢脱的毛球，向林中跑去。
19. 【品人物】文中喜彦既是“猎人”，又是“保护者”，请结合文章内容，分析喜彦是一个怎样的人。
20. 【谈理解】文章结尾“喜彦知道，今天放生的不是小熊，而是自己”具有多层意蕴。请结合文章内容，谈谈你的理解。
21. 【联名著】文学作品中，“相遇”常成为人物蜕变或主题升华的枢纽。请从以下作品中任选其一，结合具体情节，分析“遇”如何催化人物精神的“渡”，一或渡他人以慈悲，或渡自我以觉醒。
《西游记》 《简·爱》 《钢铁是怎样炼成的》 《水浒传》
【遇思成章】
五、写作与书写（共 48 分，写作 45 分，书写 3 分）
22. 人生漫漫，总有一次相逢或邂逅会触动心弦：是陌路偶遇的萍水相逢，是与美好事物的不期而遇，亦或是与内心自我的悄然相认。
请就你所理解的“遇”的意涵，执笔书写时光里的故事。请以“遇见岁月馈赠的暖”为标题，写一篇作文。
要求：①思想健康，内容充实具体，语言流畅，书写清晰；
②除诗歌、戏剧外，文体不限，文体特征鲜明；
③文中不出现真实信息（人名、校名等），不可避免时用 XX 代替；
④不得抄袭或套作，不少于 600 字，不多于 900 字。
1． 斓 骋 2．示例：阅古籍邂逅文化传奇
【解析】1．本题考查字音和字形。
斑斓：bān lán，意思是色彩灿烂绚丽的样子，非常灿烂多彩。
驰骋：chí chěng，意思是指骑马奔跑或自由地、随意地到处走动，也形容在某个领域或范围内自由发挥、充分展现才能。 2．本题考查拟写对联。写对联时，首先要理解上联的主题和意境，确保下联与之相呼应， 形成对仗。对联要求上下联字数相等，词性相对，意义相关，平仄相协。在本题中，上联“品诗词采撷唐宋风韵”描述了品味诗词、领略唐宋文化韵味的场景。下联应围绕类似的文化活动或艺术体验来构思，如阅读散文、感受现代文采等，同时要注意保持词性的对应和意境的和谐。在构思时，可以思考与“诗词”相对应的文化载体，以及与“采撷唐宋风韵”相对应的现代文化体验或收获。
示例：下联：读散文领略今朝文采
3．D
【详解】本题考查汉字字体演变相关知识，要求学生熟悉汉字从甲骨文、金文到篆书、隶书、楷书等字体的演变顺序，并能准确判断具体汉字在不同字体下的形态。
首先观察判断字体，①是隶书，隶书的笔画较为规整，蚕头燕尾、一波三折是其典型特征。
②是篆书，篆书包括大篆和小篆，笔画规整、线条圆润婉转，结构对称。③是楷书，楷书笔画规整平直，结构严谨，是现代通行的汉字手写正体字。④是甲骨文，甲骨文是中国古代早期的文字形式，多刻在龟甲兽骨上，笔画形态较为象形、简单、古朴。再确定顺序，汉字字体演变大致顺序是甲骨文→篆书→隶书→楷书，所以“鹏”字的字体演变顺序是④（甲骨文）→②（篆书）→①（隶书）→③（楷书）。
故选 D。
4．示例：我选择咖啡杯和“梦想”二字。我的设计思路是把艺术化的“梦想”二字以高温彩釉工艺印在咖啡杯杯身上，周围环绕着向上飞翔的小鸟图案。寓意时刻提醒自己怀揣梦想，像鸟儿一样向着目标勇敢飞翔，在日常的使用中遇见充满希望与动力的汉字之美。
【详解】本题考查图文转换及语言表达能力。
观察所给图片可知，第一排从左到右依次是折扇、咖啡杯、手提包和小熊钥匙扣。折扇具有传统文化韵味，常作为艺术创作的载体；咖啡杯是现代生活常见物品，具有实用性；手提包是时尚搭配单品，受众广泛；小熊钥匙扣可爱俏皮，有一定装饰性。第二排从左到右依次是艺术化的“梦想”二字，字体设计富有动感与创意；艺术化的“信”字，周围环绕着与信件、诚
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信等相关的小元素；较为古朴的“遇”字；体现传统韵味的剪纸风格的“福”字。“梦想”传达积极向上的追求；“信”蕴含诚信等多重含义；“遇”强调相逢、邂逅等缘分；“福”代表福气、幸福等美好祝愿。
据此从给定的 8 张图片中任选两样来设计文创产品并阐述产品寓意即可，注意重点是突出“汉字之美”。
示例：我选择手提包和“福”字。我的设计思路是将剪纸风格的“福”字以精致的刺绣工艺绣在手提包正面，周边用传统云纹图案作为装饰点缀。寓意为将传统的福气文化融入现代生活， 手提此包，能把福气随身携带，传递出对幸福生活的美好祈愿，让传统汉字之美在体现在日常生活中。
5．（1）称呼应顶格。（2）语言过于强硬，应改“务必”为“抽空”，或整句改为“期待您的到来”之类的合适表达。（3）落款应改有“评审组”字样，而非个人，如“文创产品评审组”“文创设计评审组”“902 班文创评审组”。
【详解】本题考查邀请函。邀请函的格式和内容如下：第一行正中写“邀请函”三个字，然后下一行顶格写被邀请人，再一行写正文内容，正文内容要空两格写，最后写落款和时间。正文包括活动举办方正式告知被邀请方举办活动的缘由、目的、事项及要求，写明活动的日程、安排、时间及地点，并对被邀请方发出得体、诚挚的邀请。
（1） 称呼格式问题：根据邀请函的格式规范，正文开头的称呼需顶格书写。原文“敬爱的美术老师：”未顶格，应将“敬爱的美术老师：”左对齐，顶格书写，使格式更规范、正式。
（2） 语言表达问题：“请您务必到来”带有命令强制意味，不够礼貌，可修改为“期待您抽空前来指导”，既体现对老师的尊重，又表达出诚恳的邀请之意。
（3） 落款问题：按照邀请函的书写要求，落款应体现邀请主体。王鹏代表班级文创评审组， 原文仅署名“您的学生：王鹏”，无法体现邀请方身份。应改为如“文创产品评审组”“文创设 计评审组”“902 班文创评审组”，这样更符合评审组邀请的身份设定，明确邀请主体。
6. 不亦乐乎 天涯若比邻 落花时节又逢君 闲来垂钓碧溪上 铜雀春深锁二乔 身世浮沉雨打萍 几处早莺争暖树 谁家新燕啄春泥 无可奈何花落去 似曾相识燕归来
【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题， 找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“涯、逢、垂钓、雀、锁、萍、莺、啄”等字词容易写错。
7. 出名，有名 调弄，弹奏 擅长 到，达。 8．土风僻陋/举目殊俗/
无可与言者 9．（1）苔痕蔓延到台阶上，使台阶都绿了；草色映入竹帘，使室内染上青色。
（2）当权者（掌权的人）很不高兴，又被调任为播州刺史。 10．“沉舟”侧畔有“千帆”
进发，“病树”前头“万木”生春，两两相对，表现了天地万物新陈代谢、生生不息的活力，是诗人用乐观的精神看待社会人生的写照。 11．示例 1：我选择“逆旅斗士”（写 B 亦可）。“逆旅斗士”指的是在逆境中依然顽强抗争、不屈不挠的人。甲文他虽被贬却依旧坚守陋室， 乙文中他虽多次被贬，仍坚持抗争，丙诗中“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”更显示了逆境中依然积极乐观的心态，符合“逆旅斗士”的形象。
示例 2：我选择“宦海孤松”（写 C 亦可）。“宦海孤松”指在官场上孤高傲岸、坚韧不拔的官员。乙中刘禹锡在官场中多次被排挤，但保持独立，如即使被召回后仍作诗讥讽权贵，导致再次被贬。甲文也体现了不随波逐流，坚守德行的品格，像孤松一样挺立，符合这一形象。
【导语】这篇阅读材料通过三重视角立体呈现了刘禹锡的形象：甲文《陋室铭》展现其超然物外的隐逸情怀，乙文传记揭示其政治浮沉的仕途轨迹，丙诗则体现其逆境中的豁达胸襟。三则材料形成“文-史-诗”的互文结构：陋室之雅对应贬谪之痛，德馨之志映照讥刺之勇，最 终在“沉舟侧畔”的意象中完成精神涅槃。材料选择精当，既保持文言原貌又通过注释降低难度，适合考察学生文言阅读与文学鉴赏的综合能力。 7．本题考查文言文字义。解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法，如通假 字、词性活用、古今异义等现象。
（1） 句意：有了仙人就成了名山。名，出名，有名。
（2） 句意：可以弹奏不加装饰的琴。调，调弄，弹奏。
（3） 句意：善于作五言诗。善，擅长。
（4） 句意：还没到任。至，到，达。
8. 本题考查断句。
句意：当地风俗僻陋，举目所见全是不同于内地的风俗，没有可以交谈的人。“土风僻陋”描述当地风俗状况，语义完整，其后应断开；“举目殊俗”承接上文，进一步阐述所见风俗不同， 表达一个完整意思，其后也应断开；“无可与言者”表明在这样的环境下没有可交流之人。故断句为：土风僻陋/举目殊俗/无可与言者。 9．本题考查翻译句子。要求：翻译完整，重点字词的意义和用法展现出来，注意语序的变化，整体要流畅。重点词语如下：
（1） 上：长到，蔓到。入：映入。
（2） 执政：掌管政事的人。悦：高兴。出：（京官）外调。为：担任。
10. 本题考查诗句赏析。
“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”这两句诗，从字面看，沉舟旁边有众多船只驶过，病树前面是万木争春的景象。刘禹锡以“沉舟”“病树”自比，虽有对自身长期被贬谪遭遇的感慨， 但更重要的是展现出一种豁达乐观的精神。“千帆过”“万木春”体现出新生事物蓬勃发展、充满生机的态势，暗示着未来充满希望，不应因一时的困境而消沉。所以在解读时，要围绕诗句中蕴含的积极向上、对未来充满希望的情感来反驳小深的观点。
示例：“沉舟”“病树”虽代表着过去的困境与挫折，但“千帆过”“万木春”展现出的是新事物不断涌现、蓬勃发展的画面。刘禹锡并没有沉浸在个人的不幸中，而是透过这一景象，看到了社会在不断向前发展，未来充满无限可能。他以豁达的心态面对过去的坎坷，表达出一种积极乐观、昂扬向上的精神，对未来满怀希望，而非满心的凄凉与绝望。
11. 本题考查人物形象。“翰林王孙”：联系乙文中的“刘禹锡，字梦得，世为儒”可知，刘禹锡出身普通的儒者家庭，并非显贵的贵族。再结合“禹锡贬连州刺史，未至，贬朗州司马”“复出为播州刺史”等多次被贬的经历，其仕途坎坷、生活颠沛，与“翰林王孙”所代表的养尊处优、生活优渥形象不符。
“逆旅斗士”：联系丙诗中的“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”可知，刘禹锡以“沉舟”“病树”自比，即便经历“巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身”的漫长贬谪岁月，仍能看到“千帆过”“万木春”的生机与希望，展现出积极抗争、永不言弃的精神。联系乙文中“禹锡在朗州十年，唯以文章吟咏陶冶性情”“而禹锡作《游玄都观咏看花君子诗》，语涉讥刺”可知，他在困境中借文章诗歌抒发心志，不惧权贵，敢于抗争，是在人生逆旅中不断战斗的勇士。
“宦海孤松”：联系甲文中的“斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒， 往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形”可知，刘禹锡虽身处简 陋的环境，却保持着高雅的情趣和高尚的品德，不与世俗同流合污。联系乙文中“叔文败， 禹锡贬连州刺史，未至，贬朗州司马”“复出为播州刺史”以及丙诗中“二十三年弃置身”可知， 他在宦海沉浮中多次遭受贬谪，历经磨难，却始终如松树般坚韧不拔，坚守自我，保持独立的人格。
示例：选择 B：逆旅斗士。刘禹锡一生历经风雨，却始终斗志昂扬。他因政治斗争被贬朗州， 在那“土风僻陋”之地，没有自暴自弃，而是以文章吟咏抒发情怀。被召回后又因诗触怒权贵再次遭贬，但他依然保持乐观豁达，写下“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”，以积极的心态面对挫折，不惧困境，敢于抗争，是当之无愧的逆旅斗士。
选择 C：宦海孤松。刘禹锡在官场中屡遭贬谪，命运多舛，却如孤松般坚守自我。他虽居陋室，却秉持“惟吾德馨”的信念，与鸿儒谈笑，以素琴、金经为伴，展现出高雅的精神追求。在官场的风风雨雨中，他始终不向权贵低头，即便历经“二十三年弃置身”的磨难，也不改其志，傲然挺立，恰似一棵在宦海扎根的孤松。
【点睛】参考译文：
甲文：山不在于高，有了仙人就成了名山。水不在于深，有了蛟龙就成为灵异的水了。这是简陋的屋子，只是我（住屋的人）的品德好（就不觉得简陋了）。苔痕蔓延到台阶上，使台 阶都绿了；草色映入竹帘，使室内染上青色。到这里谈笑的都是知识渊博的大学者，交往的没有知识浅薄的人。可以弹奏不加装饰的琴，阅读珍贵的佛经。没有世俗的乐曲扰乱心境， 没有官府公文劳神伤身。南阳有诸葛亮的草庐，西蜀有扬子云的亭子。孔子说：有什么简陋的呢？
乙文：刘禹锡，字梦得，世代都是儒生。贞元九年考中进士，又考中博学宏辞科。擅长写文章，善于作五言诗。贞元末年，王叔文被太子（唐顺宗）宠幸，刘禹锡因为名气在当时很大， 和王叔文交往，王叔文常常称赞（刘禹锡）有做宰相的才能。
王叔文（的政治改革）失败后，刘禹锡被贬为连州刺史，（还）没到任，又被贬为朗州司马。朗州地处西南少数民族地区，当地风俗僻陋，举目所见全是不同于内地的风俗，没有可以交谈的人。刘禹锡在朗州十年，只能用写文章和吟咏诗文来陶冶性情。
元和十年，（刘禹锡）从武陵被召回（京城），宰相又想安排他到郎署任职。但刘禹锡写了
《游玄都观咏看花君子诗》，诗中语言涉及讥讽，执政的人很不高兴，又把他外放为播州刺史。
12．D 13．①促进区域经济协同；②提升交通出行效率；③优化城市空间布局；④推动文旅产业发展。 14．示例一：综合湾区
理由：①科技发展：【材料一】提到，粤港澳大湾区掀起“人工智能+”浪潮，正建设成全球人工智能产业高地；②交通融合：【材料二】提到，大湾区通过“四网融合”实现城市间高效连接，形成了“一小时生活圈”，为区域协同发展提供了基础：③创新创业：【材料三】展示了大湾区对港澳青年创新创业的支持，打造了良好的创业环境，激发了经济活力（一条 1 分， 答出任意两条理由即可得满分）。
示例二：智能湾区
理由：①粤港澳大湾区在人工智能领域发展迅速，湾区内企业如美的集团、TCL、小鹏汽车等正深入推动“人工智能+”行动，致力于构建全球领先的 AI 生态创新链。②香港的国际
化科研资源、深圳的产业化能力以及广州的应用场景，为大湾区在人工智能领域的发展提供了坚实基础。 15．示例一：交通工程方向
就业方向：我选择投身大湾区的交通工程领域，特别是参与“四网融合”项目。这一领域不仅对大湾区的经济发展至关重要，还能为居民生活带来实实在在的便利。
准备措施：①首先，我会努力学习数学、物理等基础学科，为将来从事工程技术工作打下坚实基础。②其次，我会积极参加学校组织的科技创新活动，培养自己的实践能力和创新思维。Ⅲ此外，我会关注大湾区交通建设的最新动态，通过阅读相关书籍和资料，了解行业前沿技术和发展趋势。
示例二：金融经济方向
就业方向：我选择金融经济领域，特别是在粤港澳大湾区的金融机构中从事金融创新工作。准备措施：①我会努力学习数学、计算机科学和经济学等多学科知识，为进入金融科技领域打下坚实基础。②同时，我会参加金融相关的竞赛和实践活动，提升自己的专业技能。③ 此外，我会关注金融科技的最新动态，通过阅读专业杂志和参加行业讲座，了解行业前沿技术和发展趋势。
示例三：文旅产业方向
就业方向：我选择文旅产业方向，特别是在大湾区的旅游规划与推广领域。大湾区拥有丰富的旅游资源，通过交通网络的融合，文旅产业的发展前景广阔。
准备措施：①我会努力学习地理、历史和文化等学科知识，为从事文旅产业打下坚实基础。
②同时，我会参加旅游相关的社团活动，提升自己的组织和策划能力。③此外，我会关注大湾区文旅产业的最新动态，通过阅读旅游杂志和参加行业研讨会，了解行业前沿技术和发展趋势。
示例四：人工智能方向
就业方向：我选择人工智能创新领域，因为粤港澳大湾区身为科技创新的排头兵，正在建设成全球人工智能产业高地。
准备措施：①我会努力学习文化课知识，努力考上大学，系统学习计算机科学、人工智能等相关课程，掌握核心技术。②其次，关注大湾区的政策动态，提升跨文化交流能力，培养创新思维和团队合作能力。
【分析】这篇阅读材料以粤港澳大湾区为主题，通过三则材料从不同维度展现其发展成就与未来潜力。【材料一】突出经济与科技实力，强调 AI 创新链的构建；【材料二】聚焦交通网络融合，体现区域协同效应；【材料三】则通过青年创业故事，展现大湾区的人文活力。三
则材料共同勾勒出一个开放、创新、融合的世界级湾区图景。
12. 本题考查筛选辨析文章信息。
D.【材料二】第②段中提到“‘四网融合’主要指的是地铁和城际、市域（郊）铁路的互遇、互联与互通，这将会使大湾区内城市间的客货运输更加高效便捷……其次，湾区百姓便可实现高铁与地铁的无缝衔接，乘客可快速换乘，大大提高出行效率，减少通勤时间和成本，提升居民的生活品质……推动大湾区城市间的一体化发展……有力地推动了大湾区文旅产业
的繁荣”，这表明“四网融合” 战略的意义不仅仅是解决交通拥堵问题、提升居民出行效率， 还包括促进产业协同发展、推动城市一体化发展、繁荣文旅产业等多个方面，此选项表述过于片面，与原文不符。
故选 D。13．本题考查梳理概括文章信息。
根据【材料二】第②段“这将会使大湾区内城市间的客货运输更加高效便捷，促进产业协同发展，推动大湾区成为具有全球竞争力的城市群”可知，地铁和铁路的融合，让城市间的客货运输更高效，加强了区域间的联系与合作，有利于产业协同发展，从而促进整个大湾区的区域经济协同发展。据此可得出意义：促进区域经济协同；
根据【材料二】第②段“其次，湾区百姓便可实现高铁与地铁的无缝衔接，乘客可快速换乘， 大大提高出行效率，减少通勤时间和成本，提升居民的生活品质”可知，地铁和铁路的融合， 实现了不同轨道交通方式的便捷换乘，节省了乘客的时间和成本，显著提升了交通出行效率。据此可得出意义：提升交通出行效率；
根据【材料二】第②段“铁路和地铁融合也能促使城市空间布局更加合理……沿线土地价值大幅提升，吸引了大量产业和人口聚集，城市发展空间得到有效拓展，推动大湾区城市间的一体化发展”可知，地铁和铁路的融合能促使城市空间布局更加合理，推动城市向更优化的 方向发展，实现区域内城市空间的合理利用和拓展。据此可得出意义：优化城市空间布局； 根据【材料二】第②段“大湾区所拥有的丰富旅游资源也不容忽视，铁路和地铁的融合将为游客出行提供便利……有力地推动了大湾区文旅产业的繁荣”可知，融合后的轨道交通为游 客出行提供了便利，加强了大湾区内各城市之间的旅游互动，从而推动了文旅产业的发展。据此可得出意义：推动文旅产业发展。
14. 本题考查理解分析材料内容。
作答此题时，需要先理解材料中关于粤港澳大湾区的核心特点和发展优势，再据此提炼出具有代表性的称谓，最后从材料中找出具体内容作为支撑理由。
根据【材料一】表格可知，粤港澳大湾区经济总量不断增长，“黄金内湾” 能级实现新突破。经济的持续增长和突破体现了大湾区在经济发展模式、产业结构等方面不断创新，展现出强大的创新活力。再根据第④段“当前，粤港澳大湾区掀起“人工智能+”浪潮，正建设成全球 人工智能产业高地……粤港澳大湾区身为科技创新的排头兵，具备香港的国际化科研资源、深圳的产业化能力以及广州的庞大应用场景，完全能够合力构建全球领先的 AI 生态创新链” 可知，大湾区在人工智能等科技创新领域发展迅速，有成为全球领先的趋势。
根据【材料二】第①段“在未来的粤港澳大湾区，将逐步实现干线铁路、城际铁路、市域
（郊）铁路和城市轨道交通的‘四网融合’”以及第②段“这将会使大湾区内城市间的客货运输更加高效便捷，促进产业协同发展……减少通勤时间和成本，提升居民的生活品质……推动大湾区城市间的一体化发展……有力地推动了大湾区文旅产业的繁荣”
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