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*,部编本人教版,七年级下册,名著导读,骆驼祥子,：圈点与批注,第1页,骆驼祥子,：圈点与批注,第2页,新课导入,你了解老北京人力车夫吗？,第3页,老舍,（,18991966,），原名舒庆春，字舍予，北京满族正红旗人。中国当代小说家、著名作家，出色语言大师、人民艺术家，新中国第一位取得,“人民艺术家”,称号作家。代表作有小说,骆驼祥子,四世同堂,，剧本,茶馆,等。老舍一生，总是忘我地工作，他是文艺界当之无愧“,劳动模范”,。,新课导入,第4页,创作背景,20,世纪,20,年代，旧北京，北洋军阀统治。在黑暗、畸形、失衡旧社会，人民过着贫苦生活，祥子也不例外。他们即使有了一定自由，但不得不为生计而奔走，贫穷又剥夺了他们手头仅有可怜自由。有一位车夫买了“洋车”很快又卖掉，三起三落，最终还是受穷。另外一个车夫被军队抓去了，哪知转祸为福，乘着军队转移之际牵回三匹骆驼。,第5页,这便是故事原型，也为老舍创作小说提供了材料起源。老舍出身贫苦市民家庭，从小与下层民众接触，对劳苦大众生活情况和心理有着较深入了解。,老舍,决定,把骆驼与车夫结合到一起,，用骆驼引出主人公祥子出场，故事地点放到了自己熟悉,北平,。,第6页,主题思想,小说经过描写正直好强青年车夫祥子由希望、受挫、挣扎到绝望，最终堕落成城市垃圾悲惨遭遇，,揭露了黑暗旧社会对劳感人民压迫和剥削,，,表示了对劳动者深切同情,，,批判了自私狭隘个人主义,。,第7页,主要内容,骆驼祥子,讲述是中国北平城里一个年轻好强、充满生命活力人力车夫祥子三起三落人生经历。祥子来自农村，是个破产青年农民，,勤劳、纯朴、善良,，保留着农村培育他、教养他一切，却再也不愿意回农村去了。从农村来到城市祥子，,渴望以自己老实劳动买一辆属于自己车,。,第8页,做个独立劳动者是祥子志愿、希望、甚至是宗教，凭着勤劳和坚忍，他用三年时间省吃俭用，终于实现了理想，成为自食其力上等车夫。但刚拉六个月，车就在兵荒马乱中被逃兵掳走，祥子失去了洋车，只牵回三匹骆驼。祥子没有气馁，他依然倔强地从头开始，愈加克己地拉车攒钱。可是，还没有等他再买上车，全部积蓄又被侦探敲诈、洗劫一空，买车梦想再次成泡影。当祥子又一次拉上自己车，是以与虎妞成就畸形婚姻为代价。,第9页,好景不长，因虎妞死于难产，他不得不卖掉人力车去料理丧事。至此，他人生理想彻底破灭了。再加上他心爱女人小福子自杀，吹熄了心中最终一朵希望火花。连遭生活打击，祥子开始丧失了对于生活任何企求和信心，再也无法鼓起生活勇气，不再像从前一样以拉车为自豪，他,厌恶拉车，厌恶劳作,。被生活捉弄祥子开始,游戏生活，吃喝嫖赌,。为了喝酒，祥子处处骗钱，,堕落为“城市垃圾”,。,第10页,最终，靠给人干红白喜事做杂工维持生计。祥子,由一个“体面、要强、发梦、利己、个人、健壮、伟大”底层劳动者沦为一个“堕落、自私、不幸、社会病胎里产儿，个人主义末路鬼”,。,第11页,祥子三起三落,一起：,来到北平当人力车夫，苦干三年，凑足一百块钱，买了辆新车。,一落：,有一次连人带车被宪兵抓去当壮丁。理想第一次破灭。,故事情节,第12页,二起：,卖骆驼，拼命拉车，省吃俭用攒钱准,备买新车。,二落：,干包月时，祥子辛劳攒钱也被孙侦探骗去，第二次希望破灭。,三起：,虎妞以低价给祥子买了邻居二强子车，祥子又有车了。,三落：,为了置办虎妞丧事，祥子又卖掉了车。,祥子命运三部曲是“精神向上,不甘失败,自甘堕落”。,第13页,人物形象,第14页,祥子是一个经不住生活考验而失去生活人。俗话说：“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”他为何不再寻求新路，而成为社会,人渣，败类,？他为何不做生活主宰者，去,自谋生活,呢？我想，他也是害怕了，因为他是农民出身，他受不了生活一次次对他,打击，他放弃了。所以酿成了书中人物,一直走下坡路原因后果啊！祥子悲剧，,是他所置身社会生活环境产物。,祥 子,第15页,虎妞在小说中兼有,双重,身份：车厂主刘四女儿，人力车夫祥子妻子。这似乎是矛盾两面兼于一身，使虎妞性格展现出二重性：首先，她沾染了,剥削阶级,家庭传给她好逸恶劳，善玩心计和市侩习气，她缺乏教养，粗鄙刁泼；另首先，她被父亲出于私心而延宕了青春，心中颇有结怨。她对爱情与幸福追求长久被压抑，身受封建剥削家庭损害，心理也因之变态，虎妞是刘四爷另一个,压迫对象和牺牲品,。,虎 妞,第16页,祥子,：,（起初）,老实、坚忍、自尊好强、吃苦耐劳；,（最终）,麻木、潦倒、狡猾、好占廉价、自甘堕落。,虎妞：,心计重,，含有双重性，首先有着自己追求幸福愿望，对祥子有,真诚,一面，另首先剥削者意识已经渗透到她灵魂之中，她想控制祥子，是家庭,占有者、支配者,。,第17页,方法指导,圈点批注法是一个惯用读书方法。,圈点,就是读书时，用一套自己要求符号，在书页上划出文章中主要词句，标出文章层次段落，点出疑难之处等。圈点过程是,读、思、记组合过程,，可促进了解，增强记忆，便于复习、检验和摘录。,批注,，即批语注释，是指阅读时候把读书感想、疑难问题，随手批写在书中空白地方，心有所感，笔墨追录，三言两语，生动传神。,第18页,批注是对文章品评、鉴赏，是,多角度、高层次阅读过程,，也是,读者消化、吸收、转化和利用过程,。,利用圈点批注法，要注意以下几点：,1.,圈点批注，要注意在了解文章基础上进行。,读过某一个章节，先要经过思索，找出重点难点，决定哪些地方应该圈点，哪些地方应该勾划，哪些地方要加注，哪些地方要加批，然后再动笔墨。假如在似懂非懂情况下，就乱划一气，胡批一通，反而会影响对文章深入了解。,第19页,2.,圈点使用符号应该是固定，不要随意改换，符号种类也不宜过多。,圈点和勾画地方不可过多，通篇都加了五花八门记号，反而看不出哪里是重点了。,3.,批注应该做到既言之有物又简明扼要。,批语要有分析，不论是褒是贬，都应该说出点依据来。随便加上一些“好”、“绝妙”或“废话”“乱说”之类话是没有用处。批注时应用语简练、精练，语言通顺，不能太繁琐，用自己话准确概括，做到言简意赅。,第20页,紫藤萝瀑布,片段批注示例：,“挑逗”一词准确、形象，而且传神。给静态事物，赋予了生命活力，让人感到这花是有生命是有情感，是在和人进行着对话交流。,我不由得停住了脚步。,从未见过开得这么盛藤萝，只见一片辉煌淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极。只是深深浅浅紫，好像在流动，在欢笑，在不停地生长。紫色大条幅上，泛着点点银光，就像迸溅水花。仔细看时，才知道那是每一朵紫花中最浅淡部分，在和阳光相互,挑逗,。,第21页,开花紫藤萝在整体上给作者美感,壮美,这里春红已谢，没有赏花人群，也没有蜂围蝶阵。有就是这一树闪光、盛开藤萝。,花朵儿一串挨着一串，一朵接着一朵，彼此推着挤着，好不活泼热闹！,紫藤萝花那么富有情感，那么朝气蓬勃，那么富有青春活力和高兴。,第22页,中考真题,一、选择题。,1.“,骆驼祥子”外号是在什么时候起？,(),A.,祥子卖了骆驼之后,B.,偷骆驼之前,C.,进城拉洋车之后,D.,买了第一辆车之后,A,第23页,2.,祥子不拉刘四爷车却能住在人和厂原因是什么？,(),A.,想招祥子为女婿,B.,祥子很勤劳，常帮刘四爷干活,C.,虎妞爱上了祥子,D.,祥子死皮赖脸硬要住,B,第24页,3.,祥子最终结局怎样？,(),A.,摆地摊,B.,给曹先生拉洋车,C.,要饭,D.,给死人送殡,D,第25页,二、判断题。,1.,祥子在兵荒马乱中被抢走车子，却冒险地牵回了五匹骆驼。,(),2.,祥子第一辆车被抢走以后，千辛万苦积攒准备第二次买车钱被张侦探给洗劫了。,(),第26页,3.,旧北平军阀混战是造成祥子悲剧原因。,(),4.“,痛苦活着，委屈死去”是祥子命运写照。,(),5.,祥子身上除了含有劳动者勤劳外，还有小生产者自私各狭隘。,(),第27页,三、简答题。,1.,请问小说题目“骆驼祥子”主要包含哪些含义？,有三层含义：（,1,）点明小说主人公,祥子；（,2,）概括小说一个主要情节,骆驼祥子称号得来；（,3,）揭示主人公性格,像骆驼一样吃苦耐劳、缄默憨厚。,第28页,2.,请从,怒辞杨宅,和,孙侦探敲诈,这两个情节中选择其一进行概括。,怒辞杨宅：祥子在杨先生家拉包月。杨先生有两位太太，还有一大群孩子。祥子天天接送完这个，又要去伺候那个，同时还要干杂活。更可恨是，主人不把仆人当人看，食宿很差。祥子有一天在送走一位女客人后，因为女主人无理，忍无可忍，一怒之下，辞去了这份工作。,第29页,孙侦探敲诈：祥子和雇主曹先生被孙侦探跟踪。曹先生叫祥子拉到左宅，并派祥子回家报信。在曹先生家门口，孙侦探拉住祥子，说曹先生是乱党，同时对祥子威胁恐吓。祥子六神无主，稀里糊涂把自己积攒准备买车血汗钱交给了孙侦探，他希望破灭了。,第30页,3.,请用简练语言把省略部分情节补写完整。（,60,字左右）,祥子辛辛劳苦攒钱买到第一辆车,最终一次买到车还是卖掉，给虎妞办丧事。,有一次连人带车被宪兵抓去当壮丁。以后，他卖骆驼，拼命拉车，省吃俭用攒钱准备买新车，结果碰上孙侦探一锅给端掉了。祥子跟虎妞结了婚，虎妞以低价给祥子买了邻居二强子车。,第31页,1.,阅读书本上精彩选篇或自选一则,骆驼祥子,中文段，写一篇专题探究。,2.,进行课外阅读积累，自主阅读推荐：,四世同堂,茶馆,。,课外作业,第32页,第33页,
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