一个牙医师的教育笔记.ppt

,按一下以編輯母片標題樣式,按一下以編輯母片,第二層,第三層,第四層,第五層,*,按一下以編輯母片標題樣式,按一下以編輯母片,第二層,第三層,第四層,第五層,*,巨平,99.5.26,一个牙医师的教育笔记、一对双胞胎的成长记事、一个崇尚乐活的家庭心得。,李伟文，他是,AB,宝的爸爸，一个拥有超级浪漫思维、超级正向思考的爸爸；一个好希望给孩子好多东西、同时又希望什么都不给的父亲。从新手奶爸的鸡飞狗跳，到享受并珍惜陪着孩子重新体会生命再来一次的美好经验。,从对当前教育环境的观察，体会到点燃孩子的好奇与热情，才是一切学习的根本。,从引导孩子阅读书与影片，透过豚与海的亲子对谈，一步步推展孩子对生命的体会、培养品格力；从仿效孟母三迁，到改造装潢，让家里就是个超大观察箱，走出门就可以在大自然快乐起舞,他真是个浪漫派哲学家，他说不必担心孩子将来会变成什么样的人，因为孩子终究会摸索出自己的模样。因为父母无法永远承接孩子现在和未来的压力，唯一能做的就是亲手播下爱的种子，而且一次一粒！勤于浇灌肥沃土壤，让种子发芽，让孩子心里永存活水源头。,他也真是个勤劳务实、行动力十足的爸爸，孩子的每一个阶段，他从不错过；孩子的喜好厌恶，他认真对待；他从教养书籍自学，从教养两个小孩自我实验；他将自己不同身分的所见所得，转换为孩子未来成为世界人、地球人时，应有的视野与胸襟的期许,甜蜜家庭四人,帮,爸爸,李伟文,妈妈,柯蕴慧,B,宝,李欣怡,A,宝,李欣澄,1.,身分多元。,2.,相信教养从爱开始,。,3.,爱读书，深信大自然的力量,。,1.,曾专职育婴,3,年,2.,上班族，有,9,点钟情结,。,3.,不喝垃圾,饮,料,不吃垃圾,食品。,1.,用看电影、看书和运动补快乐。,2.,兴趣广泛,3.,参与炫蜂团,內容六部曲,Part A 探索！孩子未来的竞争力,Part B Double！双倍的苦与乐,Part C Natural！没有屋顶的教室,Part D 教育！是一种态度,Part E 笑声！不一定从电视来,Part F 拥抱！荒野中的炫蜂,探索！孩子未,来,的,竞争,力,决胜关键,好奇探索、自主学习的能力,纾解压力,书、朋友、大自然,欣赏音乐的乐趣,vs,学弹琴（交响情人梦,野田惠 的故事）,网络媒介,vs,纸本书籍,有创意的亲子互动准则,鼓励、回应、发问、等待,母语优势影响思惟模式,出国学习培养国际观？,善用公共资源,图书馆、社团、比赛,Double,！,双,倍的苦,与乐,育儿甘苦多,-,当你走过，请展露你最多的笑容，因为你只能走过一次。,上苍的礼物,我每天祷告，祈求上苍给我一天所需要的爱心和耐心，来面对我的孩子，我所求不多，只要一天够用就好。,生活常规,-,环境安全、没有电视只有书香、不吃零食、随身带水,陪伴，跟小孩一起长大,vs,干涉,Natural,！沒有屋,顶,的教室,我们一出家门就在山里头,花园新城,在大自然中玩耍，撞见野生动物的惊奇、捡拾种子果实、观察四季、虫虫大厨,.,超大观景窗变成昆虫观察箱,蚱蜢在压力下突变成蝗虫,环境影响情绪，都市化,vs,社会暴力,教育！是一,种态度,没有补习的忙碌生活,学杂技、玩扯铃、学相声、在大自然里玩耍,做学习笔记,-,错误本,把不懂的弄懂,冒险,让孩子能够想象该去做什么，而非不去做什么,家庭聚会,与陌生人互动、应对进退,陪伴孩子，创造共同的回忆,暑假有空白、有纪律（过五关,/,日）,可以自主学习，可以度假、夏令营、家庭轮流接待照顾、骑单车环岛,.,笑,声,！不一定,从电视来,拿掉电视，找回生活选择权,不管大人或小孩，在家里的时间不是看书，就是讨论或创作。透过阅读，孩子们养成主动学习、深入探索的习惯，以及想象与创造的能力。,书单,九歌儿童书房、小鲁、东方出版社、,玩阅读,看书、看电影，讨论，写成海与豚的对话,-,制作阅读心得小书,拥抱,！荒野中的炫蜂,凡荒野的会员家庭都可以参加。,在炫蜂团，可以认识不同年龄的孩子，学习领导与被领导，学习与人相处，学习守护大自然。,活动内容是在野外透过生态游戏、故事、唱跳、自然创作和生态剧等，吸引孩子的注意和好奇心，引导他们向自然学习。,我的感,触,大人要以身作则，因为孩子的成长需要陪伴，也需要典范。,教养要趁早，关掉电视和计算机，多些亲子讨论和对话。,多阅读、观赏影片，创造共同的生活经验，开启对话的内容。,有能力、有原则的父母才能教养出有纪律、能自主学习的孩子。,