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,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,利用因特网搜索和浏览信息,提议,:,总课时：,10,课时,训练课时：,6,课时,计算机网络基础知识,Internet基础,网页浏览,电子邮件（,E-MAIL,）使用,惯用软件使用,1/117,具备使用计算机网络及,Internet,基本知识实现用浏览器搜索和浏览信息、发送邮件能力；使用网络相关惯用软件完成信息下载、压缩等能力。,计算机网络基础,学习领域,学习情境,学习目标,计算机应用基础,利用,Internet,搜索和浏览信息,2/117,学习内容,计算机网络基本概念,计算机网络分类和组成,Internet基本知识,Internet地址与域名,Internet基本服务,Internet接入,信息搜索与浏览,电子邮件（E-mail）使用,下载、压缩与即时通信软件使用,3/117,学习单元,7.1 计算机网络基础知识,单元目标,能对计算机网络有一个初步认识。,4/117,工作任务,7.1.1,计算机网络基本概念,任务目标,明确什么叫计算机网络。,任务描述,1,、了解计算机网络定义。,2,、了解协议概念和惯用协议。,3,、了解计算机网络功效。,4,、了解计算机网络主要发展阶段。,5/117,任务实现,计算机网络,是将分散在不一样地点且含有独立功效多个计算机系统，利用通信设备和线路相互连接起来，在网络协议和软件支持下进行数据通信，实现资源共享计算机系统集合。,计算机网络定义,6/117,集线器,服务器,PC1,PC2,PC3,计算机网络定义,7/117,计算机网络定义,（,1,）两台或两台以上计算机,连接，功效独立。,（,2,）具备一条通道及必要通信设备。,（,3,）遵照某种网络协议。,（,4,）目标资源共享。,8/117,协议概念和惯用协议,网络协议,是为进行网络中数据交换而建立规则、标准或约定。,网络协议概念,语法,（,Syntax,）,语义,（,Semantics,）,定时,（,Timing,）,网络协议,三要素,TCP/IP,（,Transmission Control Protocol/Internet Protocol,，传输控制协议,/,网际互连协议）协议,著名协议,9/117,计算机网络功效,数据通信,资源共享,提升系统可靠性和可用性,分布与协同处理,10/117,计算机网络发展主要阶段,第一代,面向终端,计算机,网络,终端,1,主机,终端,2,终端,3,终端,4,11/117,第二代,计算机,-,计算机互,联网络,主机,PC1,PC2,PC3,PC4,12/117,第三代,开放式,标准化,网络,13/117,第四代：宽带化网络,下一代网络,NGN,14/117,学习提醒,网络改变着我们生活方式。非典时期，网络保障了人们正常生活，充分表达了它优势。面对瞬息万变社会，依据自己职业需要，还需要不停地学习新知识、新技术，此时网络会成为我们最好老师。所以，善用网络成为我们“必修课”。,作为含有较高科学文化素质大学生，在学习、工作、娱乐等多方面越来越依赖于计算机网络，所以网络使用道德比过去任何时候都更显主要。在美国特拉华州立大学曾有一个要求：新生入学后必须接收一次计算机使用道德方面教育。经过短期培训后，学生还必须参加一次以守则为内容网上考试，成绩合格者才有资格使用校园网。,15/117,工作任务7.1.2,计算机网络分类,任务目标,了解有哪些类型计算机网络。,任务描述,1、熟悉按地理范围划分计算机网络方法。,2、了解其它计算机网络分类方法,。,16/117,星形网,总线网,环形网,按网络拓扑结构,按地理范围,按网络用途,教育网,科研网,商业网,企业网,任务实现,局域网（,LAN,）,城域网（,MAN,）,广域网（,WAN,）,树形网,.,17/117,学习提醒,将多媒体技术与计算机网络技术相结合，电信网、电视网与计算机网“三网合一”。这就是当前出现一个新型网络,多媒体计算机网络。它在更高层次上表达了系统一体化和多媒体计算机网络发展趋势。,18/117,工作任务,7.1.,计算机网络组成,任务目标,能初步认识组建计算机网络系统包括哪些部件。,任务描述,1,、明确组成计算机网络三大部分，每部分中又包含哪些部件。,2,、熟悉主要部件功效。,19/117,任务实现,一个经典计算机网络主要是由计算机系统、数据通信系统、网络软件及协议三大部分组成。,20/117,计算机系统,服务器（,Server,）,工作站（,Workstation,）,为网络中各用户提供服务并管理整个网络，是整个网络关键。,又称“客户机”，是连接到网络中各个计算机,.,21/117,数据通信系统,接口设备,网络互联设备,主要为网卡,惯用有,：,中继器（Repeater）,集线器（HUB）,网桥（Bridge）,路由器（Router）,交换机（Switch）等。,传输介质,惯用有线传输有双绞线、同轴电缆、广纤；无线传输介质有没有线电微波信号、激光等。,22/117,网络软件,网络,操作系统,网络通信软件,和协议软件,主要有,UNIX,、,Windows NT,、,Windows Server,、,Netware,和,Linux,。,网络,应用软件,23/117,学习提醒,在无线网络迅猛发展今天，无线局域网,WLAN,（,Wireless Local-Area Network,）已经成为许多,SOHO,家庭网络生活首选。无线局域网就是以无线路由器为关键组建成网络。,24/117,学习单元,7.2,Internet基础,单元目标,了解,Internet,基本情况，明确,Internet,提供给我们基本服务，能实现与,Internet,连接。,25/117,工作任务7.2.1,Internet发展,任务目标,能对,Internet,起源与发展有一个基本认识。,任务描述,1,、明确,Internet,定义。,2,、熟悉,Internet,起源与发展。,3,、熟悉中国,Internet,发展简史。,26/117,任务实现,Internet,是国际互联网，又叫因特网、互联网。,定义应该包含以下三个方面内容：,（,1,）,Internet,是一个基于,TCP,IP,协议簇国际互连网络。,（,2,）,Internet,是一个网络用户团体。,（,3,）,Internet,是全部可被访问和利用信息资源集合。,27/117,Internet,发展,ARPA,网,Internet,60,年代末,90,年代初,主要协议：,TCP/IP,100,多万个网络,近,8000,万台计算机,5,亿多个用户,28/117,Internet在中国发展,第一阶段：,1987-1993,年，研究试验阶段。,第二阶段：,1994-1996,年，正式加入,Internet,。,1997,年至今，快速发展阶段。,29/117,学习提醒,我们已经现在进入被称为,web 2.0,网络时代。这个阶段互联网特征包含搜索，小区化网络，网络媒体（音乐，视频等），内容聚合和聚集（,RSS,），,mashups(,一个交互式,Web,应用程序,),，以及更多。当前大部分都是经过电脑接入网络，不过，未来我们将从移动设备和电视机上感受到更多登录网络愉悦。,30/117,工作任务,7.2.2 Internet地址与域名,任务目标,能认识,Internet IP,地址与域名相关知识。,任务描述,1,、明确什么叫,IP,地址、,IP,地址组成与分类。,2,、学习为何要有域名、域名结构、书写格式与分类方法。,31/117,任务实现,TCP/IP,协议为每个连到,Internet,上计算机分配一个惟一地址。,IP,地址,网络,地址,主机,地址,32/117,Internet层次结构,物理网,1,物理网,2,物理网,m,Internet,主机,1,主机,n,主机,1,主机,n,33/117,IP地址,格式,IP,格式,nnn.nnn.nnn.nnn,32,位二进制数组成，,分成四个字节,每段取值,0,255,63.191.28.101,34/117,IP地址类型,35/117,域名,为方便记忆，将每个,IP,地址映射为一个有意义字符串,124.17.20.6,域名,(Domain Name),域名,IP,地址,36/117,Internet域名结构图,net,com,gov,ca,cn,jp,顶级域,领域或二级域,机构域或三级域,主机,Internet,根域,ibm,sun,Microsoft,com,edu,bj,sh,pku,fudan,tsinghua,mail,ftp,www,37/117,域名,格式,主机名,.,机构域名,.,领域名,.,顶级域名,顶级域名分为两类,组织性域名,基于该域功效,或领域划分，如,com,、,gov,等,地域性域名,依据该域所在,地理位置划分，,如,cn,38/117,学习提醒,IPv6,是,Internet Protocol Version 6,缩写，是下一代网际协议，它是用于替换现行,IP,协议版本号为,4,（简称为,IPv4,）下一代,IP,协议。,IPv6,主要在以下几个方面进行扩充和改进：,（,1,）,IPv6,把原来,IPv4,地址从,32 bit,增大到了,128bit,。,（,2,）允许与,IPv4,在若干年内共存，实现平稳地过渡。,（,3,）,IPv6,对,IP,数据报协议进行了简化。,（,4,）改进了安全方面。,39/117,工作任务,7.2.3 Internet基本服务,任务目标,基于,Internet,提供若干种服务，能明确每种服务所实现功效。,任务描述,1,、了解,Internet,若干种服务。,2,、明确每种服务所实现功效。,40/117,任务实现,WWW,又称为,3W,或,Web,，译为万维网或环球网。,处理,Internet,上信息传递问题。,采取超文本和超媒体技术，将不一样文件经过关键字建立链接，提供一个交叉式查询访问。,超媒体信息服务WWW,41/117,文件传输服务,FTP,FTP,：,File Transfer Protocol,经过,FTP,程序（服务器程序和客户端程序）在,Internet,上实现远程传输。,当用户使用,FTP,从远程服务器向自己计算机传输文件时，称为下载（,Download,）；当用户使用,FTP,从自己计算机向远程服务器传输文件，称为上传（,Upload,）。,普通,FTP,服务器需要用户名和口令，也有“匿名,FTP,服务”。,42/117,Internet,其它服务,电子邮件服务E-mail（Electronic Mail）,远程登陆Telnet,网络新闻组Netnews,电子公告栏BBS（Bulletin Board System）,43/117,学习提醒,Web,发展快速，是,Internet,上使用最广泛、最受欢迎信息浏览服务。初学者经常误认为,Web,就是,Internet,，这是错误。,Web,只是,Internet,提供众多服务中一个，它并不是,Internet,，注意区分。,44/117,工作任务,7.2.4 Internet接入,任务目标,能借助接入,Internet,不一样方法实现接入,Internet,基本能力。,任务描述,1、明确ISP概念、熟悉我国ISP基本情况。,2、熟悉常见Internet连接方式。,3、用ADSL接入Internet。,45/117,任务实现,ISP,概念,ISP,（,Internet Service Provider,，,Internet,服务提供商）是为用户提供,Internet,接入和,Internet,信息服务企业和机构。,ISP,象一个批发商一样，为用户提供上网条件。经过,ISP,提供拨号上网电话号码、电子邮件地址等参数，然后就可经过,ISP,接入,Internet,。,46/117,中国公用计算机互连网,CHINANET,中国科学技术计算机网,CSTNET,国家公用经济信息通信网,GBNET,中国教育和科研计算机网络,CERNET,中国长城互联网(CGWNET),中国联通互联网(UNINET),中国移动互联网(CMNET),中国网通公用互联网(CNCNET),中国国际经济贸易互联网（CIETNET）,中国卫星集团互联网（CSNET）,我国,ISP,基本情况,47/117,Internet接入方式,1.,按入网类型,借助于,公用通,信网,借助计,算机网,络,利用有,线电视,网,2.,按用户数量,单机,接入,网络,接入,3.,利用,ADSL,接入,ADSL,（,Asymmetric Digital Subscriber,Loop,，非对称数字用户回路）,48/117,Internet接入步骤,（,1,）选择,ISP,（,2,）准备所需硬件设备,ADSL Modem,滤波分离器,网卡,交叉网线,（,3,）连接硬件,（,4,）创建连接,49/117,ADSL 硬件连接,市话,RJ-11,ADSL Modem,电话,滤波分离器,交叉网线与,计算机网卡相连,50/117,创建连接,“,开始”菜单,控制面板,网络连接,单击“创建一个新连接”,51/117,新建连接向导,52/117,学习提醒,ADSL,有虚拟拨号接入与专线接入两种。,ADSL,拨号，由验证服务器进行检验，用户需输入用户名与密码，分配对应动态,IP,；,ADSL,专线接入采取固定,IP,、自动连接 等类似专线方式。,53/117,学习单元,7.3 网页浏览,单元目标,具备借助网页浏览工具及技巧实现,网页浏览基本能力。,54/117,工作任务,7.3.1 IE浏览器功效和使用,任务目标,具备使用,IE,浏览器实现信息浏览基本能力。,任务描述,1,、认识,IE,工作界面。,2,、,IE,基本设置与使用。,55/117,任务实现,Internet Explorer,，简称,IE,，,是,Windows,自带用于访问,Web,工具。,56/117,IE,窗口介绍,菜单栏,标题栏,工具栏,地址栏,状态栏,工作区,57/117,IE访问网络资源过程,输入网址，,请求浏览网页,域名转,IP,，将其,发送到,Internet,上,IP,地址传送到目,标网站服务器上,服务器把请求转,给对应服务器,服务器将请求,信息发给用户,用户收到信息，,在,IE,窗体中显示,58/117,统一资源定位器,URL,统一资源定位器（,Uniform Resource Locators,），指明访问对象，以及访问方式,通信协议,:/,主页网址,:,端口号,/,路径,/,文件名称,URL,格式,HTTP,FTP,Wide Web),，即,Web,，称为全球信息网或万维网，,WWW,是基于,Internet,信息服务系统，它向用户提供一个以超文本技术为基础多媒体全图形浏览界面，,WWW,服务器上第一个页面，称主页（,homepage,），由它引导用户访问当地或其它,WWW,网址上页面。,69/117,工作任务,7.3.2 网上信息搜索,任务目标,任务描述,能使用搜索引擎实现网上信息搜索。,1,、熟悉搜索引擎功效。,2,、使用搜索引擎技术检索信息。,70/117,任务实现,利用搜索引擎或分类检索能够较方便地找到所需相关信息。,提供搜索引擎及分类检索服务,网站很多，如baidu、,Google,、,Yahoo,等都是著名这类网站。,71/117,72/117,搜索引擎使用技巧,（,1,）在类别中搜索,（,2,）使用详细关键字,（,3,）使用多个关键字,（,4,）使用布尔运算符,（,5,）尝试使用搜索引擎新功效,以下列图,Google,地图搜索功效,73/117,74/117,学习提醒,搜索引擎是一个在,Internet,各种资源中浏览和检索信息工具，这些网络资源包含,Web,页、,FTP,文档、新闻组、,E-mail,以及各种多媒体信息。,75/117,了解什么是电子邮件，能收发电子,邮件。,学习单元,7.4 电子邮件（E-MAIL）使用,单元目标,76/117,任务目标,任务描述,了解电子邮件基本概念及原理。,了解电子邮件基本概念及原理。,工作任务,7.4.1 电子邮件相关知识,77/117,任务实现,78/117,电子邮件服务基本原理,接收方邮,件服务器,接收方计算机,Internet,发送方邮,件服务器,发送方计算机,调制解调,器或网卡,服务器硬盘,调制解调,器或网卡,编码,解码,系统邮箱,SMTP,协议,POP3,协议或终端仿真,79/117,电子邮件账户,SMTP,POP3,负责电子邮件发送,用于接收,Internet,上电子邮件,需向,ISP,申请,用户帐号邮件服务器名称,格式：,如,tom,80/117,学习提醒,电子邮件,E-mail,是一个利用网络交换信息非交互式服务，电子邮件作为一个新通讯伎俩，含有迅捷、经济、灵活、可靠和功效多样特点。要使用电子邮件必须具备,Internet,环境、电子邮件帐号和进行接收、发送与管理应用程序。惯用程序有：,Microsoft,企业,Out Express,、国产,Foxmail,等。另外，现在也能够经过浏览器收发邮件。,81/117,工作任务,7.4.2,无偿电子邮件,任务目标,了解怎样申请无偿电子邮箱，能借助无偿电子邮箱基本使用方法实现收发电子邮件。,任务描述,1、,申请无偿电子邮箱,。,2、使用无偿电子邮箱收发电子邮件。,82/117,任务实现,无偿邮箱申请,（,1,）理想登陆名,（,2,）设定密码,（,3,）服务条款,83/117,Gmail,无偿信箱注册页面,84/117,使用无偿邮件服务,（,1,）接收邮件,（,2,）编写及发送邮件,（,3,）通讯录使用,85/117,任务目标,任务描述,能使用,Outlook Express,收发邮件。,使用,Outlook Express,收发邮件。,工作任务,7.4.3,使用Outlook Express收发邮件,86/117,任务实现,Outlook Express,是,Windows,中包含提供基本功效电子邮件程序，功效强大，该软件已经整合在,IE,浏览器中，而且从,IE4.0,版本以上都会自动安装,Outlook Express,。,87/117,双击桌面上或程序菜单中“,Outlook Express”,，经过“,Internet,连接向导”进行相关设置。,Outlook Express,帐户设置,88/117,“,电子邮件地址”输入窗口,89/117,“,电子邮件服务器名”输入窗口,90/117,“,帐户名和密码”输入窗口,91/117,使用Outlook Express收发邮件,接收邮件,点击“发送和接收”按钮中“接收全部邮件”,92/117,发送新邮件,单击“新邮件”按钮，撰写好邮件后点击“发送”按钮。,93/117,学习提醒,Outlook Express,中，第一次收发电子邮件需要先设置帐户，一旦完成了帐户设置，在以后接收、发送和管理电子邮件就非常方便、高效了。,94/117,学习单元,7.5 惯用软件使用,单元目标,具备惯用软件使用能力。,95/117,工作任务,7.5.1 压缩软件Win,RAR,任务目标,任务描述,具备使用,WinRAR,压缩软件进行解压缩文件能力。,压缩软件,WinRAR,使用。,96/117,任务实现,WinRAR,主界面,97/117,“,添加,”,按钮功效是指把文件添加到压缩文件中。,“,解压到,”,按钮功效是指指解压文件。,“,查看,”,按钮功效是指查看文件。,“,删除”按钮功效是指删除所选定文件。,“,修复,”,按钮功效是指是修复被破坏压缩文件。,98/117,使用 WinRAR 快速压缩和解压,（,1,）快速压缩,在压缩文件上单击右键，弹出快捷菜单。,在快捷菜单中，单击“添加到档案文件”菜单命令，打开“压缩文件名和参数”对话框。,在打开“压缩文件名和参数”对话框中进行对应设置。,单击“确定”按钮后，进行快速压缩，生成一个与被压缩文件同名压缩文件，其扩展为,.RAR,。,99/117,100/117,（,2,）快速解压,右击压缩文件，弹出快捷菜单。,单击“解压文件”菜单命令，打开“解压路径和选项”对话框，以下列图。,打开“解压路径和选项”对话框中，在“目标路径”选择解压缩后文件存放位置，单击“确定”开始解压。,101/117,102/117,学习提醒,压缩软件工作过程是把一个或几个文件经过一定算法压缩存放在一个特定后缀管理文件中。从而便于存放和交换。,103/117,工作任务,7.5.2,网络下载软件Flash,G,et,任务目标,任务描述,具备使用,FlashGet,下载软件。,使用网络下载软件,FlashGet,。,104/117,FlashGet,功效特点,（,1,）最多可把一个软件分成,10,个部分同时下载,而且最多能够设定,8,个下载任务。经过多线程、断点续传等技术最大程度地提升下载速度。,（,2,）支持镜像功效。,（,3,）强大管理功效。,（,4,）可管理以前下载文件。,（,5,）可检验文件是否更新或重新下载。,任务实现,105/117,（,6,）支持自动拨号，下载完成可自动挂断和关机。,（,7,）充分支持代理服务器。,（,8,）可定制工具条和下载信息显示。,（,9,）下载任务可排序，主要文件可提前下载。,（,10,）多语种界面。,（,11,）计划下载。,（,12,）速度限制功效，方便浏览。,106/117,鼠标右键单击要下载文件，弹出快捷菜单。,在弹出快捷菜单中，单击“使用快车（,FlashGet,）下,载”菜单命令，打开“添加新下载任务”对话框，如图：,使用,FlashGet,下载文件,107/117,点击“确定”按钮，打开“快车（,FlashGet,）”,窗口，开始下载。,108/117,学习提醒,FlashGet,有两种发行包：国际版和汉字尤其版，普通是一个可执行文件,FlashGet.exe,。在文件管理器中打开该文件，即可安装网际快车。安装完成后，在桌面上有一个,FlashGet,快捷图标。,109/117,工作任务,7.5.3 即时通信软件MSN,任务目标,任务描述,具备借助,MSN,即时消息软件与他人进行文字聊天，语音对话，视频会议等即时交流能力。,使用,MSN,进行在线即时沟通。,110/117,任务实现,注册登陆,111/117,(1),添加新联络人,(2),管理组,(3),发送即时消息,(4),更改或隐藏显示图片,(5),设置联机状态,(6),阻止某人看见您或与您联络,(7),更改用户名称显示方式,(8),发送文件和照片,(9),其它功效,MSN,使用,112/117,学习提醒,即时通信（,Instant Message,，,IM,）工具，最早是以网络寻呼机（,ICQ,）为模型发展而来。它以实时交互、资费低廉等优点，深受广大用户喜爱，已经成为网络生活中不可缺乏一部份。人们能够经过即时通信工具进行沟通交流，包含文字聊天，语音对话，视频会议等。腾讯,QQ,也是一款当前国内开发比较优异基于,Internet,即时通信软件。,113/117,介绍了网络基本概念。,着重对,Internet,进行了讲述，介绍了相关一些主要概念。,从使用角度出发，介绍了,Web,及,Email,详细应用软件和方法。,介绍了对其它网络相关惯用软件使用。,本章回顾,114/117,训练十八 IE操作与使用,【训练目标】,1、具备上网基本操作能力。,2、具备在上网搜索信息和保留信息基本能力。,【训练环境】,具备internet访问条件计算机试验室。,【训练任务】,1、浏览网页。4、保留住处到Word文档。,2、保留网页。5、保留网页到收藏夹。,3、保留图片。,115/117,训练十九 收发电子邮件,【训练目标】,具备使用无偿电子邮箱收发邮件基本能力。,【训练环境】,具备internet访问条件计算机试验室。,【训练任务】,1、申请无偿邮箱。3、附件发送。,2、邮件撰写。4、邮件收发。,116/117,【训练目标】,能下载网上压缩文件；具备利用WinRAR解压缩文件对文件进行压缩和解压。,【训练环境】,具备Internet访问条件计算机试验室。,【训练任务】,1、浏览网页。3、保留文件。,2、下载文件。4、解压缩下载文件。,训练二十 W,in,RAR使用,117/117,
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