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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,第1页,第2页,“,我默默地想，慢慢地写，又看见冬阳下骆驼队走过来，又听见缓缓悦耳驼铃声。童年重临于我心头。”,42,岁林海音女士写作,城南旧事,一书序言中话,我是多么想念童年住在北京城南哪些景色和人物啊！我对自己说，把它们写下来吧。就这么，我写了一本,城南旧事,。,第3页,必读书目,城南旧事,城南旧事,作者,，,人，,这是一部关于作者童年旧事自传体小说，主,要讲了,、,、,、,、,五个小故事。故事中刻画了形形色色人物，其中给我印象最深刻是,。,第4页,林海音（,1918,年,年），出生于日本大阪，台湾苗栗县头份镇人，祖籍广东蕉岭，台湾著名作家。曾担任“世界日报”实习记者，主持,联合报,副刊,10,年。一生创作了多篇长篇小说和短篇小说集，销量十分可观。其中小说,城南旧事,（,1960,年）最为著名。她所创建纯文学出版社（,1968-1995,）堪称中国第一个文学专业出版社，曾出版了许多脍炙人口好书。,第5页,惠安馆,我们看海去,兰姨娘,驴打滚,父亲花落了,目录,第6页,第7页,第8页,第9页,人物长廊巡游,第10页,宋妈 秀贞 妞儿,小偷 兰姨娘 父亲,说一说，以下人物与英子关系,小英子和这些人相处过程中，一定有,许多令你难忘细节，你想到了哪些细,节呢？,第11页,城南旧事,像一首淡雅而含蓄诗，有细致描摹，有生动比喻，有贴合人物身份各种语言。,第12页,相互交流：你最喜欢或者最打动你句子。,第13页,她麻花梳得比妈元宝髻俏皮多了，看她把头发拧成两股，一来二去就盘成一个髻，一排茉莉花总髻是清幽幽，半弯身地卧在那髻旁。她一身轻俏，掖在右襟上麻纱手绢，一朵白菊花似贴在那里。,第14页,一排头发齐齐齐着眉毛，两边垂到耳朵边。身上穿正是那件蛋青绸子旗袍，做成长身坎肩另接两只袖子样式，脖子上围一条白纱，斜斜地系成一个大蝴蝶结，就跟在女高师念书张家三姨打扮得一样样！,第15页,她停顿了哭声，满脸泪蹲下来，搂着我，把头埋在我前胸擦来擦去，用我夹袄和软软背心，擦干了她泪，然后她仰起头来看看我笑了。,她用手使劲捏着两眉间肉，闭上眼，有点站不稳，好像要昏倒样子。,第16页,妞儿只有一条辫子，又黄又短，像妈在土地庙给我买小狗尾巴。第二次看见妞儿，是我在井窝子旁边看打水。她过来了，一声不响地站在我身边，我们俩相对着笑了笑，不知道说什么好。等一会儿，我就忍不住去摸她那条小黄辫子了，她又向我笑了笑，指着后面，低低地声音说：,“你家住在那条胡同里？”,“恩。”我说。“第几个门？”,我伸出手指头来算了算：“一，二，三，四，第四个门。到我们家来玩。”,她摇摇头说：“你们胡同里有疯子，妈不叫我去。”,“怕什么，她又不吃人。”,她依然是笑笑地摇摇头。,第17页,她不说话，也不用袖子去抹眼,，就让眼泪滴答滴答落在藤箱里，都被小油鸡和着小米吃下去了！,突然，她站起来，撩开袖口，撩起裤角，,轻轻地说,：,“看我父亲打！”,我是蹲着，伸出手恰好摸到她腿上那一条条肿起伤痕。我轻轻地摸，倒惹得她哭出声音来了。她因为,不敢放声，嘤嘤小声哭，真是可怜,第18页,第19页,第20页,宋代思想家朱熹说：读书，始读，,未知有疑,；其次，则,渐渐有疑,第21页,第22页,第23页,朱熹说：读书，,始读，未知有疑；其次，则渐渐有疑；中则节节是疑。,过了这一番，疑渐渐释，以至融会贯通，都无所疑，方始是学,。,第24页,深入阅读导读单,城南旧事,是一部禁得起时间老人考验小说，它透过英子童稚双眼，向我们展示了大人世界悲欢离合，有一个说不出天真，却道尽人世间复杂情感，再次阅读，我们陷入思索：,议题一：秀贞是“疯子”吗？她为何疯了呢？,议题二：故事中“小偷”是坏人吗？英子无心之失让他落网，对这个人，这件事你有怎样看法？,议题三：离开自己正在吃奶孩子到“我”家做奶妈宋妈，最终痛失一对儿女，你能走进她内心，了解她难处吗？,请同学们自选一个议题，继续阅读,城南旧事,，关注人物命运，体会人物情感，了解“社会环境”。,第25页,第26页,昨天我去看父亲，他喉咙肿胀着，声音是低哑。我告诉爸，行毕业仪式时候，我代表全体同学领毕业证书，而且致谢词。我问爸，能不能起来，参加我毕业仪式？六年前他参加了我们学校那次欢送毕业同学同乐会时，曾经要我好好用功，六年后也代表同学领毕业证书和致谢词。今天，“六年后”到了，我真被选做这件事。,父亲哑着嗓子，拉起我手笑笑说：“我怎么能够去？”,不过我说：“父亲，你不去，我很害怕，你在台底下，我上台说话就不发慌了。”,父亲说：“英子，不要怕，不论什么困难事，只要硬着头皮去做，就闯过去了。”,“那么爸不也能够硬着头皮从床上起来到我们学校去吗？”,父亲看着我，摇摇头，不说话了。他把脸转向墙那边，举起他手，看那上面指甲。然后，他又转过脸来嘱咐我：“明天要早起，收拾好就到学校去，这是你在小学最终一天了，可不能迟到！”“我知道，父亲。”“没有父亲，你更要自己管自己，而且管弟弟和妹妹，你已经大了，是不是？”,第27页,是，这里就数我大了，我是小小大人。我对老高说：“老高，我知道是什么事了，我就去医院。”我从来没有过这么镇静，这么平静。,我把小学毕业文凭，放到书桌抽屉里，再出来，老高已经替我雇好了到医院车子。走过院子，看到那垂落夹竹桃，我默念着：,父亲花儿落了，我也不再是小孩子,。,第28页,第29页,夏天过去，秋天过去，冬天又来了，骆驼队又来了，不过童年却一去不还。冬阳底下学骆驼咀嚼傻事，我也不会再做了。,可是，我是多么想念童年住在北京城南那些景色和人物啊！我对自己说，把它们写下来吧，让实际童年过去，心灵童年永存下来。,第30页,童年英子是高兴，西厢房里留下了她和妞儿欢笑。,童年英子是善良，她帮秀贞找到了失散多年亲生女儿。,童年英子是,，,。,第31页,童年啊！是梦中真，是真中梦，是回想时含泪微笑。,-,冰心,第32页,童年啊！是梦中真，是真中梦，是回想时含泪微笑。,-,冰心,第33页,深入阅读导读单,城南旧事,是一部禁得起时间老人考验小说，它透过英子童稚双眼，向我们展示了大人世界悲欢离合，有一个说不出天真，却道尽人世间复杂情感，再次阅读，我们陷入思索：,议题一：秀贞是“疯子”吗？她为何疯了呢？,议题二：故事中“小偷”是坏人吗？英子无心之失让他落网，对这个人，这件事你有怎样看法？,议题三：离开自己正在吃奶孩子到“我”家做奶妈宋妈，最终痛失一对儿女，你能走进她内心，了解她难处吗？,请同学们自选一个议题，继续阅读,城南旧事,，关注人物命运，体会人物情感，了解“社会环境”。,第34页,
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