资源描述
单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,3.4,函数的基本性质之,二次函数的最值问题,金汇高中 方利辉,讨论函数 在下列各区间的最值:,f(-2)=5,f(1)=-4,f(2)=-3,f(4)=5,f(0)=-3,无,f(1)=-4,无,区间,x,y,0,-1,3,1,-3,5,-4,-2,4,2,X=1,对称轴,(1)对称轴不在给定区间内:最值在两端点处取得,(2)对称轴在给定区间内:最值除端点外,在 顶点处亦可取得,结论,:,例1,:,对称轴为直线,X=a,自变量,x,的取值范围为,解,函数,例2:,已知函数,a,是常数,求函数的最小值,对称轴为直线,X=a,自变量,x,的取值范围为,解,函数,x,y,0,例2:,已知函数,a,是常数,求函数的最小值,2,4,对称轴为直线,X=a,自变量,x,的取值范围为,解,函数,x,y,0,例2:,已知函数,a,是常数,求函数的最小值,2,4,x=a,x,y,0,2,4,对称轴为直线,X=a,自变量,x,的取值范围为,解,函数,x,y,0,例2:,已知函数,a,是常数,求函数的最小值,2,4,x=a,x,y,0,对称轴为直线,X=a,自变量,x,的取值范围为,解,函数,x,y,0,例2:,已知函数,a,是常数,求函数的最小值,2,4,x=a,x,y,0,对称轴为直线,X=a,自变量,x,的取值范围为,解,函数,x,y,0,例2:,已知函数,a,是常数,求函数的最小值,2,4,x=a,x=a,x=a,x,y,0,2,4,x,y,0,x,y,0,评注,:,例2,属于,“,轴变区间定,”,的问题,当对称轴沿,x,轴移动过程中,函数最值有几种变化,即对称轴在定区间的左、右两侧及对称轴在定区间上几种情况,要注意开口方向及端点情况进行,“,分类讨论,”,x,y,0,2,4,x=a,x=a,x=a,x,y,0,2,4,x,y,0,x,y,0,例,3,:已知函数,a,是常数,求函数的最小值,自变量,x,的取值范围为,解,函数,1.,2.,3.,x,y,0,-1,1,x=a,x,y,0,-1,1,x=a,x,y,0,-1,1,x=a,对称轴为直线,X=a,练习1、已知函数,f(x)=x,2,2x,3.,(1),若,x,2,0,求函数,f(x),的最值;,(2)若,x,2,4,,,求函数,f(x),的最值;,(3)若,x,,,求函数,f(x),的最值;,(4)若,x,,,求,函数,f(x),的最值;,(5)若,x,t,t+2,时,,求函数,f(x),的最值.,1,0,x,y,2,3,4,1,(5)若,x,t,t+2,时,,求函数,f(x),的最值.,t,t+2,练习解答、已知函数,f(x)=x,2,2x,3.,(1),若,x,2,0,求函数,f(x),的最值;,(2)若,x,2,4,,,求函数,f(x),的最值;,(3)若,x,,,求函数,f(x),的最值;,(4)若,x,,,求,函数,f(x),的最值;,1,0,x,y,2,3,4,1,t,t+2,练习解答、已知函数,f(x)=x,2,2x,3.,(1),若,x,2,0,求函数,f(x),的最值;,(2)若,x,2,4,,,求函数,f(x),的最值;,(3)若,x,,,求函数,f(x),的最值;,(4)若,x,,,求,函数,f(x),的最值;,(5)若,x,t,t+2,时,,求函数,f(x),的最值.,1,0,x,y,2,3,4,1,t,t+2,练习解答、已知函数,f(x)=x,2,2x,3.,(1),若,x,2,0,求函数,f(x),的最值;,(2)若,x,2,4,,,求函数,f(x),的最值;,(3)若,x,,,求函数,f(x),的最值;,(4)若,x,,,求,函数,f(x),的最值;,(5)若,x,t,t+2,时,,求函数,f(x),的最值.,1,0,x,y,2,3,4,1,t,t+2,练习解答、已知函数,f(x)=x,2,2x,3.,(1),若,x,2,0,求函数,f(x),的最值;,(2)若,x,2,4,,,求函数,f(x),的最值;,(3)若,x,,,求函数,f(x),的最值;,(4)若,x,,,求,函数,f(x),的最值;,(5)若,x,t,t+2,时,,求函数,f(x),的最值.,1,0,x,y,2,3,4,1,t,t+2,练习解答、已知函数,f(x)=x,2,2x,3.,(1),若,x,2,0,求函数,f(x),的最值;,(2)若,x,2,4,,,求函数,f(x),的最值;,(3)若,x,,,求函数,f(x),的最值;,(4)若,x,,,求,函数,f(x),的最值;,(5)若,x,t,t+2,时,,求函数,f(x),的最值.,评注,:,练习属于,“,轴定区间变,”,的问题,当动区间沿,x,轴移动的过程中,函数最值有几种变化,即动区间在定轴的左、右两侧及包含定轴时最值求法是不同的;要注意开口方向及端点情况进行,“,分类讨论,”,。,1,0,x,y,2,3,4,1,t,t+2,练,2,、求,在,-1,,,1,上的最大(小)值。,练,3,、求函数,上的最大值。,思考题:已知函数,t,为常数,求:函数的最小值。,解,0,X=1,1,1,思考题:已知函数,t,为常数,求:函数的最小值。,解,t,t+1,0,X=1,1,1,上单调递减,在,时,函数,即:,当,1,0,1,1,+,+,1,1,t,t+1,思考题:已知函数,t,为常数,求:函数的最小值。,解,t,t+1,0,X=1,1,1,t,t+1,t,1,2,3,自变量,x,的取值范围为,解,二次函数,最大值为,0,-4,3,2,-2,X=2,2,1.,2.,已知二次函数,上有最大值 ,求常数 的值。,,在区间,K=,
展开阅读全文