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12寓言二则《亡羊补牢》《揠苗助长》省公开课一等奖全国示范课微课金奖PPT课件.pptx

1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,0,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,0,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,0,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处

2、编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,0,单击此处编辑母版标题样式,编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,新课导入,同学们,你们喜欢听寓言故事吗?你知道哪些寓言故事呢?,坐井观天,狐假虎威,1/46,寓言:,用假托故事或自然物拟人手法来说明某个道理或教训文学作品,常,带有讽刺或劝诫性质。中国,民间

3、寓言,极为丰富,闪耀着劳感人民无穷智慧和高尚道德光芒,。许多,成语都出自古代寓言故事,如守株待兔、刻舟求剑、掩耳盗铃等。,资,料,袋,寓言,2/46,寓言二则,12,二,年级下册,3/46,我会认,y,寓,z,则,规则,4/46,ju,n,圈,di,o,叼,5/46,f,ng,坊,hu,悔,街坊,6/46,c,此,ji,o,焦,7/46,chu,n,喘,ji,截,围攻堵截,8/46,圈,ju,n,qu,n,(羊圈),(圆圈),例:他大学毕业后,回乡,圈,()地做猪,圈,(),准备养猪创业。,(猪圈),(圈地),多音字,jun,qun,9/46,钻,zu,n,zu,n,(钻洞),(钻探),(钻石

4、电钻),例:学习如钻()探石油,钻()得愈深,愈能找到,知识,精华。,zun,zun,10/46,寓,则,圈,叼,坊,悔,此,焦,喘,截,小,兔,收,萝,卜,11/46,羊,圈,亡,羊补,牢,后,悔,从,此,焦,急,街,坊,叼,走,寓,言二,则,钻,进去,筋 疲,力尽,喘,气,一大,截,我会读,y,wn,lo,jun,zun,dio,fn,hu,c,jio,jn p,chun,ji,z,12/46,我会写,钻,牢,亡,劝,筋,告,丢,疲,wn,zun,lo,qun,di,jn,o,p,13/46,【,亡羊补牢,】,羊丢失了,才修补羊圈。,词语解释,【,后悔,】,事后后悔。,【,劝说,】,

5、希望人更正错误或接收意见而说话。,【,揠苗助长,】,拔高禾苗来帮助它们生长。,【,巴望,】,期望。,【,焦虑,】,着急。,【,自言自语,】,自己跟自己说话;独自低声说话。,【,筋疲力尽,】,形容非常疲劳,一点儿力气也没有了。,14/46,后悔,后悔,赶快,赶快,巴望,期望,焦虑,着急,方法,方法,急忙,连忙,筋疲力尽,精疲力竭,词语对对碰,近义词,从前,以后,后悔,无悔,明白,不解,筋疲力尽,精力充沛,反义词,15/46,同学们,请听课文,朗诵,,思索:,妙解课文,这篇课文,讲,了两则怎样寓言故事?,16/46,亡羊补牢,亡:丢失。,牢:养畜生圈(羊圈),17/46,从前,有个人,养了几只羊。

6、一天早上,他去放羊,发觉羊少了一只。原来羊圈破了个窟窿,夜里狼从窟窿钻进去,把羊叼走了,。,读第,1,自然段,想想羊为何会丢失?,窟窿,狼把羊叼走了,18/46,街坊,劝他说:“赶快把羊圈修一修,堵上那个窟窿吧!,”,他,说:“羊已经丢了,还修羊圈干什么?,”,1.,街坊是怎么劝说?找出相关语句。,2.,养羊人是怎样回应?,从,养羊人,与街坊对话中,,能够看出养羊人是一个,_,人。,着急、担心。,不认为然,听不进他人劝说,19/46,第二天早上,,他去放羊,发觉羊又少了一只。原来狼又从窟窿钻进去,把羊叼走了,。,养羊人不听劝说,结果怎样?,填一填:这部分内容能够用课题中,_,两字来概括。,亡羊

7、20/46,他,很后悔没有听街坊劝说,心想,现在修还不晚。他赶快堵上那个窟窿,把羊圈修得结坚固实。从此,他羊再也没丢过,。,养羊人为何后悔?你能体会他心情吗?,养羊人会想:我真后悔呀!要是当初,我,听了街坊劝说,那现在我羊是一定不会丢。,21/46,他,很后悔没有听街坊劝说,心想,现在修还不晚。他赶快堵上那个窟窿,把羊圈修得结坚固实。从此,他羊再也没丢过,。,最终养羊人把窟窿补上了吗?,修补羊圈,亡羊补牢,为时不晚,填一填:这部分内容能够用课题中,_,两字来概括。,补,牢,22/46,经过,养羊人修补羊圈一事,你认为他是一个怎样人?,一旦认识到自己错误就立马更正,知错就改人。,23/46,层

8、次梳理,24/46,亡羊补牢,讲述了从前有个人养了几只羊,在接连丢了两只羊后才听从劝说修补羊圈故事。告诉我们:一个人做错了事,只要肯接收提议,及时更正,就不算晚。,主旨归纳,25/46,揠,苗助长,揠:拔。,26/46,古时候,有个人,他巴望自己田里禾苗长得快些,天天到田边去看。可是,一天,两天,三天,禾苗好像一点儿也没有长高。他在田边焦虑地转来转去,自言自语地说:“我得想个方法帮它们长。,”,种田人为何要帮助禾苗长高呢?原因是什么?,主观希望禾苗快快长,不过禾苗实际生长很慢。,27/46,他,在田边焦虑地转来转去,自言自语地说:“我得想个方法帮它们长。,”,动作与语言描写,说明种田人非常发愁

9、焦虑。,28/46,一天,,他终于想出了方法,就急忙跑到田里,把禾苗一棵一棵往高里拔。从中午一直忙到太阳落山,弄得筋疲力尽,。,种田人想出了什么方法呢?,忙了很长时间,能吃苦,有美好愿望。,“,拔苗”“筋疲力尽”“是什么样子?谁能演一演。,29/46,这句话用课题概括就是,_,。,揠苗助长,30/46,他,回到家里,一边喘气一边说:“今天可把我累坏了!力气总算没白费,禾苗都长高了一大截。,”,种田人拔高了禾苗,心情怎样?,高 兴,31/46,他,儿子不明白是怎么回事,第二天跑到田里一看,禾苗都枯死了,。,最终,禾苗如种田人所愿,长高了吗?,32/46,为何禾苗都枯死了呢?,因为种田人太急于求

10、成,造成做法错误,把禾苗,一棵一棵往高里拔,禾苗根系离开了原来所,接触土壤,就失去了汲取,养分能力,所以都枯死了,。事实,充分说明,违反规律,,急于求成反而会把事情弄糟。,33/46,他应该遵照禾苗生长规律,按时给秧苗除,草、浇水、施肥,而且难心等候。,种田人应该怎么做才能使禾苗长高?,34/46,层次梳理,35/46,揠苗助长,讲是古时候有个人用拔苗方法帮禾苗长高,结果禾苗都枯死了。故事告诉我们:违反事物发展客观规律,急于求成,反而会把事情弄糟。,主旨归纳,36/46,看视频:,郑人买履,拓展延伸,37/46,结束语,寓言故事是中国传统文化和民族智慧一个主要组成部分,,,它不但含有主要文学价

11、值,,还,含有丰厚思想内容,古人许多卓越见识往往蕴藏其中,,,希望同学们课后多多搜集一些寓言故事来读一读。,38/46,朗诵指导:,朗诵,课文时,要一边读一边感悟重点词句意思,进入故事情节,读出,人物,心情。比如,,亡羊补牢,第,五段要读出后悔,语气,,重读“后悔、劝说、还不晚”等,词。,朗诵,揠苗助长,时,,先读出,种田人焦虑心情,,再读出高兴,、得意心情。,课后习题参考答案,朗诵课文。说说“亡羊补牢”“揠苗助长”两个成语意思。,39/46,朗诵示例:,40/46,亡羊补牢,:,羊丢失了,才去修补羊圈。说明出了问题或做错事后,只要肯接收意见,想方法补救、更正,就不算太晚,。,揠苗助长,:,把

12、苗拔起,帮助其生长。说明违反事物发展规律,急于求成,反而会把事情弄糟。,参考答案:,41/46,读一读,说说每组两个句子有什么不一样。,他堵上,那个,窟窿,,把,羊圈修,得结坚固实。,他,赶快堵上那个窟窿,把羊圈修得结坚固实,。,他在田边转来转去。,他,在田边焦虑地转来转去。,42/46,参考答案:,这,两组句子,都是第二个句子比第一个句子写得更详细,。第一,组第二个句子中,“赶快”一词写出了修补羊圈这件事主要性和紧迫性。第二组第二个句子中,“焦虑地”愈加突出了种田人希望禾苗长高迫切心情。,43/46,选做:生活中有类似“亡羊补牢”“揠苗助长”,事例吗?和同学交流。,参考答案:,“亡羊补牢”,示例:刚开学时候,王强沉迷于游戏,学习不够认真,所以在前两次考试中成绩很不理想。以后,在老师劝导下,他认识到了自己错误,开始认真学习。期中考试时,他成绩进步了很多。,44/46,参考答案:,“揠苗助长”,示例:有些父母为了让孩子成绩突出,多才多艺,就让孩子在空闲时候上很多补习班和培训班,即使家长出发点是好,不过有时候却适得其反。很多孩子因为学习负担过重,一点休息时间也没有,所以对学习产生了厌烦心理,成绩反而退步。,45/46,课后作业,听写词语。,在田字格中练习书写本课生字。,课外阅读寓言故事,开展讲故事竞赛活动。,46/46,

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