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,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,高三,作文审题训练,第1页,1.（河南省试验中学高三年级第一次月考）阅读下面材料，依据要求写一篇不少于800字文章,。,著名作家余华在他长篇小说弟兄后记中写道：“起初我构思是一部十万字左右小说，可是叙述统治了我写作，篇幅超出了四十万字。写作就是这么奇妙，从狭窄开始往往写出宽广，从宽广开始反而写出狭窄。这和人生一模一样，从一条宽广大路出发人经常走投无路，从一条羊肠小道出发人却能够直到遥远天边。所以耶稣说你们要走窄门。他告诫我们，引导到灭亡门是宽，路是大，去人也多；引导永生门是窄，路是小，找着人也少。我想不论写作还是人生，正确出发都是走进窄门。不要被宽敞大门所迷惑，那里面路没有多长。”,要求：选择一个角度构思作文，自主确定立意，确定文体，确定标题;不要脱离材料内容及含意范围,第2页,分析,著名作家余华在他长篇小说弟兄后记中写道：“起初我构思是一部十万字左右小说，可是叙述统治了我写作，篇幅超出了四十万字。写作就是这么奇妙，从狭窄开始往往写出宽广，从宽广开始反而写出狭窄。这和人生一模一样，,从一条宽广大路出发人经常走投无路,，从一条,羊肠小道出发人却能够直到遥远天边,。所以耶稣说你们要走窄门。他告诫我们，,引导到灭亡门是宽，路是大，去人也多；引导永生门是窄，路是小，找着人也少。,我想不论写作还是,人生,，正确出发都是走进窄门。不要被宽敞大门所迷惑，那里面路没有多长。”,要求：选择一个角度构思作文，自主确定立意，确定文体，确定标题;不要脱离材料内容及含意范围,第3页,考题解读,生活中充满辩证法，当你选择人生之路时，有时看上去很宽路，在你走了一段之后会发觉，这条原来认为宽路并不一定是阳光大道。相反有时表面看上去是一条窄路，走起来比较艰难，但下决心走了之后，发觉越走越好走。人生路漫漫，不可能一帆风顺。碰到失败和挫折，就相当于是在窄路中行进，继续走下去，就会有一个美好前途。,要正确认识人生，认识逆境，认识失败与挫折,。,宽与窄它可作多方面比喻和联想。这给学生提供了较为宽广写作空间。宽与窄，能够写实路，但更多是虚。宽和窄也不是一成不变，在一定条件、环境下能够相互转化。宽和窄还可引申表面宽而实质窄，反之也能够，所以,要透过表面抓住实质,；还能够从比较角度来构思，,因为宽与窄是相对而言,。比如，鲁迅到南京学洋务，在当初认为是没有出息，是“窄”，但鲁迅走出了“宽”；又比如，在当初学医就是“宽”，但鲁迅弃医从文，又选择了“窄”，而这“窄”却使鲁迅成为一代文学大家。,第4页,2.,（绵阳届高三月考）阅读下面文字，依据要求写一篇不少于800字文章。,有一年轻人跋山涉水历尽艰辛去寻找宝物，最终在热带雨林找到一个能散放香气，放在水里却沉到水底植物，他想这必定是宝物，就满怀信心地把香木运到市场去卖，可是却无人问津，隔壁木炭总是很快卖光，开始还能坚信自己判断，可是最终改变了想法，把香木烧成木炭，结果很快一抢而空，他很高兴，回去告诉他父亲。父亲却老泪纵横。原来，青年烧成木炭香木，正是这个世界上最宝贵树木沉香，只要切下一块磨成粉屑，价值就超出了一车木炭。,要求：全方面了解材料，但能够选择一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意，确定问题，确定标题；,第5页,分析,有一年轻人跋山涉水历尽艰辛去寻找宝物，最终在热带雨林找到一个能散放香气，放在水里却沉到水底植物，他想这必定是宝物，就满怀信心地把香木运到市场去卖，可是却无人问津，隔壁木炭总是很快卖光，,开始还能坚信自己判断，可是最终改变了想法,，把香木烧成木炭，结果很快一抢而空，他很高兴，回去告诉他父亲。父亲却老泪纵横。原来，青年烧成木炭香木，正是这个世界上最宝贵树木沉香，,只要切下一块磨成粉屑，价值就超出了一车木炭,第6页,考题解读,对材料了解是多元，因而构思立意也是多样。下面提供几个参考构思：,文章可揭示这一故事本质，指出每个人都有一段“沉香”经历，但往往不能发觉并珍惜它，反而对他人“木炭”羡慕不已，最终结果只能是利令智昏、本末倒置，让蝇头小利蒙蔽了自己智慧双眼。文章可观照现实，写出在现实生活中，人才被埋没现象十分严重，往往千里马常有而伯乐不常有。文章可独抒性灵，,可写假如你是一个人才，你就不能被动地去等他人来发觉你，而应该主动去实现你价值，让自己闪闪发光。,第7页,3.(河南省届高三第二次月考)阅读下面文字，依据要求写一篇不少于800字文章,有一只白兔十分喜爱皎洁月色。天天夜晚她都会惬意地赏月。于是，诸神之王向她宣告了一个慷慨决定：“从今以后，月亮归属于你。”,白兔依然夜夜赏月。可是，从前闲适心情没有了，脑中只有一个念头：“这是我月亮!”她牢牢盯着月亮，就像财主盯着自己金窖。在她眼里，月阴晴圆缺不再各具风韵，反倒勾起了无穷得失之患。,白兔痛苦万分，她终于请求诸神之王撤消了那个慷慨决定。,要求：选择一个角度构思作文，自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料内容及含意,第8页,分析,有一只白兔十分喜爱皎洁月色。天天夜晚她都会惬意地赏月。于是，诸神之王向她宣告了一个慷慨决定：“从今以后，月亮归属于你。”,白兔依然夜夜赏月。可是，从前闲适心情没有了，脑中只有一个念头：“这是我月亮!”她牢牢盯着月亮，就像财主盯着自己金窖。在她眼里，月阴晴圆缺不再各具风韵，反倒勾起了,无穷得失之患,。,白兔痛苦万分，她终于请求诸神之王撤消了那个慷慨决定。,第9页,考题解读,考题解读,从白兔角度看,：（1）有非分之想就会产生无穷得失之患；（2）有时占有欲望会破坏平静心境，那么放弃也是一个适宜选择；（3）假如某种拥有并不能给自己带来幸福，就不如没有；（4）愉悦情感和功利思想有时是相互冲突。,从诸神之王角度看,：（1）慷慨赏赐并非都能使人取得高兴；（2）奖赏也是一个艺术。,第10页,4.（汕头市届高三第一学期期中考试）依据要求作文。,花纤柔是一个姿态，树挺拔也是一个姿态；迅疾飞驰是一个姿态，悠闲徜徉也是一个姿态；仰视天空是一个姿态，关注脚下也是一个姿态你心目中最美姿态是什么样？请以“最美姿态”为题，写一篇不少于800字文章。立意自定，文体自选，所写内容必须在标题范围之内。,第11页,5.（届山东省新泰市高三第一次阶段性考试）阅读下面这首小诗，然后按要求作文,。,初夏轻风吹过，,那时花开了，,你走过我窗前，,飘来阵阵清香。,连蝴蝶也驻足了，,来观赏我心中风景。,如今思绪，,只为了那时花开。,请以“那时花开”为题，写一篇作文。文体自选，立意自定，字数不少于800，不得剽窃和套作。,第12页,考题解读,考题解读,当代汉语词典解释“姿态”，意为“样儿”、“态度，气度”，即人外在举止神态与气质。但从立意看，单写人外在举止、神态或气质，轻易流于浅薄，因而需要由外而内、由表及里，深入挖掘，即透过人外在举止、神态、气质表现人,品格、情趣、追求、人性、精神,。力争写出人类生活中，尤其是在抗击冰灾、地震以及奥运比赛中展示感人姿态。若能找到这些熟悉而感人内容，文章自然会感人至深,第13页,考题解读,这是一篇命题作文。文题“那时花开”是一个意象，但包含着一定哲理意义。审题立意关键在于明确设定“花”含意，并准确把握“花开”条件。“花”能够设定为一个特定事物，它能够是抽象或详细事物，诸如,“心愿”、“风气”、“理想”、“道德风尚”,等；“花开”即为该事物最终实现得最好一个结果，“那时花开”中,“那时”应该了解为“花开”条件具备之“时”,。,写作时能够经过记叙、抒情或议论，展示、显示或揭示出事物发展规律，反应出条件与结果特定关系。文学素养好同学能够优先选择写文学色彩较强散文；当然也能够考虑选择写记叙文，经过一件事形象地表现主题，反应“规律”和事物之间逻辑关系；选择写议论文，只要准确界定了关键概念“花”内涵，理清了“花”与相关事物之间关系，也能够写出一篇结构完整、论证严密文章。,第14页,6.（河北省正定中学届高三第二次考试）阅读以下材料，按要求作文。,人一生是个寻找过程。找回曾经拥有，于是寻找是一个呼唤，一个精神回归，一个坚守，一个珍藏；追寻不曾拥有，于是寻找成了一个向往、追求、进取，为了渴望而探索。,请以“寻找”为题，写一篇不少于800字文章。要求：自定立意，自选文体(诗歌除外)，不得套作和剽窃。,第15页,考题解读,本题为命题作文。审题时可从“寻找”对象上做文章，如寻找,情谊、亲情，寻找目标、理想、信念，寻找自我，等等。可表现对过去美好事物追忆和珍惜，也可表示对未来憧憬与追求。,文体上可选择考生自己最擅长来写，记叙文、散文、议论文均可。,第16页,7.（湖北省宜城一中届高三上学期检测题）请阅读尼采一首小诗，按要求作文。,处世之道,尼采,别爬上山顶去，,也别站在山脚，,打从半高处看，,这世界最美好。,本诗表示是尼采一个人生观和世界观，你是否同意他看法？你认为在不一样位置看到世界有什么不一样？从哪里看这个世界才最美好？请以“站在看世界”为题写一篇文章，文体不限，诗歌除外，不少于800字。,第17页,考题解读,赞同站在山顶看世界：生命是有高度，要努力攀登道德、学识、事业高峰，到达一览众山小人生高度。,赞同站在山腰看世界：山顶有居高临下、高处不胜寒弱点，山脚有仰人鼻息、目光短浅短处，只有站在山腰看世界，才能把这个世界看得清清楚楚、明明白白。赞同站在山脚看世界：保持一个谦逊态度站在山脚下，脚踏实地看世界。,分别站在山顶、山脚、山腰看世界：多角度、多层次端详这个世界，横看成岭侧成峰，善于变换不一样角度，世界便异彩纷呈。,虚化或放弃到底在哪里看世界：站在哪里并不主要，主要是保持良好心态。心态健康，自然能于成功顶峰看到失败危机，从痛苦山脚窥见胜利曙光。,第18页,8.（四川省广安市-年高考模拟试题）阅读下面文字，依据要求写一篇不少于800字文章,有些眼泪，是有重量它表示着坦诚、渺小抑或悲伤。一滴泪怦然滑落，就是一个怀抱，一个与自己亲近与真实相拥怀抱；也是一个宗教，纪念着那些只属于内心清澈、柔软与真诚。,请以“眼泪重量”为标题写一篇文章，自主确定立意，确定文体；不得套作，不得剽窃。,第19页,考题解读,给材料命题作文，写作时要注意所给材料导向作用。“有些眼泪，是有重量”，明示我们，不是全部眼泪都有重量。,写作时要选择有“重量”眼泪来写，而且要突出“重量”；,在这么一个标题环境中，“重量”是多维多义，不但仅是材料当中“坦诚、渺小抑或悲伤”、“与自己亲近与真实相拥”、“只属于内心清澈、柔软与真诚”这么一些字面界定。详细构思时能够由,“自己泪”“他人泪”“群体泪”或“动物泪”,等生发开去，或叙事或抒情或议论或兼而有之，写出“重量”内涵和意义。,第20页,9.（江西省吉安一中届高三上学期阶段测验）阅读下面文字，依据要求作文,有一个信徒在屋檐下躲雨，看见一位禅师正撑伞走过，于是就喊道：“禅师！普渡一下众生吧！带我一程怎样？”禅师说道：“我在雨里，你在檐下，檐下无雨，何须我度？”信徒立刻走出屋檐，站在雨中，说道：“现在我也在雨中，该度我了吧？”禅师说道：“我在雨中，你也在雨中。我不被雨淋，因为有伞；你被雨淋，因为无伞。所以不是我度你，而是伞度我，你要被度，无须找我，请自找伞！”说完便走了。,第21页,考题解读,材料中信徒弱点在于对他人过分依赖，而禅师给他最大点化在于“请自找伞”,自立，自强，自救。孩子永远靠喂，是长不大；输血只能维持一时，关键是本身还要有造血功效；地震中求生者，既需要外界救援者，也需要经过自救（体力和心理）来熬过漫长等候时间；一个企业、一个国家、一个民族假如只会“引进”，命运就永远操纵在他人手里，它必须有本身原创力，必须有自主知识产权。我们不论何时何地，都要切记“天行健，君子以自强不息”。,第22页,10.（届冀州中学高三第一次摸底）阅读下面文字，依据要求写一篇不少于800字文章。,材料一：那最神圣恒久而又日新月异，那最使我们感到惊奇和震撼两件东西，是天上星空和我们,心中道德律令。,康德,材料二：只有那些永远躺在坑里，从不仰视高空人，才不会掉进坑里。,黑格尔,材料三：我们都生活在阴沟里，但依然有些人仰视星空。,王尔德,材料四：一个民族有一些关注天空人，他们才有希望；一个民族只是关心脚下事情，那是没有未来。,温家宝在同济大学即席演讲,第23页,考题解读,写作此篇文章，要对四则材料认真研读分析，同时，要充分展开联想、想象。仰视星空，由举目望见满天星星，联想到老人经常讲起每一个凡人在天上都有一个对应星座，从而勾起曾经在星空下发生平凡人与事回想。,仰视星空，由星空遥不可测，追溯人类探索宇宙征程，畅想人类探索宇宙美妙蓝图。仰视星空，看到转瞬即逝流星，由此想到了自然界尽情绽放昙花及人类历史长河中如过往云烟般凡人与伟人，进而体悟到人生哲理：短暂与永恒。,仰视星空，也可联想到与星星相关故事与传说（如牛郎织女故事），想到人类现在爱情。当然，仰视星空，更指放出眼光，从久远利益来考虑问题，而不能鼠目寸光，只看脚下。,只有把高瞻远瞩和脚踏实地结合起来民族，才是大有作为民族,。,第24页,
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