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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,0,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,0,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,0,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,0,单击此处编辑母版标题样式,编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,新课导入,同学们，你们喜欢听寓言故事吗？你知道哪些寓言故事呢？,坐井观天,狐假虎威,1/46,寓言：,用假托故事或自然物拟人手法来说明某个道理或教训文学作品，常,带有讽刺或劝诫性质。中国,民间寓言,极为丰富，闪耀着劳感人民无穷智慧和高尚道德光芒,。许多,成语都出自古代寓言故事，如守株待兔、刻舟求剑、掩耳盗铃等。,资,料,袋,寓言,2/46,寓言二则,12,二,年级下册,3/46,我会认,y,寓,z,则,规则,4/46,ju,n,圈,di,o,叼,5/46,f,ng,坊,hu,悔,街坊,6/46,c,此,ji,o,焦,7/46,chu,n,喘,ji,截,围攻堵截,8/46,圈,ju,n,qu,n,（羊圈）,（圆圈）,例：他大学毕业后，回乡,圈,（）地做猪,圈,（），准备养猪创业。,（猪圈）,（圈地）,多音字,jun,qun,9/46,钻,zu,n,zu,n,（钻洞）,（钻探）,（钻石）,（电钻）,例：学习如钻（）探石油，钻（）得愈深，愈能找到,知识,精华。,zun,zun,10/46,寓,则,圈,叼,坊,悔,此,焦,喘,截,小,兔,收,萝,卜,11/46,羊,圈,亡,羊补,牢,后,悔,从,此,焦,急,街,坊,叼,走,寓,言二,则,钻,进去,筋 疲,力尽,喘,气,一大,截,我会读,y,wn,lo,jun,zun,dio,fn,hu,c,jio,jn p,chun,ji,z,12/46,我会写,钻,牢,亡,劝,筋,告,丢,疲,wn,zun,lo,qun,di,jn,o,p,13/46,【,亡羊补牢,】,羊丢失了，才修补羊圈。,词语解释,【,后悔,】,事后后悔。,【,劝说,】,希望人更正错误或接收意见而说话。,【,揠苗助长,】,拔高禾苗来帮助它们生长。,【,巴望,】,期望。,【,焦虑,】,着急。,【,自言自语,】,自己跟自己说话；独自低声说话。,【,筋疲力尽,】,形容非常疲劳，一点儿力气也没有了。,14/46,后悔,后悔,赶快,赶快,巴望,期望,焦虑,着急,方法,方法,急忙,连忙,筋疲力尽,精疲力竭,词语对对碰,近义词,从前,以后,后悔,无悔,明白,不解,筋疲力尽,精力充沛,反义词,15/46,同学们，请听课文,朗诵,，思索：,妙解课文,这篇课文,讲,了两则怎样寓言故事？,16/46,亡羊补牢,亡：丢失。,牢：养畜生圈（羊圈）,17/46,从前,有个人，养了几只羊。一天早上，他去放羊，发觉羊少了一只。原来羊圈破了个窟窿，夜里狼从窟窿钻进去，把羊叼走了,。,读第,1,自然段，想想羊为何会丢失？,窟窿,狼把羊叼走了,18/46,街坊,劝他说：“赶快把羊圈修一修，堵上那个窟窿吧！,”,他,说：“羊已经丢了，还修羊圈干什么？,”,1.,街坊是怎么劝说？找出相关语句。,2.,养羊人是怎样回应？,从,养羊人,与街坊对话中，,能够看出养羊人是一个,_,人。,着急、担心。,不认为然,听不进他人劝说,19/46,第二天早上,，他去放羊，发觉羊又少了一只。原来狼又从窟窿钻进去，把羊叼走了,。,养羊人不听劝说，结果怎样？,填一填：这部分内容能够用课题中,_,两字来概括。,亡羊,20/46,他,很后悔没有听街坊劝说，心想，现在修还不晚。他赶快堵上那个窟窿，把羊圈修得结坚固实。从此，他羊再也没丢过,。,养羊人为何后悔？你能体会他心情吗？,养羊人会想：我真后悔呀！要是当初,我,听了街坊劝说，那现在我羊是一定不会丢。,21/46,他,很后悔没有听街坊劝说，心想，现在修还不晚。他赶快堵上那个窟窿，把羊圈修得结坚固实。从此，他羊再也没丢过,。,最终养羊人把窟窿补上了吗？,修补羊圈,亡羊补牢，为时不晚,填一填：这部分内容能够用课题中,_,两字来概括。,补,牢,22/46,经过,养羊人修补羊圈一事，你认为他是一个怎样人？,一旦认识到自己错误就立马更正，知错就改人。,23/46,层次梳理,24/46,亡羊补牢,讲述了从前有个人养了几只羊，在接连丢了两只羊后才听从劝说修补羊圈故事。告诉我们：一个人做错了事，只要肯接收提议，及时更正，就不算晚。,主旨归纳,25/46,揠,苗助长,揠：拔。,26/46,古时候,有个人，他巴望自己田里禾苗长得快些，天天到田边去看。可是，一天，两天，三天，禾苗好像一点儿也没有长高。他在田边焦虑地转来转去，自言自语地说：“我得想个方法帮它们长。,”,种田人为何要帮助禾苗长高呢？原因是什么？,主观希望禾苗快快长，不过禾苗实际生长很慢。,27/46,他,在田边焦虑地转来转去，自言自语地说：“我得想个方法帮它们长。,”,动作与语言描写，说明种田人非常发愁、焦虑。,28/46,一天,，他终于想出了方法，就急忙跑到田里，把禾苗一棵一棵往高里拔。从中午一直忙到太阳落山，弄得筋疲力尽,。,种田人想出了什么方法呢？,忙了很长时间，能吃苦，有美好愿望。,“,拔苗”“筋疲力尽”“是什么样子？谁能演一演。,29/46,这句话用课题概括就是,_,。,揠苗助长,30/46,他,回到家里，一边喘气一边说：“今天可把我累坏了！力气总算没白费，禾苗都长高了一大截。,”,种田人拔高了禾苗，心情怎样？,高 兴,31/46,他,儿子不明白是怎么回事，第二天跑到田里一看，禾苗都枯死了,。,最终,禾苗如种田人所愿，长高了吗？,32/46,为何禾苗都枯死了呢？,因为种田人太急于求成，造成做法错误，把禾苗,一棵一棵往高里拔，禾苗根系离开了原来所,接触土壤，就失去了汲取,养分能力，所以都枯死了,。事实,充分说明，违反规律，,急于求成反而会把事情弄糟。,33/46,他应该遵照禾苗生长规律，按时给秧苗除,草、浇水、施肥，而且难心等候。,种田人应该怎么做才能使禾苗长高？,34/46,层次梳理,35/46,揠苗助长,讲是古时候有个人用拔苗方法帮禾苗长高，结果禾苗都枯死了。故事告诉我们：违反事物发展客观规律，急于求成，反而会把事情弄糟。,主旨归纳,36/46,看视频：,郑人买履,拓展延伸,37/46,结束语,寓言故事是中国传统文化和民族智慧一个主要组成部分,，,它不但含有主要文学价值，,还,含有丰厚思想内容，古人许多卓越见识往往蕴藏其中,，,希望同学们课后多多搜集一些寓言故事来读一读。,38/46,朗诵指导：,朗诵,课文时，要一边读一边感悟重点词句意思，进入故事情节，读出,人物,心情。比如，,亡羊补牢,第,五段要读出后悔,语气，,重读“后悔、劝说、还不晚”等,词。,朗诵,揠苗助长,时，,先读出,种田人焦虑心情,，再读出高兴,、得意心情。,课后习题参考答案,朗诵课文。说说“亡羊补牢”“揠苗助长”两个成语意思。,39/46,朗诵示例：,40/46,亡羊补牢,：,羊丢失了，才去修补羊圈。说明出了问题或做错事后，只要肯接收意见，想方法补救、更正，就不算太晚,。,揠苗助长,：,把苗拔起，帮助其生长。说明违反事物发展规律，急于求成，反而会把事情弄糟。,参考答案：,41/46,读一读，说说每组两个句子有什么不一样。,他堵上,那个,窟窿,，把,羊圈修,得结坚固实。,他,赶快堵上那个窟窿，把羊圈修得结坚固实,。,他在田边转来转去。,他,在田边焦虑地转来转去。,42/46,参考答案：,这,两组句子，都是第二个句子比第一个句子写得更详细,。第一,组第二个句子中，“赶快”一词写出了修补羊圈这件事主要性和紧迫性。第二组第二个句子中，“焦虑地”愈加突出了种田人希望禾苗长高迫切心情。,43/46,选做：生活中有类似“亡羊补牢”“揠苗助长”,事例吗？和同学交流。,参考答案：,“亡羊补牢”,示例：刚开学时候，王强沉迷于游戏，学习不够认真，所以在前两次考试中成绩很不理想。以后，在老师劝导下，他认识到了自己错误，开始认真学习。期中考试时，他成绩进步了很多。,44/46,参考答案：,“揠苗助长”,示例：有些父母为了让孩子成绩突出，多才多艺，就让孩子在空闲时候上很多补习班和培训班，即使家长出发点是好，不过有时候却适得其反。很多孩子因为学习负担过重，一点休息时间也没有，所以对学习产生了厌烦心理，成绩反而退步。,45/46,课后作业,听写词语。,在田字格中练习书写本课生字。,课外阅读寓言故事，开展讲故事竞赛活动。,46/46,
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