诗歌名词性意象.pptx

意象意象是指诗歌中熔铸了作者主观感情的是指诗歌中熔铸了作者主观感情的客观物客观物象象(或说是经作者运思而成的寓意深刻的客观物象或说是经作者运思而成的寓意深刻的客观物象)。“意象意象”是分析、研究诗歌特有的名词，是分析、研究诗歌特有的名词，“意意”是指诗人的主观情意；是指诗人的主观情意；“象象”是指诗人感受到的是指诗人感受到的客观物象客观物象，“意象意象”即意中之象，融入了诗人情思即意中之象，融入了诗人情思的形象，用康德的话说，即的形象，用康德的话说，即“灌注了生气的形象灌注了生气的形象”，一首诗从字面上看是词的连缀，从构思上看是意，一首诗从字面上看是词的连缀，从构思上看是意象的组合，诗人不仅要用意象进行感受和思考，还象的组合，诗人不仅要用意象进行感受和思考，还要用意象来抒发自己内心的情感。要用意象来抒发自己内心的情感。诗人对意象的选取与描绘，正是作者主观感情诗人对意象的选取与描绘，正是作者主观感情的流露，因此，鉴赏诗歌时，抓住意象并反复揣摩、的流露，因此，鉴赏诗歌时，抓住意象并反复揣摩、体味意象，是体会作者思想感情从而顺利进入诗歌体味意象，是体会作者思想感情从而顺利进入诗歌意境的关键。意境的关键。其其实实，中中国国古古典典诗诗词词意意象象的的组组合合，借借助助了了汉汉语语语语法法意意合合的的特特点点，词词语语与与词词语语之之间间、意意象象与与意意象象之之间间可可以以直直接接拼拼合合，甚甚至至可可以以省省略略起起连连接接作作用用的的词词语语。例例如如辛辛弃弃疾疾“明明月月别别枝枝惊惊鹊鹊，清清风风半半夜夜鸣鸣蝉蝉”，用用的的是是“明明月月”“”“清清风风”这这样样惯惯熟熟的的词词语语，但但是是，当当它它们们与与“别别枝枝惊惊鹊鹊”和和“半半夜夜鸣鸣蝉蝉”结结合合在在一一起起之之后后，便便构构成成了了一一个个声声色色兼兼备备、动动静静咸咸宜宜的的深深幽幽意意境境，人人们们甚甚至至忽忽略略了了这这两两句句的的平平仄仄和和对对仗仗的的工工整整了了。“月月”和和“惊惊鹊鹊”，“风风”和和“鸣鸣蝉蝉”并并非非事事物物的的简简单单罗列，而是有着内在的联系和因果关系的。罗列，而是有着内在的联系和因果关系的。这就是意象组合，它以极其简这就是意象组合，它以极其简省的笔墨，创设了极其丰厚的意省的笔墨，创设了极其丰厚的意蕴，为我们留下了无尽的想象空蕴，为我们留下了无尽的想象空间。体现了诗歌语言的凝炼性，间。体现了诗歌语言的凝炼性，运用名词组成意象，可谓是一词运用名词组成意象，可谓是一词一景，从画面中我们分明感到这一景，从画面中我们分明感到这些景是自然之景，但又分明不仅些景是自然之景，但又分明不仅是自然之景，因为包含诗人无限是自然之景，因为包含诗人无限情感，所谓情感，所谓一切景语皆情语。一切景语皆情语。诗诗中中除除了了“晨晨起起”、“鸡鸡声声”表表现现了了早早行行之外，还有什么词语也表现了早行？之外，还有什么词语也表现了早行？还有还有“月月”“板桥霜板桥霜”，月尚未落，板，月尚未落，板桥结霜，可见其早。桥结霜，可见其早。“凫雁满回塘凫雁满回塘”表现了怎样的意境？联系表现了怎样的意境？联系首联解说作者这样写的意图。首联解说作者这样写的意图。“凫雁满回塘凫雁满回塘”表现了春回故乡、野鸭满塘表现了春回故乡、野鸭满塘的温暖意境。通过这个温暖的乡梦反衬了的温暖意境。通过这个温暖的乡梦反衬了漂泊在外的作者对家乡杜陵深切的思念。漂泊在外的作者对家乡杜陵深切的思念。寄黄几复寄黄几复黄庭坚黄庭坚我居北海君南海，寄雁传书谢不能。我居北海君南海，寄雁传书谢不能。桃李春风一杯酒，江湖夜雨十年灯。桃李春风一杯酒，江湖夜雨十年灯。持家但有四立壁，治病不蕲三折肱。持家但有四立壁，治病不蕲三折肱。想得读书头已白，隔溪猿哭瘴烟滕。想得读书头已白，隔溪猿哭瘴烟滕。桃李春风一杯酒，江湖夜雨十年灯。桃李春风一杯酒，江湖夜雨十年灯。注：治病不蕲三折肱：注：治病不蕲三折肱：左传说左传说：“三折肱，三折肱，知为良医。知为良医。”国语国语晋语晋语有有“上医医国，其上医医国，其次救人次救人”的说法。蕲：祈求。的说法。蕲：祈求。例例3：这是一首这是一首怀念远方友人怀念远方友人的诗。诗中叙述了两人十年的诗。诗中叙述了两人十年别离之苦，回忆了昔日友情，并想象好友身处逆境别离之苦，回忆了昔日友情，并想象好友身处逆境之情形，表达出深切的思念之情。之情形，表达出深切的思念之情。首联首联，说彼此相，说彼此相隔遥远，连鸿雁都拒绝传书，音信难通。隔遥远，连鸿雁都拒绝传书，音信难通。颔联颔联，彼，彼此相聚的时间太短，而漂泊别离的时间太长。桃李、此相聚的时间太短，而漂泊别离的时间太长。桃李、春风，这些春天里才有的美好事物，象征了在一起春风，这些春天里才有的美好事物，象征了在一起时的欢乐时光；江湖、夜雨、残灯指漂泊在外的生时的欢乐时光；江湖、夜雨、残灯指漂泊在外的生活。这两句喜与悲之对比强烈，更凸显了相思之深。活。这两句喜与悲之对比强烈，更凸显了相思之深。颈联颈联，写好友家里虽然只有一座空荡荡的房子，但，写好友家里虽然只有一座空荡荡的房子，但他能做到他能做到“君子固穷君子固穷”，志存高远。，志存高远。尾联尾联，他想象，他想象到黄几复如今头发已经斑白，可还在那个猿猴啼哭、到黄几复如今头发已经斑白，可还在那个猿猴啼哭、四处瘴气的地方苦读，赞扬他学而不倦、为人正直、四处瘴气的地方苦读，赞扬他学而不倦、为人正直、不肯屈从流俗的高洁品质不肯屈从流俗的高洁品质。1、宋代诗人张耒认为、宋代诗人张耒认为“桃李春风桃李春风一杯酒，江湖夜雨十年灯一杯酒，江湖夜雨十年灯真奇语真奇语”，这两句诗奇在何处？试作简要分析，这两句诗奇在何处？试作简要分析。运用对比手法，把运用对比手法，把“桃李春风桃李春风”与与“江湖夜雨江湖夜雨”、“一杯酒一杯酒”与与“十年十年灯灯”进行对照，将相聚之乐与别后相进行对照，将相聚之乐与别后相思之苦表现得淋漓尽致。思之苦表现得淋漓尽致。叠加叠加“桃桃李李”、“春风春风”、“酒酒”、“江湖江湖”、“夜雨夜雨”、“灯灯”等典型意象，名等典型意象，名词性意象叠加，创造了相聚之乐与别词性意象叠加，创造了相聚之乐与别后相思之苦的独特意境，令人回味无后相思之苦的独特意境，令人回味无穷。穷。2、诗的后四句从哪些方面来表现好、诗的后四句从哪些方面来表现好友黄几复的？表达了怎样的情感？友黄几复的？表达了怎样的情感？从持家、治病（治国）、读书三个从持家、治病（治国）、读书三个方面。方面。表达了对黄几复清正廉洁、表达了对黄几复清正廉洁、长于治国、好学不倦的赞美之情，同长于治国、好学不倦的赞美之情，同时对其不被朝廷重用表达了惋惜时对其不被朝廷重用表达了惋惜。“桃桃李李春春风风一一杯杯酒酒，江江湖湖夜夜雨雨十十年年灯灯。”上上句句追追忆忆京京城城相相聚聚之之乐乐，下下句句抒抒写写别别后后相相思思之之深深。诗诗人人摆摆脱脱常常境境，不不用用“我我们们两两人人当当年年相相会会”之之类类的的一一般般说说法法，却却拈拈出出“一一杯杯酒酒”三三字字。“一一杯杯酒酒”，这这太太常常见见了了！但但惟惟其其常常见见，正正可可给给人人以以丰丰富富的的暗暗示示。沈沈约约别别范范安安成成：“勿勿言言一一樽樽酒酒，明明日日难难重重持持。”王王维维送送元元二二使使安安西西：“劝劝君君更更进进一一杯杯酒酒，西西出出阳阳关关无无故故人人。”杜杜甫甫春春日日忆忆李李白白：“何何时时一一樽樽酒酒，重重与与细细论论文文？”故故人人相相见见，或或谈谈心心，或或论论文文，总总是是要要吃吃酒酒的的。仅仅用用“一一杯杯酒酒”，就就写写出出了了两两人人相相会会的的情情景景。诗诗人人还还选选了了“桃桃李李”“”“春春风风”两两个个词词把把阳阳春春美美景景一一下下子子唤唤到到读读者者面面前前，用用这这两两个个词词给给“一一杯杯酒酒”以以良良辰辰美美景景的的烘烘托托，就就把把朋朋友友相相会会之之乐乐表表现现出来了。出来了。再再试试想想，要要用用七七个个字字写写出出两两人人离离别别和和别别后后思思念念之之殷殷，也也不不那那么么容容易易。诗诗人人却却选选了了“江江湖湖”“”“夜夜雨雨”“”“十十年年灯灯”，作作了了动动人人的的抒抒写写。“江江湖湖”一一词词，能能使使人人想想到到流流转转和和漂漂泊泊，杜杜甫甫梦梦李李白白：“江江湖湖多多风风波波，舟舟楫楫恐恐失失坠坠。”“”“夜夜雨雨”，能能引引起起怀怀人人之之情情。李李商商隐隐夜夜雨雨寄寄北北：“君君问问归归期期未未有有期期，巴巴山山夜夜雨雨涨涨秋秋池池。”在在“江江湖湖”而而听听“夜夜雨雨”，就就更更增增加加萧萧索索之之感感。“夜夜雨雨”之之时时，需需要要点点灯灯，所所以以接接着着选选了了“灯灯”字字。“灯灯”，这这是是一一个个常常用用词词，而而“十十年年灯灯”，则则是是作作者者的的首首创创，用用以以和和“江江湖湖夜夜雨雨”相相联联缀缀，就就能能激激发发读读者者的的一一连连串串想想象象：两两个个朋朋友友，各各自自漂漂泊泊江江湖湖，每每逢逢夜夜雨雨，独独对对孤孤灯灯，互互相相思思念念，深宵不寐。而这般情景，已延续了十年之久！深宵不寐。而这般情景，已延续了十年之久！陆陆游游的的书书愤愤“楼楼船船夜夜雪雪瓜瓜洲洲渡渡，铁铁马马秋秋风风大大散散关关”，又又如如温温庭庭筠筠“鸡鸡声声茅茅店店月月，人人迹迹板板桥桥霜霜”，全全部部是是名名词词的的连连缀缀，从从“象象”的的方方面面看看好好像像是是孤孤立立的的，“意意”的的方方面面却却有有一一种种内内在在的的深深沉沉的的联联系系，似似离离实实合合，似似断断实实连连，给给读读者者留留下下了了想想象象的的余余地地和和再再创创造造的的可可能能。杜杜牧牧过过华华清清宫宫后后两两句句：“一一骑骑红红尘尘妃妃子子笑笑，无无人人知知是是荔荔枝枝来来。”“”“一一骑骑红红尘尘”和和“妃妃子子笑笑”之之间间没没有有任任何何关关联联词词，直直接接拼拼合合在在一一起起。可可以以说说是是“一一骑骑红红尘尘”逗逗得得“妃妃子子笑笑”了了；也也可可以以说说是是妃妃子子在在“一一骑骑红红尘尘”之中露出了笑脸，好像两个镜头的叠印。之中露出了笑脸，好像两个镜头的叠印。两两种种理理解解似似乎乎都都可可以以，但但又又都都不不太太确确切切。诗诗人人只只是是把把两两个个具具有有对对比比性性的的意意象象摆摆在在读读者者面面前前，意意象象之之间间的的联联系系既既要要你你去去想想象象、补补充充，又又不不许许将将它它凝凝固固起起来来。一一旦旦凝凝固固下下来来，就就失失去去了了诗诗味味；而而诗诗歌歌的的魅魅力力，正正在在于于诗诗的的多多义义。再再如如欧欧阳阳修修的的蝶蝶恋恋花花：“雨雨横横风风狂狂三三月月暮暮，门门掩掩黄黄昏昏，无无计计留留春春住住。”“”“门门掩掩”和和“黄黄昏昏”之之间间省省去去了了联联系系词词，可可以以理理解解为为黄黄昏昏时时分分将将门门掩掩上上，也也可可以以理理解解为为将将黄黄昏昏掩掩于于门门外外，又又可可以以理理解解为为，在在此此黄黄昏昏时时分分，将将春春光光掩掩于于门门外外，或或许许三三方方面面的的意意思思都都有有。少少妇妇有有一一个个关关门门的的动动作作，时时间间又又是是黄黄昏昏，这这个个动动作就表现了她的寂寞、失望和惆怅。作就表现了她的寂寞、失望和惆怅。